如我在上文所述，09年赴美留學(xué)必將在中國(guó)刮起不小的熱潮，在如此利好環(huán)境之下，對(duì)于中國(guó)學(xué)生，應(yīng)該如何抓住眼前的大好機(jī)遇來(lái)實(shí)現(xiàn)自己赴美留學(xué)的夢(mèng)想呢？
雖然美國(guó)經(jīng)濟(jì)依舊陰影籠罩，但一直以來(lái)，美國(guó)成為世界上教育發(fā)達(dá)國(guó)家已成為共識(shí)，優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育資源共享及良好的人文歷史背景，成為中國(guó)學(xué)子留學(xué)的首選國(guó)家之一。但對(duì)于一直生長(zhǎng)在國(guó)內(nèi)的學(xué)生而言，卻早已潛移默化打下中國(guó)傳統(tǒng)文化深厚的根基，在赴美留學(xué)前，只是守步在自己所熟悉的生活、學(xué)習(xí)及社會(huì)環(huán)境里，對(duì)于美國(guó)社會(huì)在認(rèn)識(shí)程度上有一定的拘圄。甚至可以說(shuō)，對(duì)于一個(gè)在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)大的高中畢業(yè)生，其生活方式和思維模式與美國(guó)精神與文化裹脅之下的本土高中生有著巨大的差異。赴美留學(xué)的學(xué)生，除了要克服語(yǔ)言困難之外，還將面臨一系列來(lái)自孤獨(dú)、壓力、恐懼心理及獨(dú)立生活自理能力等一系列挑戰(zhàn)。
從實(shí)際情況看，高中出國(guó)的學(xué)生在家大部分是深受寵愛(ài)的獨(dú)生子女，生活自理能力和心理承受能力仍需加強(qiáng)鍛煉。但這并不意味，學(xué)生對(duì)自我價(jià)值產(chǎn)生明顯喪失信心的錯(cuò)誤判斷。有的學(xué)生或許會(huì)抱有這樣的疑惑，我們也說(shuō)不清是否自己具備了某種個(gè)人素質(zhì)能力，但是面對(duì)眼前出國(guó)留學(xué)的大好機(jī)遇，究竟是勇往直前還是望而卻步呢？
結(jié)論暫且不下，我先來(lái)講一段身邊發(fā)生的故事吧。我有一個(gè)同事，家庭富裕，生活中的煩惱就是她的女兒。據(jù)她的描述，她女兒從高二開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)一路下降，尤其在高考落榜后又出現(xiàn)了對(duì)生活自暴自棄的消極態(tài)度。當(dāng)同事每談?dòng)诖耸拢紩?huì)暗暗地抹眼淚。不僅如此，聽(tīng)她語(yǔ)氣，她女兒在生活自理能力方面也要全部由她極盡全力來(lái)安排料理。不過(guò)，讓她欣慰的，是她女兒雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但思想上比較活躍，喜歡主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。面對(duì)這種情況，我的這位同事應(yīng)該說(shuō)，對(duì)子女教育方面有自己一定見(jiàn)諦，她絞盡腦汁，決定的結(jié)果，是終選擇送女兒赴美留學(xué)。
與目前美國(guó)匯率比較，我們可以想象，一個(gè)中國(guó)家庭送子女赴美留學(xué)僅從教育支出方面就要比現(xiàn)在付出更加高昂的費(fèi)用支出。但是，我的這位同事還是選擇送女兒出國(guó)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。后來(lái)她才和我們講，為她女兒選擇出國(guó)之路時(shí)需要首先解決的大困難是女兒的消極情緒，長(zhǎng)久以來(lái)，她女兒因在學(xué)習(xí)成績(jī)不理想產(chǎn)生了消極對(duì)待生活的態(tài)度。從學(xué)生本身來(lái)講，是長(zhǎng)期不自信所導(dǎo)致的后果?；蛘呶业耐聻榕畠撼鰢?guó)之事費(fèi)了不少心思，但據(jù)我了解，美國(guó)對(duì)于海外申請(qǐng)學(xué)生在校期間的義務(wù)工作和公益活動(dòng)是相當(dāng)看重的，結(jié)合同事女兒自身特點(diǎn)，想必這是其打消自身顧慮、撇棄消極生活態(tài)度進(jìn)而改進(jìn)個(gè)人素質(zhì)能力的好的理由。