根據(jù)上述答題思路，本題答案可表述為：
根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展，糧食產(chǎn)量增加，分離出勞動(dòng)力從事專(zhuān)業(yè)化和商品化的生產(chǎn)。
本題高考閱卷參考答案為：人身依附關(guān)系松弛，糧食產(chǎn)量增加，分離出勞動(dòng)力從事專(zhuān)業(yè)化和商品化生產(chǎn)，城市獨(dú)立的手工工場(chǎng)興起。
對(duì)比兩種答案可知，設(shè)計(jì)的答題模式是為了更全面地網(wǎng)羅知識(shí)點(diǎn)，而實(shí)際上也產(chǎn)生了這樣的效果。本例表意準(zhǔn)確，能較好地體現(xiàn)模式的意圖，但失之單調(diào)。現(xiàn)再以較復(fù)雜的題目為例，以能更好地體現(xiàn)模式的作用。
例2. 據(jù)《明史》，明朝奉行“厚往簿來(lái)”政策，對(duì)竭誠(chéng)朝貢者“皆倍償其價(jià)”；（鄭和下西洋）“欲耀兵異域，示中國(guó)富強(qiáng)?！o(wú)名寶物不可勝計(jì)，而中國(guó)耗費(fèi)亦不貲（貲：計(jì)算）”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較鄭和下西洋與達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫遠(yuǎn)航在目的與性質(zhì)、歷史影響方面的差異，分析明清時(shí)期我國(guó)遠(yuǎn)洋航海事業(yè)與西方相比從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后的原因。
根據(jù)上述答題思路，本題答案可表述為：
本題高考閱卷參考答案為：明初貢賜貿(mào)易“倍償其價(jià)”，造成重大損耗，缺乏生命力；
明清閉關(guān)自守、實(shí)行海禁，航海業(yè)每況愈下。西方為資本原始積累所驅(qū)動(dòng)，遠(yuǎn)洋航海事業(yè)蒸蒸日上。
研究?jī)蓜t例子的答案很容易發(fā)現(xiàn)，上述答題模式具有很好的適應(yīng)性。按照這種思路答出的內(nèi)容，絕對(duì)不會(huì)有知識(shí)點(diǎn)的遺漏，只會(huì)因其全面、嚴(yán)謹(jǐn)而得滿(mǎn)分。當(dāng)然，有人不免會(huì)有疑問(wèn)，這一答題模式下組織的答案篇幅較大，內(nèi)容較多，在高考考場(chǎng)上是否合適？對(duì)于這種顧慮，筆者認(rèn)為，考場(chǎng)上拿高分、滿(mǎn)分是最重要的，一切的考慮都應(yīng)當(dāng)基于此。另外，120分鐘的時(shí)間相對(duì)寬裕，此模式下答案雖然多，但正因?yàn)橛辛怂悸?，所以省去了再思考與組織答案的時(shí)間。而且在心理上，一旦做到了這種強(qiáng)化練習(xí)過(guò)的題型，就會(huì)信心倍增，在完成整套試題時(shí)有很好的狀態(tài)。需要強(qiáng)調(diào)的是，謄寫(xiě)答案不要用大括號(hào)的形式。
根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展，糧食產(chǎn)量增加，分離出勞動(dòng)力從事專(zhuān)業(yè)化和商品化的生產(chǎn)。
本題高考閱卷參考答案為：人身依附關(guān)系松弛，糧食產(chǎn)量增加，分離出勞動(dòng)力從事專(zhuān)業(yè)化和商品化生產(chǎn)，城市獨(dú)立的手工工場(chǎng)興起。
對(duì)比兩種答案可知，設(shè)計(jì)的答題模式是為了更全面地網(wǎng)羅知識(shí)點(diǎn)，而實(shí)際上也產(chǎn)生了這樣的效果。本例表意準(zhǔn)確，能較好地體現(xiàn)模式的意圖，但失之單調(diào)。現(xiàn)再以較復(fù)雜的題目為例，以能更好地體現(xiàn)模式的作用。
例2. 據(jù)《明史》，明朝奉行“厚往簿來(lái)”政策，對(duì)竭誠(chéng)朝貢者“皆倍償其價(jià)”；（鄭和下西洋）“欲耀兵異域，示中國(guó)富強(qiáng)?！o(wú)名寶物不可勝計(jì)，而中國(guó)耗費(fèi)亦不貲（貲：計(jì)算）”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，比較鄭和下西洋與達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫遠(yuǎn)航在目的與性質(zhì)、歷史影響方面的差異，分析明清時(shí)期我國(guó)遠(yuǎn)洋航海事業(yè)與西方相比從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后的原因。
根據(jù)上述答題思路，本題答案可表述為：
本題高考閱卷參考答案為：明初貢賜貿(mào)易“倍償其價(jià)”，造成重大損耗，缺乏生命力；
明清閉關(guān)自守、實(shí)行海禁，航海業(yè)每況愈下。西方為資本原始積累所驅(qū)動(dòng)，遠(yuǎn)洋航海事業(yè)蒸蒸日上。
研究?jī)蓜t例子的答案很容易發(fā)現(xiàn)，上述答題模式具有很好的適應(yīng)性。按照這種思路答出的內(nèi)容，絕對(duì)不會(huì)有知識(shí)點(diǎn)的遺漏，只會(huì)因其全面、嚴(yán)謹(jǐn)而得滿(mǎn)分。當(dāng)然，有人不免會(huì)有疑問(wèn)，這一答題模式下組織的答案篇幅較大，內(nèi)容較多，在高考考場(chǎng)上是否合適？對(duì)于這種顧慮，筆者認(rèn)為，考場(chǎng)上拿高分、滿(mǎn)分是最重要的，一切的考慮都應(yīng)當(dāng)基于此。另外，120分鐘的時(shí)間相對(duì)寬裕，此模式下答案雖然多，但正因?yàn)橛辛怂悸?，所以省去了再思考與組織答案的時(shí)間。而且在心理上，一旦做到了這種強(qiáng)化練習(xí)過(guò)的題型，就會(huì)信心倍增，在完成整套試題時(shí)有很好的狀態(tài)。需要強(qiáng)調(diào)的是，謄寫(xiě)答案不要用大括號(hào)的形式。