范疇三段論推理在人們對(duì)思維的研究中占有著很重要的地位。亞里士多德在創(chuàng)立形式邏輯這門學(xué)科時(shí), 曾把范疇三段論推理放在一個(gè)很重要的位置上, 認(rèn)為“三段論（即范疇三段論）推理代表著人類理性思維的成就”（引自Mayer, 1992）。但在20世紀(jì)20年代前，范疇三段論推理還主要是哲學(xué)和形式邏輯的研究對(duì)象。伍德沃思（R．S．Woodworth, 1935）指出，斯托林（G．Storring）是最早用心理學(xué)方法對(duì)人類邏輯推理進(jìn)行研究的人，而就現(xiàn)有可查英文文獻(xiàn)而言,伯特（C．Burt）于1919年發(fā)表在《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)雜志》（Journal of Experimental Pedagogy）上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，可以看做是用心理學(xué)方法對(duì)范疇三段論推理進(jìn)行的最早的研究報(bào)告，但上述兩人的研究都不系統(tǒng)，影響不大（伯特的研究領(lǐng)域是線性三段論）。我認(rèn)為，威爾金斯（M．C．Wilkins）于1928年在《心理學(xué)檔案》（Archives of Psychology）上所發(fā)表的《內(nèi)容變化對(duì)形式三段論推理能力的影響》一文可視為在范疇三段論推理方面的第一篇心理學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。威爾金斯想了解范疇三段論推理題的內(nèi)容性質(zhì)對(duì)范疇三段論推理的影響。研究結(jié)果表明，人們對(duì)于那些用熟悉的詞所組成的范疇三段論推理題的操作比起用其他內(nèi)容所構(gòu)成的范疇三段論推理題的操作，其正確率要明顯地高許多。因此，可以認(rèn)為熟悉的內(nèi)容顯然具有助長(zhǎng)作用，但如果被試的信念與邏輯的結(jié)構(gòu)有沖突，則會(huì)減少其影響力。
威爾金斯的文章發(fā)表后，在心理學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響，開辟了用心理學(xué)方法對(duì)思維進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的新領(lǐng)域。 但是, 限于當(dāng)時(shí)的研究水平, 威爾金斯除了得出推理內(nèi)容對(duì)推理結(jié)果會(huì)有影響這一結(jié)果外, 其實(shí)驗(yàn)并未解決多少實(shí)際問(wèn)題。
繼上述幾位研究者之后，有許多心理學(xué)家對(duì)范疇三段論推理進(jìn)行過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，按研究的側(cè)重點(diǎn)不同主要可分為兩大方向。
一是像威爾金斯那樣側(cè)重于試題內(nèi)容對(duì)被試選取正確結(jié)論的影響（Janis & Frick，1943； Lefford，1946； Evans等，1983； Oakhill & JohnsonLaird，1985； Markovits & Nantel，1989）等等。這些實(shí)驗(yàn)研究的特點(diǎn)在于，它們所控制的自變量主要是范疇三段論推理題的內(nèi)容。由這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，范疇三段論推理題所涉及的內(nèi)容不同，確實(shí)會(huì)影響被試選取結(jié)論的推理行為。
二是側(cè)重于試題的形式對(duì)被試選取正確結(jié)論的影響。范疇三段論的形式主要是指范疇三段論的格（figures of syllogism）和范疇三段論的式（moods of syllogism）兩個(gè)方面的構(gòu)成?？刂品懂犎握摰氖竭@一變量，從而對(duì)人的推理行為進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的代表人物主要有伍德沃思、查普曼（L．J．Chapman） 等人;研究范疇三段論的格這一變量對(duì)人的推理有何影響的代表人物主要有弗雷斯（L．T．Frase）、約翰遜萊爾德（P．N．Johnson Laird）等人。
