27日，2009年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議召開。針對今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我省出臺多項舉措，堅決打好高校畢業(yè)生就業(yè)攻堅戰(zhàn)。記者了解到，對連續(xù)3年就業(yè)率達不到50%的高校，將調(diào)整招生計劃；對連續(xù)3年就業(yè)率達不到30%的高校，將減少招生或停止招生。
今年18萬大學(xué)生需就業(yè)
記者獲悉，2009年全省高校畢業(yè)生共計141180人，其中研究生13037人，本科生89453人，高職高專畢業(yè)生38690人。與2008年相比增加8008人，增幅為6%。加上省外回省和歷年積淀的未就業(yè)畢業(yè)生，預(yù)計2009年我省需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將達到18萬人，增至歷史新高點。
確保性就業(yè)超80%
2009年，我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作具體任務(wù)和目標(biāo)是：確保高校畢業(yè)生性就業(yè)率達到80%以上。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力有明顯提高，各高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)的工作質(zhì)量和水平有較大提升，全省大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系不斷完善，用人重點領(lǐng)域、新領(lǐng)域能取得新的突破。
就業(yè)率低要調(diào)整招生計劃
會議要求，各高校要立足省情、校情，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，根據(jù)社會需求科學(xué)調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置。我省將全面實施高校人才培養(yǎng)“質(zhì)量工程”，下大力氣提高高校畢業(yè)生的實踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力。
對連續(xù)3年就業(yè)率達不到50%的高校，將調(diào)整招生計劃；對連續(xù)3年就業(yè)率達不到30%的高校，將減少招生或停止招生。各高校還要加強校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，高職高專畢業(yè)生要保證不少于半年時間的頂崗實習(xí)。我省將組織實施3萬名未就業(yè)高校畢業(yè)生見習(xí)計劃。
就業(yè)指導(dǎo)課列入必修課
2009年，我省所有高校都要將就業(yè)指導(dǎo)課列入高校的必修課，設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，課程安排不少于38學(xué)時。高校要在現(xiàn)有我省統(tǒng)編教材的基礎(chǔ)上，組織編寫更加符合學(xué)校實際的就業(yè)指導(dǎo)課程教材。
為困難學(xué)生發(fā)求職補助
對于貧困畢業(yè)生，各高校要認(rèn)真開展摸底排查，建立家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生檔案庫，采取“一對一”的方式進行重點服務(wù)、重點培訓(xùn)和重點推薦，切實幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上、求職上的困難。鑒于今年的特殊情況，各高校要從教育部規(guī)定的學(xué)生困難資助經(jīng)費中提取一定的資金，給家庭困難的畢業(yè)生發(fā)放求職補助，為他們順利畢業(yè)提供幫助。
開發(fā)6000個農(nóng)村教師崗位
我省將啟動“農(nóng)村教師特崗”計劃，開發(fā)省內(nèi)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層學(xué)校教師崗位6000個，安置應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)。在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層學(xué)校出現(xiàn)空編空崗時，要積極吸納參加“農(nóng)村教師特崗”計劃的畢業(yè)生。
今年18萬大學(xué)生需就業(yè)
記者獲悉，2009年全省高校畢業(yè)生共計141180人，其中研究生13037人，本科生89453人，高職高專畢業(yè)生38690人。與2008年相比增加8008人，增幅為6%。加上省外回省和歷年積淀的未就業(yè)畢業(yè)生，預(yù)計2009年我省需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將達到18萬人，增至歷史新高點。
確保性就業(yè)超80%
2009年，我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作具體任務(wù)和目標(biāo)是：確保高校畢業(yè)生性就業(yè)率達到80%以上。應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力有明顯提高，各高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)的工作質(zhì)量和水平有較大提升，全省大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系不斷完善，用人重點領(lǐng)域、新領(lǐng)域能取得新的突破。
就業(yè)率低要調(diào)整招生計劃
會議要求，各高校要立足省情、校情，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，根據(jù)社會需求科學(xué)調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置。我省將全面實施高校人才培養(yǎng)“質(zhì)量工程”，下大力氣提高高校畢業(yè)生的實踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力。
對連續(xù)3年就業(yè)率達不到50%的高校，將調(diào)整招生計劃；對連續(xù)3年就業(yè)率達不到30%的高校，將減少招生或停止招生。各高校還要加強校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，高職高專畢業(yè)生要保證不少于半年時間的頂崗實習(xí)。我省將組織實施3萬名未就業(yè)高校畢業(yè)生見習(xí)計劃。
就業(yè)指導(dǎo)課列入必修課
2009年，我省所有高校都要將就業(yè)指導(dǎo)課列入高校的必修課，設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，課程安排不少于38學(xué)時。高校要在現(xiàn)有我省統(tǒng)編教材的基礎(chǔ)上，組織編寫更加符合學(xué)校實際的就業(yè)指導(dǎo)課程教材。
為困難學(xué)生發(fā)求職補助
對于貧困畢業(yè)生，各高校要認(rèn)真開展摸底排查，建立家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生檔案庫，采取“一對一”的方式進行重點服務(wù)、重點培訓(xùn)和重點推薦，切實幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上、求職上的困難。鑒于今年的特殊情況，各高校要從教育部規(guī)定的學(xué)生困難資助經(jīng)費中提取一定的資金，給家庭困難的畢業(yè)生發(fā)放求職補助，為他們順利畢業(yè)提供幫助。
開發(fā)6000個農(nóng)村教師崗位
我省將啟動“農(nóng)村教師特崗”計劃，開發(fā)省內(nèi)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層學(xué)校教師崗位6000個，安置應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)。在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層學(xué)校出現(xiàn)空編空崗時，要積極吸納參加“農(nóng)村教師特崗”計劃的畢業(yè)生。