在中學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生常常遇到這樣的問題：數(shù)理化等學(xué)科有相關(guān)的定理和公式，便于邏輯性的推理和掌握、運(yùn)用；而歷史、政治等學(xué)科沒有定理和公式，只能死記硬背。特別是高考對歷史能力要求的提高，高中歷史教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、概念，而且還要把握歷史的基本原理，并以此分析和解決歷史或現(xiàn)實(shí)問題。 因此，在教學(xué)中對歷史原理、規(guī)律進(jìn)行歸納、概括，總結(jié)出歷史的分析方法和“公式”，用于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，對提高學(xué)習(xí)效率具有重要意義。以下從歷史的背景和原因、過程和內(nèi)容、影響或意義諸方面，對高中中國古代史、中國近代現(xiàn)代史、世界近代現(xiàn)代史教材中涉及到的歷史分析方法和“公式”進(jìn)行概括。
一、歷史背景、原因和目的
1、歷史背景=（國內(nèi)+國際）（經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……）
⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……
⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
如：鴉片戰(zhàn)爭背景：
（一）國內(nèi)：
1、經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)+資本主義萌芽+土地集中。
2、政治：①腐敗：官場+軍隊(duì)+財(cái)政②階級矛盾。
3、思想：愚昧自大。
（二）國際：
1、經(jīng)濟(jì)：工業(yè)革命→市場原料。
2、政治：資本主義擴(kuò)張。
2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素
如十月革命的歷史條件：
（一）國內(nèi)：
①經(jīng)濟(jì)：資本主義發(fā)展到壟斷，相對落后、生活貧困
②政治：沙皇專制、無產(chǎn)階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等
③思想：列寧主義指導(dǎo)。
一、歷史背景、原因和目的
1、歷史背景=（國內(nèi)+國際）（經(jīng)濟(jì)+政治+文化+……）
⑴經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……
⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……
⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
如：鴉片戰(zhàn)爭背景：
（一）國內(nèi)：
1、經(jīng)濟(jì)：自然經(jīng)濟(jì)+資本主義萌芽+土地集中。
2、政治：①腐敗：官場+軍隊(duì)+財(cái)政②階級矛盾。
3、思想：愚昧自大。
（二）國際：
1、經(jīng)濟(jì)：工業(yè)革命→市場原料。
2、政治：資本主義擴(kuò)張。
2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側(cè)重于有利因素
如十月革命的歷史條件：
（一）國內(nèi)：
①經(jīng)濟(jì)：資本主義發(fā)展到壟斷，相對落后、生活貧困
②政治：沙皇專制、無產(chǎn)階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等
③思想：列寧主義指導(dǎo)。