4.改變具體表述，放寬內(nèi)容局限
地理《考試大綱》中只有一處出現(xiàn)用寬泛的語言替代具體敘述，即在“地質(zhì)災(zāi)害部分”中，以“主要地質(zhì)災(zāi)害”取代了原來的“地震、火山爆發(fā)、滑坡、泥石流等”，使考核內(nèi)容放寬。
5.用概括說法包含具體內(nèi)容
這在說明的改動中有2處，即在“城市化”一節(jié)中，刪掉了“城市化標(biāo)志。不同類型國家城市化的不同進(jìn)程”，將題目直接換為“城市化及其進(jìn)程”。
二.針對地理《考試大綱》變化部分的復(fù)習(xí)對策
在今年各科的考試說明中，地理《考試大綱》的變化是較大的。讓我們在下一步的復(fù)習(xí)中及時把握方向。這主要有：
1.對說明中只是表述方面，而沒有實質(zhì)變化的改動內(nèi)容，主要做認(rèn)真理解。但對過去隱含而現(xiàn)在明確提出的內(nèi)容應(yīng)引起注意。
即在“太陽系概況”中，太陽的組成、成分，日地距離。太陽系的成員，其中九大行星的內(nèi)容重要，彗星的組成、繞日公轉(zhuǎn)軌道、形狀等特殊，應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容之一。
特別是聯(lián)系我國首次載人航天飛行圓滿成功的熱點問題，對其一些知識是應(yīng)該了解的。如：
發(fā)射地區(qū)是我國酒泉，其選擇該地的原因是氣候干旱，大氣的透明度好。
“神州”五號載人飛船在升空過程中所穿過大氣溫度變化是：降———升———降———升的過程。
“神州”五號載人飛船下降到80Km(大氣中間層)左右，與大氣層產(chǎn)生劇烈摩擦，外表變成一團(tuán)火球，周圍產(chǎn)生等離子體，形成電磁屏障，進(jìn)入“黑障區(qū)”，致使地面與飛船失去聯(lián)系，天文上把這種現(xiàn)象稱為“流星”。
“神舟”一、二、三、四號飛船的發(fā)射時間選擇在夜間，主要是因為飛船升空后光學(xué)儀器易于跟蹤測控。而“神州”五號載人飛船的發(fā)射時間選擇在白天，主要是保證降落時也在白天，便于在緊急狀態(tài)下航天員逃生和進(jìn)行地面搜救。
“神州”五號載人飛船的主著陸場選擇在內(nèi)蒙古中部的原因是，該地區(qū)為沙質(zhì)草原，地勢平坦，視野開闊，人煙稀少。
“神舟”五號的成功發(fā)射和安全著陸的政治意義等。
此外，其他有關(guān)宇宙環(huán)境的知識及運(yùn)用地理原理、規(guī)律解釋、說明及論證有關(guān)問題都是需要給予一定關(guān)注的。
2.對為貼近教學(xué)實際，降低難度而做的改動，看似減輕了負(fù)擔(dān)，但只是說法不同，內(nèi)容實質(zhì)仍保持未變。如：“影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件”、“人口數(shù)量與環(huán)境的關(guān)系”、“人口數(shù)量增長”、“環(huán)境保護(hù)”等內(nèi)容，雖減弱了理論性，但都是地理的核心內(nèi)容及當(dāng)前的熱點、焦點問題，其原理和規(guī)律還要認(rèn)真掌握，繼續(xù)作為復(fù)習(xí)的重點。特別是有關(guān)布局條件、人地關(guān)系的內(nèi)容在恢復(fù)文科綜合考試的四年中，年年是考核的重點，決不可掉以輕心。
復(fù)習(xí)時要把有關(guān)區(qū)位因素的五方面，即農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、工業(yè)區(qū)位因素、城市區(qū)位因素、交通線點的區(qū)位因素和商業(yè)的區(qū)位因素橫向進(jìn)行比較，找出共性：即都受自然條件、社會經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù)三大因素影響。其中自然條件是基礎(chǔ)，技術(shù)條件是保障，而社會經(jīng)濟(jì)因素是決定性因素
