浙江省2007年10月高等教育自學(xué)考試
發(fā)展心理學(xué)試題
課程代碼：02114
一、填空題(本大題共20小題，每空1分，共20分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1.人類(lèi)心理的特點(diǎn)可歸納為三點(diǎn)：有意識(shí)的心理、__________、有語(yǔ)言功能的心理。
2.“對(duì)發(fā)展心理現(xiàn)象的活動(dòng)過(guò)程與特點(diǎn)的成因、變化及關(guān)系做出說(shuō)明”體現(xiàn)了發(fā)展心理學(xué)研究功能中的__________功能。
3.__________將兒童心理學(xué)研究的年齡范圍擴(kuò)大到青春期。
4.“近發(fā)展區(qū)”概念的提出者是__________。
5.托馬斯、切斯等人將嬰兒的氣質(zhì)類(lèi)型劃分為容易型、困難型和__________。
6.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為三個(gè)階段：__________、他律道德或道德實(shí)在論階段、自律道德或道德相對(duì)論階段。
7.影響高中生自治需求的因素有：__________、性格特點(diǎn)、家教環(huán)境和心理成熟水平。
8.初中生思維的自我中心表現(xiàn)為假想的觀(guān)眾和__________。
9.嬰兒的學(xué)習(xí)可以劃分為三個(gè)不同層次，由低級(jí)到高級(jí)分別為：習(xí)慣化、__________、語(yǔ)言的掌握和概念的學(xué)習(xí)等。
10.嬰兒前言語(yǔ)交流的三大基本特性是：目的性、__________和約定性。
11.兒童口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展的重要標(biāo)志是__________和獨(dú)白語(yǔ)言。
12.青春期易出現(xiàn)的心理及行為偏差有心理生物性紊亂、自殺的傾向及行為和__________。
13.兒童心理學(xué)的真正創(chuàng)始人是__________。
14.根據(jù)弗洛伊德心理發(fā)展階段理論，“戀母情結(jié)”一般出現(xiàn)在__________期。
15.19個(gè)月以后嬰兒掌握新詞的速度突然加快，平均每個(gè)月掌握25個(gè)新詞，這就是19－21個(gè)月時(shí)的“__________”現(xiàn)象。
16.學(xué)習(xí)障礙的四個(gè)基本特征是：__________、缺陷性、集中性和排除性。
17.根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展理論，嬰兒期的發(fā)展任務(wù)是__________。
18.__________研究既克服了縱向研究的缺陷，又保持了橫向研究的許多長(zhǎng)處。
19.兒童掌握三種直接推理的順序是：換位——換質(zhì)——__________。
20.小學(xué)兒童的同伴團(tuán)體可分為_(kāi)_________和自發(fā)的團(tuán)體。
二、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.下面體現(xiàn)了個(gè)體心理發(fā)展和種系心理發(fā)展關(guān)系的理論是( )
A.復(fù)演說(shuō)
B.助長(zhǎng)說(shuō)
C.印刻理論
D.成熟說(shuō)
2.言語(yǔ)過(guò)程主要包括言語(yǔ)感知、言語(yǔ)理解和( )
A.言語(yǔ)接受
B.言語(yǔ)過(guò)濾
C.言語(yǔ)表達(dá)
D.言語(yǔ)輸入
3.下列性格類(lèi)型中和冠心病的發(fā)病有明顯關(guān)系的是( )
A.A型性格
B.B型性格
C.場(chǎng)獨(dú)立性格
D.場(chǎng)依存性格
4.在實(shí)詞當(dāng)中，幼兒先掌握的是( )
A.形容詞
B.動(dòng)詞
C.名詞
D.代詞
5.下列不屬于長(zhǎng)壽老人一般心理特點(diǎn)的是( )
A.熱愛(ài)生活
B.性格開(kāi)朗
C.心情愉快
D.有時(shí)間感
發(fā)展心理學(xué)試題
課程代碼：02114
一、填空題(本大題共20小題，每空1分，共20分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1.人類(lèi)心理的特點(diǎn)可歸納為三點(diǎn)：有意識(shí)的心理、__________、有語(yǔ)言功能的心理。
2.“對(duì)發(fā)展心理現(xiàn)象的活動(dòng)過(guò)程與特點(diǎn)的成因、變化及關(guān)系做出說(shuō)明”體現(xiàn)了發(fā)展心理學(xué)研究功能中的__________功能。
3.__________將兒童心理學(xué)研究的年齡范圍擴(kuò)大到青春期。
4.“近發(fā)展區(qū)”概念的提出者是__________。
5.托馬斯、切斯等人將嬰兒的氣質(zhì)類(lèi)型劃分為容易型、困難型和__________。
6.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為三個(gè)階段：__________、他律道德或道德實(shí)在論階段、自律道德或道德相對(duì)論階段。
7.影響高中生自治需求的因素有：__________、性格特點(diǎn)、家教環(huán)境和心理成熟水平。
8.初中生思維的自我中心表現(xiàn)為假想的觀(guān)眾和__________。
9.嬰兒的學(xué)習(xí)可以劃分為三個(gè)不同層次，由低級(jí)到高級(jí)分別為：習(xí)慣化、__________、語(yǔ)言的掌握和概念的學(xué)習(xí)等。
10.嬰兒前言語(yǔ)交流的三大基本特性是：目的性、__________和約定性。
11.兒童口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展的重要標(biāo)志是__________和獨(dú)白語(yǔ)言。
12.青春期易出現(xiàn)的心理及行為偏差有心理生物性紊亂、自殺的傾向及行為和__________。
13.兒童心理學(xué)的真正創(chuàng)始人是__________。
14.根據(jù)弗洛伊德心理發(fā)展階段理論，“戀母情結(jié)”一般出現(xiàn)在__________期。
15.19個(gè)月以后嬰兒掌握新詞的速度突然加快，平均每個(gè)月掌握25個(gè)新詞，這就是19－21個(gè)月時(shí)的“__________”現(xiàn)象。
16.學(xué)習(xí)障礙的四個(gè)基本特征是：__________、缺陷性、集中性和排除性。
17.根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展理論，嬰兒期的發(fā)展任務(wù)是__________。
18.__________研究既克服了縱向研究的缺陷，又保持了橫向研究的許多長(zhǎng)處。
19.兒童掌握三種直接推理的順序是：換位——換質(zhì)——__________。
20.小學(xué)兒童的同伴團(tuán)體可分為_(kāi)_________和自發(fā)的團(tuán)體。
二、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.下面體現(xiàn)了個(gè)體心理發(fā)展和種系心理發(fā)展關(guān)系的理論是( )
A.復(fù)演說(shuō)
B.助長(zhǎng)說(shuō)
C.印刻理論
D.成熟說(shuō)
2.言語(yǔ)過(guò)程主要包括言語(yǔ)感知、言語(yǔ)理解和( )
A.言語(yǔ)接受
B.言語(yǔ)過(guò)濾
C.言語(yǔ)表達(dá)
D.言語(yǔ)輸入
3.下列性格類(lèi)型中和冠心病的發(fā)病有明顯關(guān)系的是( )
A.A型性格
B.B型性格
C.場(chǎng)獨(dú)立性格
D.場(chǎng)依存性格
4.在實(shí)詞當(dāng)中，幼兒先掌握的是( )
A.形容詞
B.動(dòng)詞
C.名詞
D.代詞
5.下列不屬于長(zhǎng)壽老人一般心理特點(diǎn)的是( )
A.熱愛(ài)生活
B.性格開(kāi)朗
C.心情愉快
D.有時(shí)間感