范疇三段論推理的式會(huì)影響正確選擇推理結(jié)果的最早的實(shí)驗(yàn)研究，是伍德沃思和塞爾斯（S．B．Sells）兩人于1935年進(jìn)行的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 對(duì)于邏輯上推導(dǎo)不出正確結(jié)論的推理題，也有很多人選擇了真的判斷，并且，在被試所犯的錯(cuò)誤中有相當(dāng)大的一部分是受了范疇三段論推理前提的式的影響所造成的。他們提出了氣氛效應(yīng)理論（atmosphere theory）來(lái)解釋這種現(xiàn)象，認(rèn)為范疇三段論前提的式是影響被試選擇正確結(jié)論的因素之一。 伍德沃思和塞爾斯兩人所作的研究的意義主要在于，他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出了范疇三段論推理研究的第一個(gè)理論模型；同時(shí)，由于伍德沃思是那個(gè)時(shí)代知名的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家，所以，他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在美國(guó)心理學(xué)權(quán)威雜志《心理學(xué)評(píng)論》上發(fā)表后, 吸引了不少心理學(xué)家繼續(xù)對(duì)范疇三段論的式對(duì)人的推理有何影響這一問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，由此推動(dòng)了這方面研究的發(fā)展。
兩位查普曼（L．J．Chapman & J．P．Chapman，1959）不同意伍德沃思和塞爾斯的實(shí)驗(yàn)方法，他們用五擇一的方法對(duì)被試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，也發(fā)現(xiàn)有很多人選擇了不正確的答案。但兩位查普曼不同意用氣氛效應(yīng)理論而主張用換位理論（conversion theory）來(lái)解釋這種現(xiàn)象。兩位查普曼所作的研究的意義在于，他們?cè)诜椒ㄕ撋习l(fā)展了五擇一的實(shí)驗(yàn)方法。此外，他們還提出了一個(gè)與氣氛效應(yīng)理論相對(duì)立的換位理論，由此也就開始了心理學(xué)中對(duì)于人們的范疇三段論推理是屬于理性的還是屬于非理性的學(xué)術(shù)論爭(zhēng)。
里維立斯（R．Revlis，1975）認(rèn)為，由于極少被試會(huì)期望有那么多的無(wú)效問(wèn)題，所以呈現(xiàn)多種無(wú)效的范疇三段論容易導(dǎo)致接受錯(cuò)誤。因此，他在前人實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上改進(jìn)方法，繼續(xù)研究范疇三段論的式對(duì)推理結(jié)論的影響。他用64個(gè)范疇三段論推理題作實(shí)驗(yàn)材料，其中一半推理題后面有結(jié)論，另一半則沒(méi)有結(jié)論。結(jié)論部分的結(jié)構(gòu)也為五擇一（四個(gè)式和“上述四個(gè)結(jié)論都不對(duì)”）。用這種方法所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果類似。里維立斯根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)提出了結(jié)合氣氛效應(yīng)理論和換位理論的兩個(gè)模型，即特征選擇模型和換位模型。此外，他還首先使用心理流程圖來(lái)描述人們的推理過(guò)程。里維立斯的研究結(jié)果較之前人的研究，其意義主要在于他在對(duì)人們的推理行為作出解釋時(shí)，結(jié)合當(dāng)時(shí)心理學(xué)理論的發(fā)展，較早用信息加工的模式來(lái)解釋人們的推理結(jié)果。
20世紀(jì)60年代后，演繹推理的心理學(xué)研究吸引了更多的心理學(xué)家的注意，研究范圍也更為廣闊，相繼在范疇三段論推理的格、內(nèi)容等因素和線性三段論推理、條件推理等其他演繹推理作業(yè)上進(jìn)行廣泛的研究。
弗雷斯（1966,1968） 是較早設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究范疇三段論的格，也即前提中中項(xiàng)位置的變化對(duì)范疇三段論推理結(jié)果有何影響的心理學(xué)家之一。他用不同格的范疇三段論推理題作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn), 人們?cè)谶M(jìn)行演繹推理時(shí),依次從第一格到第四格, 推理的錯(cuò)誤將逐漸減少。后來(lái)，佩佐里（J．A．Pezzoli）和弗雷斯于1968年合作進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究還表明, 增加范疇三段論中小前提、大前提與中項(xiàng)概念的聯(lián)系強(qiáng)度，雖然不會(huì)提高刺激等同的正確率, 但卻會(huì)增加反應(yīng)等同的推理難度。