從同事及她女兒開(kāi)始全力以赴為留學(xué)做準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)努力，順利拿到赴美留學(xué)簽證，直到在美國(guó)完成學(xué)業(yè)已成功留美就業(yè)，她女兒在我們大家心中，已具備了擁有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)潛力的優(yōu)秀人才。
從這個(gè)故事中，不難看出，留學(xué)學(xué)生自身優(yōu)劣與美國(guó)各院校招收海外留學(xué)生各大特點(diǎn)相結(jié)合，今年如果有意向赴美完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，完全可以勇往直前、終選擇到自己比較理想的院校。
總之，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，面對(duì)眼前出國(guó)留學(xué)大好形勢(shì)，國(guó)內(nèi)學(xué)生一旦有出國(guó)深造的意識(shí)，就要認(rèn)真謹(jǐn)慎的對(duì)待留學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)，在應(yīng)付一系列繁雜的留學(xué)流程外，建議不要嫌麻煩浪費(fèi)精力，一定要為赴美留學(xué)做好必要的心理素質(zhì)培養(yǎng)，有意識(shí)的強(qiáng)化包括信心力、抗壓力、獨(dú)立自理能力、以及目前比流行的可反映出中美唇亡齒寒關(guān)系的“Chimerica”(中美國(guó))力等各方面能力，來(lái)應(yīng)對(duì)赴美生活及學(xué)習(xí)所面臨的挑戰(zhàn)。如果你一旦具備了良好的個(gè)人素質(zhì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你接二連三實(shí)現(xiàn)人生旅程的夢(mèng)想當(dāng)中，成敗關(guān)鍵完全取決于你自己！
雖然美國(guó)經(jīng)濟(jì)依舊陰影籠罩，但一直以來(lái)，美國(guó)成為世界上教育發(fā)達(dá)國(guó)家已成為共識(shí)，優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育資源共享及良好的人文歷史背景，成為中國(guó)學(xué)子留學(xué)的首選國(guó)家之一。但對(duì)于一直生長(zhǎng)在國(guó)內(nèi)的學(xué)生而言，卻早已潛移默化打下中國(guó)傳統(tǒng)文化深厚的根基，在赴美留學(xué)前，只是守步在自己所熟悉的生活、學(xué)習(xí)及社會(huì)環(huán)境里，對(duì)于美國(guó)社會(huì)在認(rèn)識(shí)程度上有一定的拘圄。甚至可以說(shuō)，對(duì)于一個(gè)在國(guó)內(nèi)長(zhǎng)大的高中畢業(yè)生，其生活方式和思維模式與美國(guó)精神與文化裹脅之下的本土高中生有著巨大的差異。赴美留學(xué)的學(xué)生，除了要克服語(yǔ)言困難之外，還將面臨一系列來(lái)自孤獨(dú)、壓力、恐懼心理及獨(dú)立生活自理能力等一系列挑戰(zhàn)。
從實(shí)際情況看，高中出國(guó)的學(xué)生在家大部分是深受寵愛(ài)的獨(dú)生子女，生活自理能力和心理承受能力仍需加強(qiáng)鍛煉。但這并不意味，學(xué)生對(duì)自我價(jià)值產(chǎn)生明顯喪失信心的錯(cuò)誤判斷。有的學(xué)生或許會(huì)抱有這樣的疑惑，我們也說(shuō)不清是否自己具備了某種個(gè)人素質(zhì)能力，但是面對(duì)眼前出國(guó)留學(xué)的大好機(jī)遇，究竟是勇往直前還是望而卻步呢？
