23.家長應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)選擇玩具，三歲兒童的玩具主要是( )
A.練習(xí)手的抓握和帶響的可活動(dòng)的玩具
B.練習(xí)行走和手的操作的玩具
C.活動(dòng)全身的、發(fā)展智力和練習(xí)手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、數(shù)字的材料等
24.經(jīng)常更換托班教師，可能會(huì)使嬰兒( )
A.善于與人交往 B.對(duì)人冷漠，難有固定的依戀對(duì)象
C.適應(yīng)能力增強(qiáng) D.形成穩(wěn)定的人際關(guān)系
25.制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和( )
A.社會(huì)要求 B.國家政策 C.教育方針 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
26.毛毛對(duì)小朋友說：“昨天我爸爸帶我去動(dòng)物園了”，其實(shí)他爸爸、媽媽計(jì)劃近期帶他去一次動(dòng)物園，他的說謊行為屬于( )
A.分不清事實(shí)與想像的說慌 B.夸耀式說謊
C.掩蓋式說慌 D.模仿式說謊
27.社區(qū)教育形式是多樣的，應(yīng)面向社區(qū)內(nèi)的( )
A.學(xué)前兒童 B.青少年 C.成人 D.全體成員
28.“三優(yōu)”工程是由全國婦聯(lián)倡導(dǎo)的群眾性活動(dòng)，其宗旨是( )
A.提高家長教育水平 B.創(chuàng)造良好育人環(huán)境
C.推動(dòng)兒童社會(huì)化進(jìn)程 D.促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展
A.練習(xí)手的抓握和帶響的可活動(dòng)的玩具
B.練習(xí)行走和手的操作的玩具
C.活動(dòng)全身的、發(fā)展智力和練習(xí)手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、數(shù)字的材料等
24.經(jīng)常更換托班教師，可能會(huì)使嬰兒( )
A.善于與人交往 B.對(duì)人冷漠，難有固定的依戀對(duì)象
C.適應(yīng)能力增強(qiáng) D.形成穩(wěn)定的人際關(guān)系
25.制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)是幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和( )
A.社會(huì)要求 B.國家政策 C.教育方針 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
26.毛毛對(duì)小朋友說：“昨天我爸爸帶我去動(dòng)物園了”，其實(shí)他爸爸、媽媽計(jì)劃近期帶他去一次動(dòng)物園，他的說謊行為屬于( )
A.分不清事實(shí)與想像的說慌 B.夸耀式說謊
C.掩蓋式說慌 D.模仿式說謊
27.社區(qū)教育形式是多樣的，應(yīng)面向社區(qū)內(nèi)的( )
A.學(xué)前兒童 B.青少年 C.成人 D.全體成員
28.“三優(yōu)”工程是由全國婦聯(lián)倡導(dǎo)的群眾性活動(dòng)，其宗旨是( )
A.提高家長教育水平 B.創(chuàng)造良好育人環(huán)境
C.推動(dòng)兒童社會(huì)化進(jìn)程 D.促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展