全國2006年7月高等教育自學(xué)考試
學(xué)前教育學(xué)試題
課程代碼：00383
一、單項選擇題（本大題共28小題，每小題1分，共28分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．現(xiàn)代教育發(fā)展的主要標志是（ ）
A．自我教育的發(fā)展
B．家庭教育的發(fā)展
C．學(xué)校教育的發(fā)展
D．終身教育的發(fā)展
2．有固定的場所，有目的地按計劃進行，有班級整體施教、小組施教和個別施教等形式的活動是（?。?BR> A．自我教育
B．家庭教育
C．學(xué)校教育
D．社會教育
3．在教育基本要素都具備的情況下，起決定性作用的要素是（?。?BR> A．教育者
B．受教育者
C．教育內(nèi)容
D．教育的物質(zhì)資源
4．從生命開始的“自然人”經(jīng)過教育過程成長為“社會人”是（?。?BR> A．成熟的過程
B．全面發(fā)展的過程
C．社會化的過程
D．個性完善的過程
5．狹義的文化較普遍地把文化看作為社會的（ ）
A．物質(zhì)文化
B．精神文化
C．傳統(tǒng)文化
D．民族文化
6．促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的首要條件是（?。?BR> A．幼兒的品德教育
B．幼兒的智力開發(fā)
C．幼兒的心理健康
D．幼兒的身心健康
7．提出“生態(tài)系統(tǒng)學(xué)理論”的心理學(xué)家是（?。?BR> A．皮亞杰
B．維果斯基
C．華生
D．布龍芬·布蘭納
8．世界上第一所幼兒園的創(chuàng)始人是（?。?BR> A．盧梭
B．夸美紐斯
C．洛克
D．福祿貝爾
9．認為兒童心理的發(fā)展乃是先天因素和后天學(xué)習(xí)相互作用不斷發(fā)展的過程，主體通過動作對客體的適應(yīng)乃是兒童心理發(fā)展的真正的原因的教育家是（?。?BR> A．杜威
B．蒙臺梭利
C．皮亞杰
D．維果茨基
10．提出“整個教學(xué)法”的教育家是（?。?BR> A．陶行知
B．張雪門
C．陳鶴琴
D．張宗麟
11．學(xué)前教育根本性目標應(yīng)該是（ ）
A．社會發(fā)展目標
B．學(xué)科教育目標
C．兒童自我發(fā)展目標
D．為小學(xué)做準備的教育目標
12．我國傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個體群體性的發(fā)展，在一定程度上忽視了個體的（ ）
A．認知發(fā)展
B．情感發(fā)展
C．意志力發(fā)展
D．個性發(fā)展
13．實現(xiàn)保教合一的前提是（?。?BR> A．良好的工作伙伴關(guān)系與師生關(guān)系
B．教師的保育意識
C．保育員的工作態(tài)度
D．幼兒的自理能力
14．角色游戲中幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲，反映了幼兒游戲中（?。?BR> A．認知發(fā)展水平
B．組織能力的發(fā)展水平
C．確立游戲主題的發(fā)展水平
D．社會性發(fā)展水平
15．決定一個班級活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（?。?BR> A．教師教學(xué)的需要
B．幼兒的人數(shù)
C．活動室空間的大小
D．幼兒園的規(guī)定
16．現(xiàn)代學(xué)前教育中，教育者主要以廣、博、淺為準則，對幼兒進行全面發(fā)展的教育，這體現(xiàn)了（?。?BR> A．綜合性原則
B．發(fā)展性原則
C．啟蒙性原則
D．活動性原則
17．提出發(fā)展適宜性的教育理念的組織是（?。?BR> A．中國學(xué)前教育研究會
B．美國幼兒教育協(xié)會
C．香港幼兒教育協(xié)會
D．日本幼兒教育協(xié)會
18．學(xué)前階段美的啟蒙重在發(fā)展（?。?BR> A．欣賞美、創(chuàng)造美的能力
B．表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力
C．表現(xiàn)美的能力和技巧
D．發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
19．對幼兒言行進行負強化的方式是（?。?BR> A．口頭批評
B．口頭表揚
C．物質(zhì)表揚
D．隨機表揚
20．為幼兒提供真人真實場合作為教育環(huán)境的這種現(xiàn)場學(xué)習(xí)法是（?。?BR> A．觀察法
