一、申論考試的題材越來越熱
浙江省公務(wù)員考試申論科目的材料一直屬于關(guān)注重大現(xiàn)實(shí)問題、對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有全局性影響的素材。從2001年的專利保護(hù)問題、2002年的“網(wǎng)吧管理”問題、2003年城鎮(zhèn)貧困問題，到2004年能源危機(jī)問題以及2005年浙江省民營(yíng)企業(yè)發(fā)展問題，無不是當(dāng)年的熱點(diǎn)，而且這種將考點(diǎn)集中在社會(huì)熱點(diǎn)上，并選取合適的切入點(diǎn)命題已成為申論考試的命題趨勢(shì)。2005年10月，“效率與社會(huì)公平”問題引起全社會(huì)的關(guān)注，2006年浙江省申論考試以此為切入點(diǎn)，對(duì)考生進(jìn)行考核。建設(shè)文化大省是浙江建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重大戰(zhàn)略舉措。2007年的浙江省申論考試就以“文化建設(shè)”為切入點(diǎn)，考查考生對(duì)文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系的理解。2008年浙江省申論考試以浙江省實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的前提為背景，引導(dǎo)考生思考浙江如何在十七大報(bào)告(全面建設(shè)小康社會(huì))的指引下，實(shí)現(xiàn)浙江科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的藍(lán)圖。2009年浙江省公務(wù)員考試也將延續(xù)這一命題思路。
二、材料的閱讀量越來越大，內(nèi)容越來越復(fù)雜
縱觀浙江省歷年申論考試的資料，2000~2002年提供的材料字?jǐn)?shù)都在1500字左右，2003~2005年提供的材料字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超過前三年，達(dá)到3500字~5000字左右，這說明對(duì)考生的閱讀理解能力的要求進(jìn)一步提高，到了2007年達(dá)到5500字，2008年達(dá)到6500字以上，難度大大的提高。同時(shí)，申論考試材料的內(nèi)容不再僅局限于文字方面，還涵蓋了一些數(shù)字、圖表的內(nèi)容，這使得材料看起來更加復(fù)雜，也就增加了對(duì)材料閱讀和分析的難度。
三、歷年申論考試題目要求
1.概括部分
2008年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
概述資料2-3提供的主要信息。要求：概括全面，表述簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)不超過300字。
2007年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，用簡(jiǎn)要文字概述上述材料的主要內(nèi)容并點(diǎn)明材料主旨。字?jǐn)?shù)不超過350字。
2006年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
認(rèn)真閱讀給定材料，用不超過350字的篇幅概述材料反映的主要問題。
2005年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
用不超過150字的篇幅，概括出上述資料所反映的主要問題。
2004年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
用不超過150字的篇幅，概括出給定資料所反映的主要問題。
2003年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
請(qǐng)用150字以內(nèi)的篇幅概括上述資料所反映的主要問題。
2002年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
請(qǐng)用150字以內(nèi)的篇幅概括上述資料反映的主要問題。
2001年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
用不超過150字的篇幅，概括出上述資料的主要內(nèi)容。
浙江省公務(wù)員考試申論科目的材料一直屬于關(guān)注重大現(xiàn)實(shí)問題、對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有全局性影響的素材。從2001年的專利保護(hù)問題、2002年的“網(wǎng)吧管理”問題、2003年城鎮(zhèn)貧困問題，到2004年能源危機(jī)問題以及2005年浙江省民營(yíng)企業(yè)發(fā)展問題，無不是當(dāng)年的熱點(diǎn)，而且這種將考點(diǎn)集中在社會(huì)熱點(diǎn)上，并選取合適的切入點(diǎn)命題已成為申論考試的命題趨勢(shì)。2005年10月，“效率與社會(huì)公平”問題引起全社會(huì)的關(guān)注，2006年浙江省申論考試以此為切入點(diǎn)，對(duì)考生進(jìn)行考核。建設(shè)文化大省是浙江建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重大戰(zhàn)略舉措。2007年的浙江省申論考試就以“文化建設(shè)”為切入點(diǎn)，考查考生對(duì)文化建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系的理解。2008年浙江省申論考試以浙江省實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的前提為背景，引導(dǎo)考生思考浙江如何在十七大報(bào)告(全面建設(shè)小康社會(huì))的指引下，實(shí)現(xiàn)浙江科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的藍(lán)圖。2009年浙江省公務(wù)員考試也將延續(xù)這一命題思路。
二、材料的閱讀量越來越大，內(nèi)容越來越復(fù)雜
縱觀浙江省歷年申論考試的資料，2000~2002年提供的材料字?jǐn)?shù)都在1500字左右，2003~2005年提供的材料字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超過前三年，達(dá)到3500字~5000字左右，這說明對(duì)考生的閱讀理解能力的要求進(jìn)一步提高，到了2007年達(dá)到5500字，2008年達(dá)到6500字以上，難度大大的提高。同時(shí)，申論考試材料的內(nèi)容不再僅局限于文字方面，還涵蓋了一些數(shù)字、圖表的內(nèi)容，這使得材料看起來更加復(fù)雜，也就增加了對(duì)材料閱讀和分析的難度。
三、歷年申論考試題目要求
1.概括部分
2008年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
概述資料2-3提供的主要信息。要求：概括全面，表述簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)不超過300字。
2007年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，用簡(jiǎn)要文字概述上述材料的主要內(nèi)容并點(diǎn)明材料主旨。字?jǐn)?shù)不超過350字。
2006年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
認(rèn)真閱讀給定材料，用不超過350字的篇幅概述材料反映的主要問題。
2005年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
用不超過150字的篇幅，概括出上述資料所反映的主要問題。
2004年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
用不超過150字的篇幅，概括出給定資料所反映的主要問題。
2003年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
請(qǐng)用150字以內(nèi)的篇幅概括上述資料所反映的主要問題。
2002年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
請(qǐng)用150字以內(nèi)的篇幅概括上述資料反映的主要問題。
2001年浙江省公務(wù)員考試申論第一題：
用不超過150字的篇幅，概括出上述資料的主要內(nèi)容。