9.德國(guó)心理學(xué)家( )提出了智商的概念。
A.吉布森 B.皮亞杰
C.班杜拉 D.斯騰
10.在( )期間，嬰兒對(duì)陌生人的出現(xiàn)表露出不安—怯生。
A.1-2歲 B.2-4月
C.7-9月 D.5歲
11.( )是人格中最原始、最難接近的最基本的成分。
A.自我 B.超我
C.道德倫理 D.本我
12.( )認(rèn)為，兒童語(yǔ)言習(xí)得主要靠模仿成人的語(yǔ)言。
A.喬姆斯基 B.懷特赫斯特
C.皮亞杰 D.勒納伯格
13.( )非常注重對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行分析，通過(guò)檢查兒童的非正確答案以證實(shí)他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)可能使用了不成熟水平策略。
A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論 B.行為主義學(xué)派
C.結(jié)構(gòu)-功能學(xué)派 D.信息加工理論
14.具體運(yùn)算階段的兒童指( )兒童。
A.4-7歲 B.6-7到11-12歲
C.2-5歲 D.12-18歲
15.( )認(rèn)為強(qiáng)化是兒童獲得語(yǔ)言的主要機(jī)制。
A.吉布森 B.皮亞杰
C.斯金納 D.斯騰
三、名詞解釋(每小題4分，共16分)
1.關(guān)鍵期
2.臨床法
3.角色獲取
4.親社會(huì)行為
四、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共24分)
1.簡(jiǎn)述恩斯沃思(Anisworth)對(duì)嬰兒依戀的三種分類(lèi)。
2.柯?tīng)柌耜P(guān)于兒童獲得性別理解的三階段。
3.皮亞杰認(rèn)為，道德實(shí)在論形成的主要原因有哪些?
4.為啥說(shuō)父母與孩子情感聯(lián)系對(duì)兒童的發(fā)展非常重要?
五、論述題(10分)
塞爾曼(R.Selman)的角色獲取能力發(fā)展的五階段理論的主要內(nèi)容
A.吉布森 B.皮亞杰
C.班杜拉 D.斯騰
10.在( )期間，嬰兒對(duì)陌生人的出現(xiàn)表露出不安—怯生。
A.1-2歲 B.2-4月
C.7-9月 D.5歲
11.( )是人格中最原始、最難接近的最基本的成分。
A.自我 B.超我
C.道德倫理 D.本我
12.( )認(rèn)為，兒童語(yǔ)言習(xí)得主要靠模仿成人的語(yǔ)言。
A.喬姆斯基 B.懷特赫斯特
C.皮亞杰 D.勒納伯格
13.( )非常注重對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行分析，通過(guò)檢查兒童的非正確答案以證實(shí)他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)可能使用了不成熟水平策略。
A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論 B.行為主義學(xué)派
C.結(jié)構(gòu)-功能學(xué)派 D.信息加工理論
14.具體運(yùn)算階段的兒童指( )兒童。
A.4-7歲 B.6-7到11-12歲
C.2-5歲 D.12-18歲
15.( )認(rèn)為強(qiáng)化是兒童獲得語(yǔ)言的主要機(jī)制。
A.吉布森 B.皮亞杰
C.斯金納 D.斯騰
三、名詞解釋(每小題4分，共16分)
1.關(guān)鍵期
2.臨床法
3.角色獲取
4.親社會(huì)行為
四、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共24分)
1.簡(jiǎn)述恩斯沃思(Anisworth)對(duì)嬰兒依戀的三種分類(lèi)。
2.柯?tīng)柌耜P(guān)于兒童獲得性別理解的三階段。
3.皮亞杰認(rèn)為，道德實(shí)在論形成的主要原因有哪些?
4.為啥說(shuō)父母與孩子情感聯(lián)系對(duì)兒童的發(fā)展非常重要?
五、論述題(10分)
塞爾曼(R.Selman)的角色獲取能力發(fā)展的五階段理論的主要內(nèi)容