約翰遜、萊爾德等人（1978）在研究中發(fā)現(xiàn), 在傳統(tǒng)的范疇三段論推理題的格中, 總是首先呈現(xiàn)大前提。然而, 范疇三段論中大、小前提的順序可以互換位置。比如, 在第一格中, 傳統(tǒng)上的范疇三段論前提與結(jié)論的順序是“M—P, S—M, S—P”，而互換位置后的順序則為“S—M, M—P，S—P”。他們把這種將兩個(gè)前提互換位置后形成的各種范疇三段論的前提呈現(xiàn)給被試, 讓其推導(dǎo)結(jié)論。由此所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這種格的變化會(huì)使被試容易產(chǎn)生S—P的結(jié)論,而不是P—S的結(jié)論。
約翰遜、萊爾德等的這一實(shí)驗(yàn)對(duì)于范疇三段論推理的心理學(xué)研究具有兩方面的意義：第一，在實(shí)驗(yàn)材料這一控制變量上，發(fā)現(xiàn)了將兩個(gè)前提的互換位置后對(duì)心理操作難度的影響，因而，使可控制的實(shí)驗(yàn)材料擴(kuò)展了一倍之多; 第二, 發(fā)展了被試作業(yè)的操作方法，即僅呈現(xiàn)兩個(gè)前提，要求被試自己去推導(dǎo)出根據(jù)這些前提應(yīng)跟隨什么樣的結(jié)論。
總之，西方心理學(xué)對(duì)范疇三段論推理的實(shí)驗(yàn)研究主要采用紙筆測(cè)驗(yàn)法進(jìn)行?？刂频淖宰兞恐饕潜辉嚨男再|(zhì)和范疇三段論推理題的性質(zhì)。具體地說(shuō)，實(shí)驗(yàn)者根據(jù)一定的目的編好一定數(shù)量的推理題，選取一定樣本的被試并讓他們解題，然后對(duì)被試的解題結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，據(jù)此提出某種理論假設(shè)。關(guān)于這種方法，涉及以下兩個(gè)問(wèn)題。
1． 題目的性質(zhì)
在實(shí)驗(yàn)中所用的推理題在材料性質(zhì)上不外乎以下兩類：一類是抽象材料的題目，另一類是具體材料的題目。前者是指題目中的主項(xiàng)、謂項(xiàng)和中項(xiàng)都用字母抽象地指代事物，如所有的A都是B；后者是指用代表具體事物的概念來(lái)作主項(xiàng)、謂項(xiàng)、中項(xiàng)，如所有的貓都是動(dòng)物。出題時(shí)，可以選擇其中的一種，也可以兩種都選擇，以便比較。
2． 作業(yè)的要求
實(shí)驗(yàn)中，呈現(xiàn)兩個(gè)范疇三段論的前提后，呈現(xiàn)結(jié)果，讓被試判定整個(gè)范疇三段論推理的效度的方式主要有三種。
第一種方式是呈現(xiàn)整個(gè)范疇三段論推理，問(wèn)被試該范疇三段論的結(jié)論是否必然可以從前提中導(dǎo)出。如：
所有的C都是B；
所有的B都是A；
所以，所有的A都是C。
第二種方式是呈現(xiàn)兩個(gè)前提和一系列結(jié)論，由被試從中選取一個(gè)他認(rèn)為正確的結(jié)論。這些結(jié)論一般包括A、E、I、O四種判斷和⑤“上述四個(gè)結(jié)論都不對(duì)”。如：
所有的C都是B；
所有的B都是A；
所以，①所有的A都是C，
②所有的A都不是C，
③有些A是C，
④有些A不是C，
⑤上述四個(gè)結(jié)論都不對(duì)。
第三種方式是把兩個(gè)前提呈現(xiàn)給被試，要求被試想一想，假如有結(jié)論的話，根據(jù)前提可能得出什么結(jié)論。
西方對(duì)于范疇三段論推理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的目的主要是，尋求影響人們?cè)谶M(jìn)行范疇三段論推理時(shí)正確選擇結(jié)論的有關(guān)因素。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論主要有：構(gòu)成范疇三段論試題的內(nèi)容和形式兩大方面有多種因素會(huì)影響被試選擇正確的結(jié)論。
威爾金斯的文章發(fā)表后，在心理學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響，開辟了用心理學(xué)方法對(duì)思維進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的新領(lǐng)域。 但是, 限于當(dāng)時(shí)的研究水平, 威爾金斯除了得出推理內(nèi)容對(duì)推理結(jié)果會(huì)有影響這一結(jié)果外, 其實(shí)驗(yàn)并未解決多少實(shí)際問(wèn)題。
繼上述幾位研究者之后，有許多心理學(xué)家對(duì)范疇三段論推理進(jìn)行過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，按研究的側(cè)重點(diǎn)不同主要可分為兩大方向。
