一、新大綱的變化每年的《考試大綱》都對當(dāng)年高考的知識內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，無論是對歷史教學(xué)大綱，還是對去年的《考試大綱》都有一定的微調(diào)。在歷史第二輪的專題復(fù)習(xí)中，一定要注意今年考試內(nèi)容增刪部分，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。
(一)考試內(nèi)容的變化
1.與歷史教學(xué)大綱的比較
(1)教學(xué)大綱要求考查而2005年《考試大綱》沒有列入考試范圍的內(nèi)容。主要有中國古代史中夏商周的社會經(jīng)濟(jì)；三國兩晉南北朝時期的手工業(yè)、商業(yè)和社會生活的變化；隋朝廣設(shè)糧倉和修筑馳道、隋唐時期多姿多彩的社會生活、對外交通、文化發(fā)展的原因；宋元時期的慶歷新政、史學(xué)、繪畫藝術(shù)；明朝中后期的政治危機(jī)、李自成起義。中國近現(xiàn)代史中有太平天國興起的原因、天京變亂、重建領(lǐng)導(dǎo)核心；甲午中日戰(zhàn)爭中的平壤戰(zhàn)役；戊戌變法的背景、維新派與封建頑固勢力的論戰(zhàn)；革命派與?；逝傻恼搼?zhàn)；清末“新政”和“預(yù)備立憲”；抗日救亡運(yùn)動的舉起；正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)；毛澤東《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表；解放區(qū)的土地改革；將革命進(jìn)行到底；新中國成立的歷史條件；“文化*”的背景、全面奪權(quán)和二月抗?fàn)帯⒅R青年上山下鄉(xiāng)和干部下放；在徘徊中的前進(jìn)；新中國初期外交的國際環(huán)境；建設(shè)現(xiàn)代化的國防。世界近現(xiàn)代史中有英屬北美殖民地的經(jīng)濟(jì)狀況、美國共和政體的確立；資本主義列強(qiáng)的擴(kuò)張；拉丁美洲的民族民主運(yùn)動；19世紀(jì)歐美的工人運(yùn)動、第二國際；帝國主義兩大軍事集團(tuán)的形成；蘇維埃政權(quán)的鞏固；20世紀(jì)60年代后期至80年代初的美蘇爭霸；知識經(jīng)濟(jì)的興起。
(2)教學(xué)大綱不列入考查而2005年《考試大綱》中列入考試范圍的內(nèi)容。主要有中國古代史中的均田制；元朝的滅亡。中國近現(xiàn)代史中的保路運(yùn)動；馬克思主義的傳播；工人運(yùn)動的高潮；中山艦事件和整理黨務(wù)案；毛澤東的“工農(nóng)業(yè)武裝割據(jù)”思想。世界近現(xiàn)代史中的意大利統(tǒng)一；蘇聯(lián)向社會主義的過渡。
2.與2004年歷史《考試大綱》的比較
研究與去年的《考試大綱》不同，目的是為了清楚今年考試中心為什么要增刪些內(nèi)容？這部分內(nèi)容中有什么重要性可言？
(1)去年歷史《考試大綱》中有而今年刪去的部分。中國古代史有夏商周的政治與經(jīng)濟(jì)；周朝的強(qiáng)盛、井田制；刺史制度；西域各族；兩漢時期與越南的關(guān)系；三國兩晉南北朝埋藏的屯田制、玄學(xué)；隋唐時期的府兵制和募兵制、宗教與哲學(xué)、教育；慶歷新政；成吉思汗的政權(quán)建設(shè)和征戰(zhàn)、元朝時期的民族分化政策、宋朝的教育；明清時期理學(xué)的發(fā)展。中國近現(xiàn)代史有“三·一八”慘案；工農(nóng)運(yùn)動的蓬勃發(fā)展；國民革命時期帝國主義的干涉；國共十年對峙時期革命根據(jù)地的政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)；“一·二八”事變；堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策。世界近現(xiàn)代史有亞非民族民主運(yùn)動的發(fā)展、非洲人民的反帝斗爭；一戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動的高漲；東歐人民民主國家的建立和鞏固；亞洲人民民主國家的成長；國際裁軍的進(jìn)展和地區(qū)的緩和。