地理《考試大綱》中只有一處出現(xiàn)用寬泛的語言替代具體敘述，即在“地質(zhì)災(zāi)害部分”中，以“主要地質(zhì)災(zāi)害”取代了原來的“地震、火山爆發(fā)、滑坡、泥石流等”，使考核內(nèi)容放寬。
5.用概括說法包含具體內(nèi)容
這在說明的改動中有2處，即在“城市化”一節(jié)中，刪掉了“城市化標(biāo)志。不同類型國家城市化的不同進(jìn)程”，將題目直接換為“城市化及其進(jìn)程”。
二.針對地理《考試大綱》變化部分的復(fù)習(xí)對策
在今年各科的考試說明中，地理《考試大綱》的變化是較大的。讓我們在下一步的復(fù)習(xí)中及時把握方向。這主要有：
1.對說明中只是表述方面，而沒有實質(zhì)變化的改動內(nèi)容，主要做認(rèn)真理解。但對過去隱含而現(xiàn)在明確提出的內(nèi)容應(yīng)引起注意。
即在“太陽系概況”中，太陽的組成、成分，日地距離。太陽系的成員，其中九大行星的內(nèi)容重要，彗星的組成、繞日公轉(zhuǎn)軌道、形狀等特殊，應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容之一。
特別是聯(lián)系我國首次載人航天飛行圓滿成功的熱點問題，對其一些知識是應(yīng)該了解的。如：
發(fā)射地區(qū)是我國酒泉，其選擇該地的原因是氣候干旱，大氣的透明度好。
“神州”五號載人飛船在升空過程中所穿過大氣溫度變化是：降———升———降———升的過程。
“神州”五號載人飛船下降到80Km(大氣中間層)左右，與大氣層產(chǎn)生劇烈摩擦，外表變成一團(tuán)火球，周圍產(chǎn)生等離子體，形成電磁屏障，進(jìn)入“黑障區(qū)”，致使地面與飛船失去聯(lián)系，天文上把這種現(xiàn)象稱為“流星”。
“神舟”一、二、三、四號飛船的發(fā)射時間選擇在夜間，主要是因為飛船升空后光學(xué)儀器易于跟蹤測控。而“神州”五號載人飛船的發(fā)射時間選擇在白天，主要是保證降落時也在白天，便于在緊急狀態(tài)下航天員逃生和進(jìn)行地面搜救。
“神州”五號載人飛船的主著陸場選擇在內(nèi)蒙古中部的原因是，該地區(qū)為沙質(zhì)草原，地勢平坦，視野開闊，人煙稀少。
“神舟”五號的成功發(fā)射和安全著陸的政治意義等。
此外，其他有關(guān)宇宙環(huán)境的知識及運(yùn)用地理原理、規(guī)律解釋、說明及論證有關(guān)問題都是需要給予一定關(guān)注的。
2.對為貼近教學(xué)實際，降低難度而做的改動，看似減輕了負(fù)擔(dān)，但只是說法不同，內(nèi)容實質(zhì)仍保持未變。如：“影響農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件”、“人口數(shù)量與環(huán)境的關(guān)系”、“人口數(shù)量增長”、“環(huán)境保護(hù)”等內(nèi)容，雖減弱了理論性，但都是地理的核心內(nèi)容及當(dāng)前的熱點、焦點問題，其原理和規(guī)律還要認(rèn)真掌握，繼續(xù)作為復(fù)習(xí)的重點。特別是有關(guān)布局條件、人地關(guān)系的內(nèi)容在恢復(fù)文科綜合考試的四年中，年年是考核的重點，決不可掉以輕心。
復(fù)習(xí)時要把有關(guān)區(qū)位因素的五方面，即農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、工業(yè)區(qū)位因素、城市區(qū)位因素、交通線點的區(qū)位因素和商業(yè)的區(qū)位因素橫向進(jìn)行比較，找出共性：即都受自然條件、社會經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù)三大因素影響。其中自然條件是基礎(chǔ)，技術(shù)條件是保障，而社會經(jīng)濟(jì)因素是決定性因素