一是像威爾金斯那樣側(cè)重于試題內(nèi)容對(duì)被試選取正確結(jié)論的影響（Janis & Frick，1943； Lefford，1946； Evans等，1983； Oakhill & JohnsonLaird，1985； Markovits & Nantel，1989）等等。這些實(shí)驗(yàn)研究的特點(diǎn)在于，它們所控制的自變量主要是范疇三段論推理題的內(nèi)容。由這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，范疇三段論推理題所涉及的內(nèi)容不同，確實(shí)會(huì)影響被試選取結(jié)論的推理行為。
二是側(cè)重于試題的形式對(duì)被試選取正確結(jié)論的影響。范疇三段論的形式主要是指范疇三段論的格（figures of syllogism）和范疇三段論的式（moods of syllogism）兩個(gè)方面的構(gòu)成?？刂品懂犎握摰氖竭@一變量，從而對(duì)人的推理行為進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的代表人物主要有伍德沃思、查普曼（L．J．Chapman） 等人;研究范疇三段論的格這一變量對(duì)人的推理有何影響的代表人物主要有弗雷斯（L．T．Frase）、約翰遜萊爾德（P．N．Johnson Laird）等人。
范疇三段論推理的式會(huì)影響正確選擇推理結(jié)果的最早的實(shí)驗(yàn)研究，是伍德沃思和塞爾斯（S．B．Sells）兩人于1935年進(jìn)行的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 對(duì)于邏輯上推導(dǎo)不出正確結(jié)論的推理題，也有很多人選擇了真的判斷，并且，在被試所犯的錯(cuò)誤中有相當(dāng)大的一部分是受了范疇三段論推理前提的式的影響所造成的。他們提出了氣氛效應(yīng)理論（atmosphere theory）來(lái)解釋這種現(xiàn)象，認(rèn)為范疇三段論前提的式是影響被試選擇正確結(jié)論的因素之一。 伍德沃思和塞爾斯兩人所作的研究的意義主要在于，他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出了范疇三段論推理研究的第一個(gè)理論模型；同時(shí)，由于伍德沃思是那個(gè)時(shí)代知名的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家，所以，他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在美國(guó)心理學(xué)權(quán)威雜志《心理學(xué)評(píng)論》上發(fā)表后, 吸引了不少心理學(xué)家繼續(xù)對(duì)范疇三段論的式對(duì)人的推理有何影響這一問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，由此推動(dòng)了這方面研究的發(fā)展。
兩位查普曼（L．J．Chapman & J．P．Chapman，1959）不同意伍德沃思和塞爾斯的實(shí)驗(yàn)方法，他們用五擇一的方法對(duì)被試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，也發(fā)現(xiàn)有很多人選擇了不正確的答案。但兩位查普曼不同意用氣氛效應(yīng)理論而主張用換位理論（conversion theory）來(lái)解釋這種現(xiàn)象。兩位查普曼所作的研究的意義在于，他們?cè)诜椒ㄕ撋习l(fā)展了五擇一的實(shí)驗(yàn)方法。此外，他們還提出了一個(gè)與氣氛效應(yīng)理論相對(duì)立的換位理論，由此也就開始了心理學(xué)中對(duì)于人們的范疇三段論推理是屬于理性的還是屬于非理性的學(xué)術(shù)論爭(zhēng)。
里維立斯（R．Revlis，1975）認(rèn)為，由于極少被試會(huì)期望有那么多的無(wú)效問(wèn)題，所以呈現(xiàn)多種無(wú)效的范疇三段論容易導(dǎo)致接受錯(cuò)誤。因此，他在前人實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上改進(jìn)方法，繼續(xù)研究范疇三段論的式對(duì)推理結(jié)論的影響。他用64個(gè)范疇三段論推理題作實(shí)驗(yàn)材料，其中一半推理題后面有結(jié)論，另一半則沒(méi)有結(jié)論。結(jié)論部分的結(jié)構(gòu)也為五擇一（四個(gè)式和“上述四個(gè)結(jié)論都不對(duì)”）。用這種方法所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果類似。里維立斯根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)提出了結(jié)合氣氛效應(yīng)理論和換位理論的兩個(gè)模型，即特征選擇模型和換位模型。此外，他還首先使用心理流程圖來(lái)描述人們的推理過(guò)程。里維立斯的研究結(jié)果較之前人的研究，其意義主要在于他在對(duì)人們的推理行為作出解釋時(shí)，結(jié)合當(dāng)時(shí)心理學(xué)理論的發(fā)展，較早用信息加工的模式來(lái)解釋人們的推理結(jié)果。
