全國(guó)2005年10月高等教育自學(xué)考試教育科學(xué)研究方法（二）試題2

15.定性分析中的內(nèi)部效度可分四類(lèi)，其中一類(lèi)“指研究者了解、理解和再現(xiàn)被研究者對(duì)事物所賦的意義的真實(shí)程度”，它是（ ）
    A.評(píng)價(jià)型效度
    B.理論型效度
    C.描述型效度
    D.解釋型效度
    四、論述題（本大題共2 小題，每小題13 分，共26 分）
    25.論述教育科學(xué)研究應(yīng)遵循的方法論原則。
    26.結(jié)合實(shí)例，試述教育實(shí)驗(yàn)研究的一般程序。