課程代碼：00456
一、單項選擇題（本大題共15 小題，每小題2 分，共30 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.站在唯理論立場上企圖使經(jīng)驗論與唯理論結(jié)合，把世界統(tǒng)一在思維基礎(chǔ)上的學(xué)者是（ ）
A.培根
B.笛卡兒
C.康德
D.黑格爾
2.題錄、書目、索引、題要和文摘等屬于（ ）
A.文獻
B.二次文獻
C.三次文獻
D.四次文獻
3.根據(jù)合理樣本容量的分析，并結(jié)合長期教育研究的實踐經(jīng)驗，除少數(shù)情況，調(diào)查研究的樣本容量不．能少于（ ）
A.50
B.100
C.150
D.200
4.在歷史研究中，通過廣征博考精確了解古籍原意的方法是（ ）
A.輯佚
B.?？?BR> C.訓(xùn)詁
D.評鑒
5.如果按研究目的劃分，教育科學(xué)研究一般可分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、發(fā)展性研究、比較與評價研究以及（ ）
A.歷史研究
B.描述研究
C.實驗研究
D.預(yù)測研究
6.在對被調(diào)查對象進行具體分析的基礎(chǔ)上，有意識地從中選擇某個調(diào)查對象進行深入調(diào)查和描述的教育調(diào)查類型是（ ）
A.抽樣調(diào)查
B.個案調(diào)查
C.訪談?wù){(diào)查
D.測量調(diào)查
7.歷早進行專門教育調(diào)查的學(xué)者是（ ）
A.恩格斯
B.費舍
C.賴斯
D.肯德爾
8.反映自變量與因變量的因果聯(lián)系真實程度的是（ ）
A.外在效度
B.內(nèi)在效度
C.生態(tài)效度
D.總體效度
9.教育實驗研究首先是一種（ ）
A.科學(xué)的教育活動
B.特殊的實驗活動
C.特殊的教育活動
D.科學(xué)的實驗活動
10.基于標準正態(tài)分布進行的檢驗是（ ）
A.Z 檢驗
B.t檢驗
C.F 檢驗
D.χ2 檢驗
11.為常用的差異量數(shù)是（ ）
A.全距和平均差
B.全距和四分差
C.平均差和四分差
D.標準差和方差
12.教育科學(xué)理論研究的成果主要表現(xiàn)為（ ）
A.學(xué)術(shù)論文
B.實驗報告
C.教育調(diào)查報告
D.教育經(jīng)驗總結(jié)
13.教育實驗研究報告的主要部分是研究的（ ）
A.結(jié)果
B.方法
C.討論
D.目的
14.判定定性研究的內(nèi)在信度主要借助于研究的（ ）
A.特殊性
B.準確性
C.一致性
D.有效性
一、單項選擇題（本大題共15 小題，每小題2 分，共30 分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.站在唯理論立場上企圖使經(jīng)驗論與唯理論結(jié)合，把世界統(tǒng)一在思維基礎(chǔ)上的學(xué)者是（ ）
A.培根
B.笛卡兒
C.康德
D.黑格爾
2.題錄、書目、索引、題要和文摘等屬于（ ）
A.文獻
B.二次文獻
C.三次文獻
D.四次文獻
3.根據(jù)合理樣本容量的分析，并結(jié)合長期教育研究的實踐經(jīng)驗，除少數(shù)情況，調(diào)查研究的樣本容量不．能少于（ ）
A.50
B.100
C.150
D.200
4.在歷史研究中，通過廣征博考精確了解古籍原意的方法是（ ）
A.輯佚
B.?？?BR> C.訓(xùn)詁
D.評鑒
5.如果按研究目的劃分，教育科學(xué)研究一般可分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、發(fā)展性研究、比較與評價研究以及（ ）
A.歷史研究
B.描述研究
C.實驗研究
D.預(yù)測研究
6.在對被調(diào)查對象進行具體分析的基礎(chǔ)上，有意識地從中選擇某個調(diào)查對象進行深入調(diào)查和描述的教育調(diào)查類型是（ ）
A.抽樣調(diào)查
B.個案調(diào)查
C.訪談?wù){(diào)查
D.測量調(diào)查
7.歷早進行專門教育調(diào)查的學(xué)者是（ ）
A.恩格斯
B.費舍
C.賴斯
D.肯德爾
8.反映自變量與因變量的因果聯(lián)系真實程度的是（ ）
A.外在效度
B.內(nèi)在效度
C.生態(tài)效度
D.總體效度
9.教育實驗研究首先是一種（ ）
A.科學(xué)的教育活動
B.特殊的實驗活動
C.特殊的教育活動
D.科學(xué)的實驗活動
10.基于標準正態(tài)分布進行的檢驗是（ ）
A.Z 檢驗
B.t檢驗
C.F 檢驗
D.χ2 檢驗
11.為常用的差異量數(shù)是（ ）
A.全距和平均差
B.全距和四分差
C.平均差和四分差
D.標準差和方差
12.教育科學(xué)理論研究的成果主要表現(xiàn)為（ ）
A.學(xué)術(shù)論文
B.實驗報告
C.教育調(diào)查報告
D.教育經(jīng)驗總結(jié)
13.教育實驗研究報告的主要部分是研究的（ ）
A.結(jié)果
B.方法
C.討論
D.目的
14.判定定性研究的內(nèi)在信度主要借助于研究的（ ）
A.特殊性
B.準確性
C.一致性
D.有效性