關(guān)于“抗戰(zhàn)初期的正面戰(zhàn)場”，首先明確時間界限：1937年7月-1938年10月。其次掌握抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場抗日的具體史實：四大會戰(zhàn)。第三、了解抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的結(jié)果及其原因。后、正確評價抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場的歷史地位和兩個戰(zhàn)場的相互關(guān)系(互相配合、相互依存)。
小提醒：除新增考點外，時政與社會熱點也應(yīng)引起考生足夠關(guān)注。常老師列舉出一些：
1、堅持以人為本，關(guān)注民生，構(gòu)建和諧社會(社會主義新農(nóng)村建設(shè))。
2、落實科學(xué)發(fā)展觀，提高效益和節(jié)能降耗，保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
3、堅持互利共贏的開放戰(zhàn)略，提高對外開放水平(唐代對外開放、改革開放)。
4、堅持走和平發(fā)展的道路，推動建設(shè)和諧世界(中非、中印、中俄、中日關(guān)系)。
5、重點工程及能源問題、環(huán)保問題(絲綢之路、大運河、鐵路；石油、電力、核能，可持續(xù)發(fā)展)。
6、落實區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展：東部發(fā)展、中部崛起、西藏地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)、北京。
7、國家統(tǒng)一：臺灣問題。
8、周年問題：(2006-2007-2008)注意周年和次周年。
不同程度不同策略
“五本高中歷史教材、幾十萬字的內(nèi)容，經(jīng)過一年系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，可以說，盡在考生掌握之中了?，F(xiàn)階段主要是調(diào)整好狀態(tài)，提高應(yīng)考能力?！背＠蠋熖嵝芽忌@段時間在心態(tài)上要穩(wěn)定，不要被這樣那樣的外界所影響、所左右，消除各種各樣的顧慮，實事求是地考慮自身的情況。如果你的基礎(chǔ)比較差，就在基礎(chǔ)扎實準(zhǔn)確熟練上多下工夫，不要追求過多偏難怪題；如果你在班上是中等學(xué)生，可以做到知識的聯(lián)系綜合、融會貫通；如果你是班上比較好的同學(xué)，可以做到引申遷移，靈活運用，做一些比較難的題。實事求是，結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。
以下幾點復(fù)習(xí)策略對所有考生均適用：
1、回歸基礎(chǔ)：以課本為本，以手冊為輔，以考綱為線。
2、落實主干知識，解決重點問題。
3、題型訓(xùn)練：三種題型解題技巧；時間安排等。
4、關(guān)注文綜的切入點。
小提醒：將教材翻閱一遍的同時，考生還應(yīng)翻閱并訂正歷次練習(xí)題中的錯題。
細(xì)心審題是考場上能否發(fā)揮好的重要前提。在這段時間內(nèi)就要加強(qiáng)“審題能力”的訓(xùn)練。常老師提醒考生，如任何一個主觀題都是由以下四部分組成的：提示語，限定語，中心語，答項語。審題首先要注意有幾個答項，特別注意根據(jù)限定語判斷答什么，材料式的題目要盡量用材料的信息，有時抄題也能得分。根據(jù)答項的多少確定段落。每個段落中分幾點，答案要四化：要點化、序號化、規(guī)范化、條理化。
小提醒：除新增考點外，時政與社會熱點也應(yīng)引起考生足夠關(guān)注。常老師列舉出一些：
1、堅持以人為本，關(guān)注民生，構(gòu)建和諧社會(社會主義新農(nóng)村建設(shè))。
2、落實科學(xué)發(fā)展觀，提高效益和節(jié)能降耗，保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
3、堅持互利共贏的開放戰(zhàn)略，提高對外開放水平(唐代對外開放、改革開放)。
4、堅持走和平發(fā)展的道路，推動建設(shè)和諧世界(中非、中印、中俄、中日關(guān)系)。
5、重點工程及能源問題、環(huán)保問題(絲綢之路、大運河、鐵路；石油、電力、核能，可持續(xù)發(fā)展)。
6、落實區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展：東部發(fā)展、中部崛起、西藏地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)、北京。
7、國家統(tǒng)一：臺灣問題。
8、周年問題：(2006-2007-2008)注意周年和次周年。
不同程度不同策略
“五本高中歷史教材、幾十萬字的內(nèi)容，經(jīng)過一年系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，可以說，盡在考生掌握之中了?，F(xiàn)階段主要是調(diào)整好狀態(tài)，提高應(yīng)考能力?！背＠蠋熖嵝芽忌@段時間在心態(tài)上要穩(wěn)定，不要被這樣那樣的外界所影響、所左右，消除各種各樣的顧慮，實事求是地考慮自身的情況。如果你的基礎(chǔ)比較差，就在基礎(chǔ)扎實準(zhǔn)確熟練上多下工夫，不要追求過多偏難怪題；如果你在班上是中等學(xué)生，可以做到知識的聯(lián)系綜合、融會貫通；如果你是班上比較好的同學(xué)，可以做到引申遷移，靈活運用，做一些比較難的題。實事求是，結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行復(fù)習(xí)。
以下幾點復(fù)習(xí)策略對所有考生均適用：
1、回歸基礎(chǔ)：以課本為本，以手冊為輔，以考綱為線。
2、落實主干知識，解決重點問題。
3、題型訓(xùn)練：三種題型解題技巧；時間安排等。
4、關(guān)注文綜的切入點。
小提醒：將教材翻閱一遍的同時，考生還應(yīng)翻閱并訂正歷次練習(xí)題中的錯題。
細(xì)心審題是考場上能否發(fā)揮好的重要前提。在這段時間內(nèi)就要加強(qiáng)“審題能力”的訓(xùn)練。常老師提醒考生，如任何一個主觀題都是由以下四部分組成的：提示語，限定語，中心語，答項語。審題首先要注意有幾個答項，特別注意根據(jù)限定語判斷答什么，材料式的題目要盡量用材料的信息，有時抄題也能得分。根據(jù)答項的多少確定段落。每個段落中分幾點，答案要四化：要點化、序號化、規(guī)范化、條理化。