2008年陜西省公務(wù)員錄用考試申論第1題:
(1)就全部給定資料反映的主要問題而言,資料9、10又說明了什么,請用一句話予以概括。
要求:字數(shù)不超過30字。
(2)就給定資料3、5所反映的具體問題提出自己的解決議案。
(三)歸納概括題的新題型
歸納概括題這幾年的創(chuàng)新性比較大,突破了以往只是簡單對材料內(nèi)容和問題的歸納概括題型?,F(xiàn)在的考查更貼近公務(wù)員實際工作,要求將所給材料的內(nèi)容歸納為情況反映或匯報提綱供領(lǐng)導(dǎo)參考,或針對爭辯提煉出各自的核心思想。具體題型歸納如下:
1.發(fā)言提綱類。如:
2008年江蘇省公務(wù)員錄用考試申論第1題:
假如你是“給定資料6”中所說的參加“四海論道”的中國經(jīng)濟年度人物之一,赴世界各地向人們講述真實的“中國制造”。請你寫一份能夠全面概括給定資料主要觀點的發(fā)言提綱。
要求:概述全面,條理清楚,語言準確;篇幅為350~400字。(篇末不得署名,署名者整卷無效)
2.情況反映類。如:
2009年浙江省公務(wù)員錄用考試申論第1題:
根據(jù)“給定材料1~18”提供的信息,用不超過400 字的篇幅給上級領(lǐng)導(dǎo)整理一份情況反映。要求:內(nèi)容全面,主旨突出,表達簡潔。
2006年國家公務(wù)員錄用考試申論第1題:
假設(shè)你是一位新錄用的公務(wù)員,請用不超過500字篇幅,概述D部長談話的主要內(nèi)容,以供領(lǐng)導(dǎo)審批。要求:概括全面、觀點明確、條理清晰、語言流暢。
3.匯報提綱類。如:
2009年上海市公務(wù)員錄用考試申論第1題:
請你結(jié)合給定材料,簡要分析我國受教育權(quán)不平等的主要原因,概括成匯報提綱,供領(lǐng)導(dǎo)參考。
要求:條理清楚、簡明扼要,字數(shù)不超過150字。
(1)就全部給定資料反映的主要問題而言,資料9、10又說明了什么,請用一句話予以概括。
要求:字數(shù)不超過30字。
(2)就給定資料3、5所反映的具體問題提出自己的解決議案。
(三)歸納概括題的新題型
歸納概括題這幾年的創(chuàng)新性比較大,突破了以往只是簡單對材料內(nèi)容和問題的歸納概括題型?,F(xiàn)在的考查更貼近公務(wù)員實際工作,要求將所給材料的內(nèi)容歸納為情況反映或匯報提綱供領(lǐng)導(dǎo)參考,或針對爭辯提煉出各自的核心思想。具體題型歸納如下:
1.發(fā)言提綱類。如:
2008年江蘇省公務(wù)員錄用考試申論第1題:
假如你是“給定資料6”中所說的參加“四海論道”的中國經(jīng)濟年度人物之一,赴世界各地向人們講述真實的“中國制造”。請你寫一份能夠全面概括給定資料主要觀點的發(fā)言提綱。
要求:概述全面,條理清楚,語言準確;篇幅為350~400字。(篇末不得署名,署名者整卷無效)
2.情況反映類。如:
2009年浙江省公務(wù)員錄用考試申論第1題:
根據(jù)“給定材料1~18”提供的信息,用不超過400 字的篇幅給上級領(lǐng)導(dǎo)整理一份情況反映。要求:內(nèi)容全面,主旨突出,表達簡潔。
2006年國家公務(wù)員錄用考試申論第1題:
假設(shè)你是一位新錄用的公務(wù)員,請用不超過500字篇幅,概述D部長談話的主要內(nèi)容,以供領(lǐng)導(dǎo)審批。要求:概括全面、觀點明確、條理清晰、語言流暢。
3.匯報提綱類。如:
2009年上海市公務(wù)員錄用考試申論第1題:
請你結(jié)合給定材料,簡要分析我國受教育權(quán)不平等的主要原因,概括成匯報提綱,供領(lǐng)導(dǎo)參考。
要求:條理清楚、簡明扼要,字數(shù)不超過150字。