全國(guó)2008年7月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育學(xué)試題2

11．按照皮亞杰兒童心理發(fā)展階段的劃分，0—2歲兒童處于( )
    A．感知運(yùn)動(dòng)階段
    B．前運(yùn)算思維階段
    C．具體運(yùn)算思維階段
    D．形式運(yùn)算思維階段
    12．我國(guó)教育家陳鶴琴提出的教育方法是( )
    A．自然后果法
    B．教學(xué)做合一
    C．整個(gè)教學(xué)法
    D．發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法
    13．《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，全日制幼兒園每日戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于( )
    A．1小時(shí)
    B．2小時(shí)
    C．3小時(shí)
    D．4小時(shí)
    14．教師在布置活動(dòng)區(qū)域時(shí)，要考慮幼兒可能出現(xiàn)的將一個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)延伸至其它活動(dòng)區(qū)的需要，這是活動(dòng)區(qū)之間的( )
    A．界限性
    B．相容性
    C．轉(zhuǎn)換性
    D．規(guī)則性
    15．木塊、螺絲、工作臺(tái)、砂紙等材料應(yīng)投放在( )
    A．語(yǔ)言區(qū)
    B．木工區(qū)
    C．科學(xué)區(qū)
    D．積木區(qū)
    16．角色游戲以模仿動(dòng)作為滿足，這是指( )
    A．3歲前兒童
    B．4歲兒童
    C．5歲兒童
    D．6歲兒童
    17．在教育中培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)依靠自己的經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行活動(dòng)，這是學(xué)前教育的( )
    A．保教結(jié)合原則
    B．獨(dú)立性原則
    C．綜合性原則
    D．啟蒙性原則
    18．教師采用直觀教具或各種電化教育手段組織兒童開展觀察、欣賞的方法是( )
    A．移情訓(xùn)練法
    B．直觀形象法
    C．角色扮演法
    D．發(fā)泄法
    19．角色扮演法分三個(gè)階段，依次順序是( )
    A．及時(shí)模仿和簡(jiǎn)單再現(xiàn)—內(nèi)化—認(rèn)同
    B．及時(shí)模仿和簡(jiǎn)單再現(xiàn)—認(rèn)同—內(nèi)化
    C．認(rèn)同—及時(shí)模仿和簡(jiǎn)單再現(xiàn)—內(nèi)化
    D．內(nèi)化—及時(shí)模仿和簡(jiǎn)單再現(xiàn)—認(rèn)同
    20．教師讓違反游戲規(guī)則的兒童停玩一次，這是( )
    A．自然后果的懲罰
    B．剝奪性懲罰
    C．生理性懲罰
    D．體罰