(2)去年歷史《考試大綱》中沒有而今年歷史《考試大綱》新增加的內(nèi)容。中國古代史有《大明歷》和特務(wù)統(tǒng)治的加強(qiáng)。中國近現(xiàn)代史有收回漢口九江租界。世界近現(xiàn)代史有蘇聯(lián)的建立；二戰(zhàn)后的主要資本主義國家—日本；世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)區(qū)域化；人類面臨的共同問題
(一)考試內(nèi)容的變化
1.與歷史教學(xué)大綱的比較
(1)教學(xué)大綱要求考查而2005年《考試大綱》沒有列入考試范圍的內(nèi)容。主要有中國古代史中夏商周的社會經(jīng)濟(jì)；三國兩晉南北朝時期的手工業(yè)、商業(yè)和社會生活的變化；隋朝廣設(shè)糧倉和修筑馳道、隋唐時期多姿多彩的社會生活、對外交通、文化發(fā)展的原因；宋元時期的慶歷新政、史學(xué)、繪畫藝術(shù)；明朝中后期的政治危機(jī)、李自成起義。中國近現(xiàn)代史中有太平天國興起的原因、天京變亂、重建領(lǐng)導(dǎo)核心；甲午中日戰(zhàn)爭中的平壤戰(zhàn)役；戊戌變法的背景、維新派與封建頑固勢力的論戰(zhàn)；革命派與?；逝傻恼搼?zhàn)；清末“新政”和“預(yù)備立憲”；抗日救亡運(yùn)動的舉起；正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)；毛澤東《論持久戰(zhàn)》的發(fā)表；解放區(qū)的土地改革；將革命進(jìn)行到底；新中國成立的歷史條件；“文化*”的背景、全面奪權(quán)和二月抗?fàn)帯⒅R青年上山下鄉(xiāng)和干部下放；在徘徊中的前進(jìn)；新中國初期外交的國際環(huán)境；建設(shè)現(xiàn)代化的國防。世界近現(xiàn)代史中有英屬北美殖民地的經(jīng)濟(jì)狀況、美國共和政體的確立；資本主義列強(qiáng)的擴(kuò)張；拉丁美洲的民族民主運(yùn)動；19世紀(jì)歐美的工人運(yùn)動、第二國際；帝國主義兩大軍事集團(tuán)的形成；蘇維埃政權(quán)的鞏固；20世紀(jì)60年代后期至80年代初的美蘇爭霸；知識經(jīng)濟(jì)的興起。
(2)教學(xué)大綱不列入考查而2005年《考試大綱》中列入考試范圍的內(nèi)容。主要有中國古代史中的均田制；元朝的滅亡。中國近現(xiàn)代史中的保路運(yùn)動；馬克思主義的傳播；工人運(yùn)動的高潮；中山艦事件和整理黨務(wù)案；毛澤東的“工農(nóng)業(yè)武裝割據(jù)”思想。世界近現(xiàn)代史中的意大利統(tǒng)一；蘇聯(lián)向社會主義的過渡。
2.與2004年歷史《考試大綱》的比較
研究與去年的《考試大綱》不同，目的是為了清楚今年考試中心為什么要增刪些內(nèi)容？這部分內(nèi)容中有什么重要性可言？
(1)去年歷史《考試大綱》中有而今年刪去的部分。中國古代史有夏商周的政治與經(jīng)濟(jì)；周朝的強(qiáng)盛、井田制；刺史制度；西域各族；兩漢時期與越南的關(guān)系；三國兩晉南北朝埋藏的屯田制、玄學(xué)；隋唐時期的府兵制和募兵制、宗教與哲學(xué)、教育；慶歷新政；成吉思汗的政權(quán)建設(shè)和征戰(zhàn)、元朝時期的民族分化政策、宋朝的教育；明清時期理學(xué)的發(fā)展。中國近現(xiàn)代史有“三·一八”慘案；工農(nóng)運(yùn)動的蓬勃發(fā)展；國民革命時期帝國主義的干涉；國共十年對峙時期革命根據(jù)地的政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)；“一·二八”事變；堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策。世界近現(xiàn)代史有亞非民族民主運(yùn)動的發(fā)展、非洲人民的反帝斗爭；一戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動的高漲；東歐人民民主國家的建立和鞏固；亞洲人民民主國家的成長；國際裁軍的進(jìn)展和地區(qū)的緩和。
(2)去年歷史《考試大綱》中沒有而今年歷史《考試大綱》新增加的內(nèi)容。中國古代史有《大明歷》和特務(wù)統(tǒng)治的加強(qiáng)。中國近現(xiàn)代史有收回漢口九江租界。世界近現(xiàn)代史有蘇聯(lián)的建立；二戰(zhàn)后的主要資本主義國家—日本；世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化和經(jīng)濟(jì)區(qū)域化；人類面臨的共同問題