課程代碼：00238
第一部分 選擇題
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。本大題共10 小題，每小題1 分，共10 分。)
1.監(jiān)獄是施以教化場(chǎng)所的觀點(diǎn)反映了西周時(shí)奴隸主階級(jí)的( )
A.復(fù)仇思想 B.天命思想
C.明德抑罰思想 D.明德慎罰思想
2.教育改造效果監(jiān)內(nèi)考核評(píng)定的方法是( )
A.定點(diǎn)聯(lián)系法 B.統(tǒng)計(jì)歸納法
C.組織鑒定法 D.定量考核法
3.對(duì)罪犯進(jìn)行"科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力"的教育是屬于思想教育中的( )
A.道德教育 B.認(rèn)罪教育
C.文化教育 D.勞動(dòng)教育
4.在罪犯心理矯正中處于主導(dǎo)地位和起著特殊作用的是( )
A.監(jiān)管因素 B.勞動(dòng)因素
C.教育因素 D.環(huán)境因素
5.罪犯在改造中的常態(tài)心理是指( )
A.罪犯在服刑環(huán)境中的心理反映
B.支配罪犯產(chǎn)生犯罪行為的心理
C.罪犯在服刑過程中產(chǎn)生的心理行為現(xiàn)象
D.罪犯與正常人所共有的一般心理活動(dòng)
6.監(jiān)獄人民警察對(duì)罪犯的組織領(lǐng)導(dǎo)管理有影響力的是( )
A.品德因素 B.才能因素
C.知識(shí)因素 D.權(quán)力因素
7.要探索和發(fā)現(xiàn)一個(gè)國(guó)家不同歷史時(shí)期監(jiān)獄制度的規(guī)律和特征，應(yīng)選擇和堅(jiān)持( )
A.調(diào)查研究的方法 B.階級(jí)分析的方法
C.比較研究的方法 D.理論聯(lián)系實(shí)際的方法
8.內(nèi)容的豐富性、形式方法的多樣性，反映了教育改造具有( )
A.法定性特點(diǎn) B.綜合性特點(diǎn)
C.強(qiáng)制性特點(diǎn) D.激勵(lì)性特點(diǎn)
9.分類教育的前提是( )
A.分層分化 B.分工合作
C.分管分押 D.分別對(duì)待
10.罪犯在勞動(dòng)改造中，沒有勞動(dòng)工種的選擇權(quán)，這體現(xiàn)了( )
A.勞動(dòng)改造的目的性 B.勞動(dòng)改造的強(qiáng)制性
C.勞動(dòng)改造的政策性 D.勞動(dòng)改造的實(shí)踐性
第一部分 選擇題
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。本大題共10 小題，每小題1 分，共10 分。)
1.監(jiān)獄是施以教化場(chǎng)所的觀點(diǎn)反映了西周時(shí)奴隸主階級(jí)的( )
A.復(fù)仇思想 B.天命思想
C.明德抑罰思想 D.明德慎罰思想
2.教育改造效果監(jiān)內(nèi)考核評(píng)定的方法是( )
A.定點(diǎn)聯(lián)系法 B.統(tǒng)計(jì)歸納法
C.組織鑒定法 D.定量考核法
3.對(duì)罪犯進(jìn)行"科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力"的教育是屬于思想教育中的( )
A.道德教育 B.認(rèn)罪教育
C.文化教育 D.勞動(dòng)教育
4.在罪犯心理矯正中處于主導(dǎo)地位和起著特殊作用的是( )
A.監(jiān)管因素 B.勞動(dòng)因素
C.教育因素 D.環(huán)境因素
5.罪犯在改造中的常態(tài)心理是指( )
A.罪犯在服刑環(huán)境中的心理反映
B.支配罪犯產(chǎn)生犯罪行為的心理
C.罪犯在服刑過程中產(chǎn)生的心理行為現(xiàn)象
D.罪犯與正常人所共有的一般心理活動(dòng)
6.監(jiān)獄人民警察對(duì)罪犯的組織領(lǐng)導(dǎo)管理有影響力的是( )
A.品德因素 B.才能因素
C.知識(shí)因素 D.權(quán)力因素
7.要探索和發(fā)現(xiàn)一個(gè)國(guó)家不同歷史時(shí)期監(jiān)獄制度的規(guī)律和特征，應(yīng)選擇和堅(jiān)持( )
A.調(diào)查研究的方法 B.階級(jí)分析的方法
C.比較研究的方法 D.理論聯(lián)系實(shí)際的方法
8.內(nèi)容的豐富性、形式方法的多樣性，反映了教育改造具有( )
A.法定性特點(diǎn) B.綜合性特點(diǎn)
C.強(qiáng)制性特點(diǎn) D.激勵(lì)性特點(diǎn)
9.分類教育的前提是( )
A.分層分化 B.分工合作
C.分管分押 D.分別對(duì)待
10.罪犯在勞動(dòng)改造中，沒有勞動(dòng)工種的選擇權(quán)，這體現(xiàn)了( )
A.勞動(dòng)改造的目的性 B.勞動(dòng)改造的強(qiáng)制性
C.勞動(dòng)改造的政策性 D.勞動(dòng)改造的實(shí)踐性