結(jié)論暫且不下，我先來(lái)講一段身邊發(fā)生的故事吧。我有一個(gè)同事，家庭富裕，生活中的煩惱就是她的女兒。據(jù)她的描述，她女兒從高二開(kāi)始學(xué)習(xí)成績(jī)一路下降，尤其在高考落榜后又出現(xiàn)了對(duì)生活自暴自棄的消極態(tài)度。當(dāng)同事每談?dòng)诖耸拢紩?huì)暗暗地抹眼淚。不僅如此，聽(tīng)她語(yǔ)氣，她女兒在生活自理能力方面也要全部由她極盡全力來(lái)安排料理。不過(guò)，讓她欣慰的，是她女兒雖然學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但思想上比較活躍，喜歡主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。面對(duì)這種情況，我的這位同事應(yīng)該說(shuō)，對(duì)子女教育方面有自己一定見(jiàn)諦，她絞盡腦汁，決定的結(jié)果，是終選擇送女兒赴美留學(xué)。
與目前美國(guó)匯率比較，我們可以想象，一個(gè)中國(guó)家庭送子女赴美留學(xué)僅從教育支出方面就要比現(xiàn)在付出更加高昂的費(fèi)用支出。但是，我的這位同事還是選擇送女兒出國(guó)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。后來(lái)她才和我們講，為她女兒選擇出國(guó)之路時(shí)需要首先解決的大困難是女兒的消極情緒，長(zhǎng)久以來(lái)，她女兒因在學(xué)習(xí)成績(jī)不理想產(chǎn)生了消極對(duì)待生活的態(tài)度。從學(xué)生本身來(lái)講，是長(zhǎng)期不自信所導(dǎo)致的后果?；蛘呶业耐聻榕畠撼鰢?guó)之事費(fèi)了不少心思，但據(jù)我了解，美國(guó)對(duì)于海外申請(qǐng)學(xué)生在校期間的義務(wù)工作和公益活動(dòng)是相當(dāng)看重的，結(jié)合同事女兒自身特點(diǎn)，想必這是其打消自身顧慮、撇棄消極生活態(tài)度進(jìn)而改進(jìn)個(gè)人素質(zhì)能力的好的理由。從同事及她女兒開(kāi)始全力以赴為留學(xué)做準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)努力，順利拿到赴美留學(xué)簽證，直到在美國(guó)完成學(xué)業(yè)已成功留美就業(yè)，她女兒在我們大家心中，已具備了擁有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)潛力的優(yōu)秀人才。
從這個(gè)故事中，不難看出，留學(xué)學(xué)生自身優(yōu)劣與美國(guó)各院校招收海外留學(xué)生各大特點(diǎn)相結(jié)合，今年如果有意向赴美完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，完全可以勇往直前、終選擇到自己比較理想的院校。
總之，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，面對(duì)眼前出國(guó)留學(xué)大好形勢(shì)，國(guó)內(nèi)學(xué)生一旦有出國(guó)深造的意識(shí)，就要認(rèn)真謹(jǐn)慎的對(duì)待留學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)，在應(yīng)付一系列繁雜的留學(xué)流程外，建議不要嫌麻煩浪費(fèi)精力，一定要為赴美留學(xué)做好必要的心理素質(zhì)培養(yǎng)，有意識(shí)的強(qiáng)化包括信心力、抗壓力、獨(dú)立自理能力、以及目前比流行的可反映出中美唇亡齒寒關(guān)系的“Chimerica”(中美國(guó))力等各方面能力，來(lái)應(yīng)對(duì)赴美生活及學(xué)習(xí)所面臨的挑戰(zhàn)。如果你一旦具備了良好的個(gè)人素質(zhì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你接二連三實(shí)現(xiàn)人生旅程的夢(mèng)想當(dāng)中，成敗關(guān)鍵完全取決于你自己！