課程代碼：02108
一、填空題(每空1分，共14分)
1.從理論上來(lái)說(shuō)，心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是一門(mén)心理學(xué)與_______相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)技術(shù)科學(xué)。
2.短時(shí)存貯的主要編碼方式是_______。
3.在信號(hào)偵察理論中，影響被試判斷標(biāo)準(zhǔn)變化的主要原因有___________和對(duì)被試回答的獎(jiǎng)懲辦法。
4.水平面上的聲源定位主要依靠雙耳間的時(shí)間差和______。
5.知覺(jué)組織過(guò)程中基本和基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)是_______。
6.認(rèn)知心理學(xué)研究問(wèn)題解決內(nèi)部過(guò)程的方法主要是_______。
7.Heider等人用______的觀點(diǎn)來(lái)解釋個(gè)體的內(nèi)部歸因現(xiàn)象。
8.與完全隨機(jī)設(shè)計(jì)相比，隨機(jī)化區(qū)組設(shè)計(jì)的主要優(yōu)點(diǎn)是考慮了_______對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
9.Stevens是用叫做_______實(shí)驗(yàn)方法來(lái)證明Fechner定律的局限性，并提出Stevens定律的。
10.知覺(jué)定勢(shì)是通過(guò)建立假設(shè)和過(guò)去的一般經(jīng)驗(yàn)而形成的組織策略來(lái)解釋當(dāng)前對(duì)象的活動(dòng)，因此是一種_______的加工過(guò)程。
11.從心理過(guò)程看，中文屋劇情的思想實(shí)驗(yàn)被用來(lái)研究人的____過(guò)程。
12.根據(jù)Nisbett的研究，與當(dāng)事人相比，旁觀者更多地是以_______來(lái)解釋當(dāng)事人的行為。
13.對(duì)于不同文化背景的人，Morris等人用_______代表社會(huì)事件研究了他們的歸因知覺(jué)。
14.字詞識(shí)別研究中主要控制啟動(dòng)詞和目標(biāo)詞在呈現(xiàn)順序上的_______來(lái)研究啟動(dòng)效應(yīng)的。
二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1.5分，共15分)
1.從控制的嚴(yán)密程度來(lái)看，控制不嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是( )。
A.真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) D.B和C
2.在認(rèn)知失調(diào)理論的實(shí)驗(yàn)中，下列屬于正確的陳述有( )。
A.受到較少獎(jiǎng)勵(lì)被試會(huì)更容易改變對(duì)工作的看法
B.受到獎(jiǎng)勵(lì)較多的被試會(huì)更容易改變對(duì)工作的看法
C.受到較多獎(jiǎng)勵(lì)的被試更愿意參加類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)
D.無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)的被試愿意參加類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)
3.一般醫(yī)院的視力表，如果從任務(wù)的性質(zhì)來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一種( )。
A.覺(jué)察 B.定位
C.解像 D.識(shí)別
4.屬于外顯記憶測(cè)驗(yàn)方法的是( )。
A.知覺(jué)辨認(rèn) B.詞干補(bǔ)筆測(cè)驗(yàn)
C.自由回憶 D.補(bǔ)筆測(cè)驗(yàn)
5.根據(jù)加工層次的觀點(diǎn)推論，回憶率高的學(xué)習(xí)加工層次組應(yīng)該是( )。
A.感覺(jué)(書(shū)寫(xiě)格式) B.聲音(語(yǔ)音)
C.語(yǔ)義(句子) D.都一樣
一、填空題(每空1分，共14分)
1.從理論上來(lái)說(shuō)，心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是一門(mén)心理學(xué)與_______相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)技術(shù)科學(xué)。
2.短時(shí)存貯的主要編碼方式是_______。
3.在信號(hào)偵察理論中，影響被試判斷標(biāo)準(zhǔn)變化的主要原因有___________和對(duì)被試回答的獎(jiǎng)懲辦法。
4.水平面上的聲源定位主要依靠雙耳間的時(shí)間差和______。
5.知覺(jué)組織過(guò)程中基本和基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)是_______。
6.認(rèn)知心理學(xué)研究問(wèn)題解決內(nèi)部過(guò)程的方法主要是_______。
7.Heider等人用______的觀點(diǎn)來(lái)解釋個(gè)體的內(nèi)部歸因現(xiàn)象。
8.與完全隨機(jī)設(shè)計(jì)相比，隨機(jī)化區(qū)組設(shè)計(jì)的主要優(yōu)點(diǎn)是考慮了_______對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
9.Stevens是用叫做_______實(shí)驗(yàn)方法來(lái)證明Fechner定律的局限性，并提出Stevens定律的。
10.知覺(jué)定勢(shì)是通過(guò)建立假設(shè)和過(guò)去的一般經(jīng)驗(yàn)而形成的組織策略來(lái)解釋當(dāng)前對(duì)象的活動(dòng)，因此是一種_______的加工過(guò)程。
11.從心理過(guò)程看，中文屋劇情的思想實(shí)驗(yàn)被用來(lái)研究人的____過(guò)程。
12.根據(jù)Nisbett的研究，與當(dāng)事人相比，旁觀者更多地是以_______來(lái)解釋當(dāng)事人的行為。
13.對(duì)于不同文化背景的人，Morris等人用_______代表社會(huì)事件研究了他們的歸因知覺(jué)。
14.字詞識(shí)別研究中主要控制啟動(dòng)詞和目標(biāo)詞在呈現(xiàn)順序上的_______來(lái)研究啟動(dòng)效應(yīng)的。
二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1.5分，共15分)
1.從控制的嚴(yán)密程度來(lái)看，控制不嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是( )。
A.真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) D.B和C
2.在認(rèn)知失調(diào)理論的實(shí)驗(yàn)中，下列屬于正確的陳述有( )。
A.受到較少獎(jiǎng)勵(lì)被試會(huì)更容易改變對(duì)工作的看法
B.受到獎(jiǎng)勵(lì)較多的被試會(huì)更容易改變對(duì)工作的看法
C.受到較多獎(jiǎng)勵(lì)的被試更愿意參加類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)
D.無(wú)獎(jiǎng)勵(lì)的被試愿意參加類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)
3.一般醫(yī)院的視力表，如果從任務(wù)的性質(zhì)來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是一種( )。
A.覺(jué)察 B.定位
C.解像 D.識(shí)別
4.屬于外顯記憶測(cè)驗(yàn)方法的是( )。
A.知覺(jué)辨認(rèn) B.詞干補(bǔ)筆測(cè)驗(yàn)
C.自由回憶 D.補(bǔ)筆測(cè)驗(yàn)
5.根據(jù)加工層次的觀點(diǎn)推論，回憶率高的學(xué)習(xí)加工層次組應(yīng)該是( )。
A.感覺(jué)(書(shū)寫(xiě)格式) B.聲音(語(yǔ)音)
C.語(yǔ)義(句子) D.都一樣