B．直觀形象法
C．參觀法
D．示范法
學(xué)前教育學(xué)試題
課程代碼：00383
一、單項選擇題（本大題共28小題，每小題1分，共28分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．現(xiàn)代教育發(fā)展的主要標志是（ ）
A．自我教育的發(fā)展
B．家庭教育的發(fā)展
C．學(xué)校教育的發(fā)展
D．終身教育的發(fā)展
2．有固定的場所，有目的地按計劃進行，有班級整體施教、小組施教和個別施教等形式的活動是（?。?BR> A．自我教育
B．家庭教育
C．學(xué)校教育
D．社會教育
3．在教育基本要素都具備的情況下，起決定性作用的要素是（?。?BR> A．教育者
B．受教育者
C．教育內(nèi)容
D．教育的物質(zhì)資源
4．從生命開始的“自然人”經(jīng)過教育過程成長為“社會人”是（?。?BR> A．成熟的過程
B．全面發(fā)展的過程
C．社會化的過程
D．個性完善的過程
5．狹義的文化較普遍地把文化看作為社會的（ ）
A．物質(zhì)文化
B．精神文化
C．傳統(tǒng)文化
D．民族文化
6．促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的首要條件是（?。?BR> A．幼兒的品德教育
B．幼兒的智力開發(fā)
C．幼兒的心理健康
D．幼兒的身心健康
7．提出“生態(tài)系統(tǒng)學(xué)理論”的心理學(xué)家是（?。?BR> A．皮亞杰
B．維果斯基
C．華生
D．布龍芬·布蘭納
8．世界上第一所幼兒園的創(chuàng)始人是（?。?BR> A．盧梭
B．夸美紐斯
C．洛克
D．福祿貝爾
9．認為兒童心理的發(fā)展乃是先天因素和后天學(xué)習(xí)相互作用不斷發(fā)展的過程，主體通過動作對客體的適應(yīng)乃是兒童心理發(fā)展的真正的原因的教育家是（?。?BR> A．杜威
B．蒙臺梭利
C．皮亞杰
D．維果茨基
10．提出“整個教學(xué)法”的教育家是（?。?BR> A．陶行知
B．張雪門
C．陳鶴琴
D．張宗麟
11．學(xué)前教育根本性目標應(yīng)該是（ ）
A．社會發(fā)展目標
B．學(xué)科教育目標
C．兒童自我發(fā)展目標
D．為小學(xué)做準備的教育目標
12．我國傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個體群體性的發(fā)展，在一定程度上忽視了個體的（ ）
A．認知發(fā)展
B．情感發(fā)展
C．意志力發(fā)展
D．個性發(fā)展
13．實現(xiàn)保教合一的前提是（?。?BR> A．良好的工作伙伴關(guān)系與師生關(guān)系
B．教師的保育意識
C．保育員的工作態(tài)度
D．幼兒的自理能力
14．角色游戲中幼兒從獨自游戲發(fā)展為平行游戲，反映了幼兒游戲中（?。?BR> A．認知發(fā)展水平
B．組織能力的發(fā)展水平
C．確立游戲主題的發(fā)展水平
D．社會性發(fā)展水平
15．決定一個班級活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（?。?BR> A．教師教學(xué)的需要
B．幼兒的人數(shù)
C．活動室空間的大小
D．幼兒園的規(guī)定
16．現(xiàn)代學(xué)前教育中，教育者主要以廣、博、淺為準則，對幼兒進行全面發(fā)展的教育，這體現(xiàn)了（?。?BR> A．綜合性原則
B．發(fā)展性原則
C．啟蒙性原則
D．活動性原則
17．提出發(fā)展適宜性的教育理念的組織是（?。?BR> A．中國學(xué)前教育研究會
B．美國幼兒教育協(xié)會
C．香港幼兒教育協(xié)會
D．日本幼兒教育協(xié)會
18．學(xué)前階段美的啟蒙重在發(fā)展（?。?BR> A．欣賞美、創(chuàng)造美的能力
B．表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力
C．表現(xiàn)美的能力和技巧
D．發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
19．對幼兒言行進行負強化的方式是（?。?BR> A．口頭批評
B．口頭表揚
C．物質(zhì)表揚
D．隨機表揚
20．為幼兒提供真人真實場合作為教育環(huán)境的這種現(xiàn)場學(xué)習(xí)法是（?。?BR> A．觀察法
B．直觀形象法
C．參觀法
D．示范法