徐濟(jì)生是海口景山學(xué)校歷史高級(jí)教師，高三歷史任課教師，他認(rèn)為，今年高考重視新材料、新情景的理解和運(yùn)用，考生要學(xué)會(huì)多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問(wèn)題。
徐老師強(qiáng)調(diào)，今年的《考試說(shuō)明》規(guī)定，歷史學(xué)科的考核目標(biāo)與要求包括“獲取和解讀信息”、“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”、“描述和闡釋事物”及“論證和探討問(wèn)題”等，這與以往高考要求有很大不同。
如何才能在短時(shí)間內(nèi)取得事半功倍的效果呢？徐老師強(qiáng)調(diào)，狠抓基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，對(duì)每一單元的專題要能夠得心應(yīng)手地運(yùn)用。就歷史學(xué)科而言，反映歷史反展趨勢(shì)和本質(zhì)特征的內(nèi)容一定要關(guān)注，如社會(huì)制度、社會(huì)更迭、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、民族交往、國(guó)家關(guān)系、物質(zhì)文明與精神文明成果等反映人類文明發(fā)展史的主體知識(shí)?？忌A段需對(duì)現(xiàn)有知識(shí)專題進(jìn)一步細(xì)化、分解，把前后聯(lián)系的歷史經(jīng)論進(jìn)行排比、歸納，對(duì)貌似相近的結(jié)論加以區(qū)別，從而加深理解；對(duì)中外歷史的聯(lián)系要胸有成竹。做歷史題要顧及到聯(lián)系時(shí)政，關(guān)注熱點(diǎn)和社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)問(wèn)題。
近這段時(shí)間，考生可選卷面設(shè)計(jì)、難度與高考試題相當(dāng)?shù)念}再做4套。他提醒考生，在考前后幾周內(nèi)，對(duì)歷史的復(fù)習(xí)保持常態(tài)即可，不用過(guò)度強(qiáng)化，也別完全放松。到了后一周，就別做任何新試卷了，好是瀏覽一遍自己以前的復(fù)習(xí)資料、曾經(jīng)做過(guò)的試卷，重點(diǎn)看曾經(jīng)做錯(cuò)的題?？记昂髢商?，要重新捧起課本，梳理一下教材上的知識(shí)點(diǎn)，別忘記看一遍教材目錄
徐老師強(qiáng)調(diào)，今年的《考試說(shuō)明》規(guī)定，歷史學(xué)科的考核目標(biāo)與要求包括“獲取和解讀信息”、“調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)”、“描述和闡釋事物”及“論證和探討問(wèn)題”等，這與以往高考要求有很大不同。
如何才能在短時(shí)間內(nèi)取得事半功倍的效果呢？徐老師強(qiáng)調(diào)，狠抓基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，對(duì)每一單元的專題要能夠得心應(yīng)手地運(yùn)用。就歷史學(xué)科而言，反映歷史反展趨勢(shì)和本質(zhì)特征的內(nèi)容一定要關(guān)注，如社會(huì)制度、社會(huì)更迭、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、民族交往、國(guó)家關(guān)系、物質(zhì)文明與精神文明成果等反映人類文明發(fā)展史的主體知識(shí)?？忌A段需對(duì)現(xiàn)有知識(shí)專題進(jìn)一步細(xì)化、分解，把前后聯(lián)系的歷史經(jīng)論進(jìn)行排比、歸納，對(duì)貌似相近的結(jié)論加以區(qū)別，從而加深理解；對(duì)中外歷史的聯(lián)系要胸有成竹。做歷史題要顧及到聯(lián)系時(shí)政，關(guān)注熱點(diǎn)和社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)問(wèn)題。
近這段時(shí)間，考生可選卷面設(shè)計(jì)、難度與高考試題相當(dāng)?shù)念}再做4套。他提醒考生，在考前后幾周內(nèi)，對(duì)歷史的復(fù)習(xí)保持常態(tài)即可，不用過(guò)度強(qiáng)化，也別完全放松。到了后一周，就別做任何新試卷了，好是瀏覽一遍自己以前的復(fù)習(xí)資料、曾經(jīng)做過(guò)的試卷，重點(diǎn)看曾經(jīng)做錯(cuò)的題?？记昂髢商?，要重新捧起課本，梳理一下教材上的知識(shí)點(diǎn)，別忘記看一遍教材目錄