教育部新近公布的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》引起熱議，其中“小學(xué)五六年級(jí)開(kāi)始學(xué)性知識(shí)”的規(guī)定尤為引人關(guān)注。專(zhuān)家稱(chēng)，新《綱要》將性健康教育細(xì)化，重在“教育”而非“性”本身，這一立足點(diǎn)更科學(xué)。
“雖然大家一直關(guān)心性教育課程的內(nèi)容，但教學(xué)方式也很重要。新《綱要》針對(duì)青少年生理發(fā)育不同階段教授不同課程的方式很科學(xué)?！睆V州天河區(qū)駿景小學(xué)一位負(fù)責(zé)人告訴記者說(shuō)。
“新《綱要》將性健康教育細(xì)化，不像過(guò)去一刀切，讓人無(wú)法下手?！睆V州越秀區(qū)一小學(xué)校長(zhǎng)指出，由于過(guò)去相關(guān)性教育沒(méi)有細(xì)則規(guī)定，讓學(xué)校無(wú)所適從。該學(xué)校曾嘗試對(duì)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行性教育試講，引來(lái)一片批評(píng)。“后來(lái)干脆不提了———不知從何提起”。
《綱要》引起了家長(zhǎng)熱議?！拔覂鹤铀幱谇啻浩?，心理變化比較復(fù)雜，關(guān)于性的問(wèn)題，我也不知如何啟齒”，有家長(zhǎng)認(rèn)為新《綱要》出臺(tái)非常及時(shí)。
也有家長(zhǎng)認(rèn)為五六年級(jí)就涉及性教育課程有些早?！坝形腋铣踔械膬鹤诱劦叫孕袨闀?huì)導(dǎo)致懷孕，他竟然說(shuō)‘只要做好安全措施就沒(méi)問(wèn)題了’，弄得我頓時(shí)語(yǔ)塞”，一位姓孫的母親說(shuō)，現(xiàn)在孩子不是缺乏生理知識(shí)，而是缺乏價(jià)值觀引導(dǎo)———性教育被弄成避孕教育。一位父親對(duì)記者說(shuō)，他擔(dān)心過(guò)早讓孩子了解性，會(huì)激發(fā)他們的好奇心，從而產(chǎn)生想要去嘗試的想法。
對(duì)此，教育專(zhuān)家孫云曉指出，做好性教育，家長(zhǎng)言行應(yīng)與學(xué)校教育并重。他說(shuō)，性教育首先是一種態(tài)度，不是性知識(shí)教育。孩子面對(duì)性誘惑，父母對(duì)子女態(tài)度好，可以化險(xiǎn)為夷，否則可能雪上加霜。他表示，性教育的核心內(nèi)容在人格教育，面對(duì)孩子的性問(wèn)題，首先要理解、尊重、引導(dǎo)、幫助。學(xué)校性教育多以生理知識(shí)為主，而家庭則是進(jìn)行情感教育和人格教育的地方，雙方應(yīng)一起努力。
“雖然大家一直關(guān)心性教育課程的內(nèi)容，但教學(xué)方式也很重要。新《綱要》針對(duì)青少年生理發(fā)育不同階段教授不同課程的方式很科學(xué)?！睆V州天河區(qū)駿景小學(xué)一位負(fù)責(zé)人告訴記者說(shuō)。
“新《綱要》將性健康教育細(xì)化，不像過(guò)去一刀切，讓人無(wú)法下手?！睆V州越秀區(qū)一小學(xué)校長(zhǎng)指出，由于過(guò)去相關(guān)性教育沒(méi)有細(xì)則規(guī)定，讓學(xué)校無(wú)所適從。該學(xué)校曾嘗試對(duì)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行性教育試講，引來(lái)一片批評(píng)。“后來(lái)干脆不提了———不知從何提起”。
《綱要》引起了家長(zhǎng)熱議?！拔覂鹤铀幱谇啻浩?，心理變化比較復(fù)雜，關(guān)于性的問(wèn)題，我也不知如何啟齒”，有家長(zhǎng)認(rèn)為新《綱要》出臺(tái)非常及時(shí)。
也有家長(zhǎng)認(rèn)為五六年級(jí)就涉及性教育課程有些早?！坝形腋铣踔械膬鹤诱劦叫孕袨闀?huì)導(dǎo)致懷孕，他竟然說(shuō)‘只要做好安全措施就沒(méi)問(wèn)題了’，弄得我頓時(shí)語(yǔ)塞”，一位姓孫的母親說(shuō)，現(xiàn)在孩子不是缺乏生理知識(shí)，而是缺乏價(jià)值觀引導(dǎo)———性教育被弄成避孕教育。一位父親對(duì)記者說(shuō)，他擔(dān)心過(guò)早讓孩子了解性，會(huì)激發(fā)他們的好奇心，從而產(chǎn)生想要去嘗試的想法。
對(duì)此，教育專(zhuān)家孫云曉指出，做好性教育，家長(zhǎng)言行應(yīng)與學(xué)校教育并重。他說(shuō)，性教育首先是一種態(tài)度，不是性知識(shí)教育。孩子面對(duì)性誘惑，父母對(duì)子女態(tài)度好，可以化險(xiǎn)為夷，否則可能雪上加霜。他表示，性教育的核心內(nèi)容在人格教育，面對(duì)孩子的性問(wèn)題，首先要理解、尊重、引導(dǎo)、幫助。學(xué)校性教育多以生理知識(shí)為主，而家庭則是進(jìn)行情感教育和人格教育的地方，雙方應(yīng)一起努力。