20世紀(jì)60年代后，演繹推理的心理學(xué)研究吸引了更多的心理學(xué)家的注意，研究范圍也更為廣闊，相繼在范疇三段論推理的格、內(nèi)容等因素和線性三段論推理、條件推理等其他演繹推理作業(yè)上進(jìn)行廣泛的研究。
弗雷斯（1966,1968） 是較早設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究范疇三段論的格，也即前提中中項(xiàng)位置的變化對(duì)范疇三段論推理結(jié)果有何影響的心理學(xué)家之一。他用不同格的范疇三段論推理題作實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn), 人們?cè)谶M(jìn)行演繹推理時(shí),依次從第一格到第四格, 推理的錯(cuò)誤將逐漸減少。后來(lái)，佩佐里（J．A．Pezzoli）和弗雷斯于1968年合作進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究還表明, 增加范疇三段論中小前提、大前提與中項(xiàng)概念的聯(lián)系強(qiáng)度，雖然不會(huì)提高刺激等同的正確率, 但卻會(huì)增加反應(yīng)等同的推理難度。
約翰遜、萊爾德等人（1978）在研究中發(fā)現(xiàn), 在傳統(tǒng)的范疇三段論推理題的格中, 總是首先呈現(xiàn)大前提。然而, 范疇三段論中大、小前提的順序可以互換位置。比如, 在第一格中, 傳統(tǒng)上的范疇三段論前提與結(jié)論的順序是“M—P, S—M, S—P”，而互換位置后的順序則為“S—M, M—P，S—P”。他們把這種將兩個(gè)前提互換位置后形成的各種范疇三段論的前提呈現(xiàn)給被試, 讓其推導(dǎo)結(jié)論。由此所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這種格的變化會(huì)使被試容易產(chǎn)生S—P的結(jié)論,而不是P—S的結(jié)論。
約翰遜、萊爾德等的這一實(shí)驗(yàn)對(duì)于范疇三段論推理的心理學(xué)研究具有兩方面的意義：第一，在實(shí)驗(yàn)材料這一控制變量上，發(fā)現(xiàn)了將兩個(gè)前提的互換位置后對(duì)心理操作難度的影響，因而，使可控制的實(shí)驗(yàn)材料擴(kuò)展了一倍之多; 第二, 發(fā)展了被試作業(yè)的操作方法，即僅呈現(xiàn)兩個(gè)前提，要求被試自己去推導(dǎo)出根據(jù)這些前提應(yīng)跟隨什么樣的結(jié)論。
總之，西方心理學(xué)對(duì)范疇三段論推理的實(shí)驗(yàn)研究主要采用紙筆測(cè)驗(yàn)法進(jìn)行?？刂频淖宰兞恐饕潜辉嚨男再|(zhì)和范疇三段論推理題的性質(zhì)。具體地說(shuō)，實(shí)驗(yàn)者根據(jù)一定的目的編好一定數(shù)量的推理題，選取一定樣本的被試并讓他們解題，然后對(duì)被試的解題結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，據(jù)此提出某種理論假設(shè)。關(guān)于這種方法，涉及以下兩個(gè)問(wèn)題。
1． 題目的性質(zhì)
在實(shí)驗(yàn)中所用的推理題在材料性質(zhì)上不外乎以下兩類：一類是抽象材料的題目，另一類是具體材料的題目。前者是指題目中的主項(xiàng)、謂項(xiàng)和中項(xiàng)都用字母抽象地指代事物，如所有的A都是B；后者是指用代表具體事物的概念來(lái)作主項(xiàng)、謂項(xiàng)、中項(xiàng)，如所有的貓都是動(dòng)物。出題時(shí)，可以選擇其中的一種，也可以兩種都選擇，以便比較。
2． 作業(yè)的要求
實(shí)驗(yàn)中，呈現(xiàn)兩個(gè)范疇三段論的前提后，呈現(xiàn)結(jié)果，讓被試判定整個(gè)范疇三段論推理的效度的方式主要有三種。
第一種方式是呈現(xiàn)整個(gè)范疇三段論推理，問(wèn)被試該范疇三段論的結(jié)論是否必然可以從前提中導(dǎo)出。如：
所有的C都是B；
所有的B都是A；
所以，所有的A都是C。
第二種方式是呈現(xiàn)兩個(gè)前提和一系列結(jié)論，由被試從中選取一個(gè)他認(rèn)為正確的結(jié)論。這些結(jié)論一般包括A、E、I、O四種判斷和⑤“上述四個(gè)結(jié)論都不對(duì)”。如：
所有的C都是B；
所有的B都是A；
所以，①所有的A都是C，
②所有的A都不是C，
③有些A是C，
④有些A不是C，
⑤上述四個(gè)結(jié)論都不對(duì)。
第三種方式是把兩個(gè)前提呈現(xiàn)給被試，要求被試想一想，假如有結(jié)論的話，根據(jù)前提可能得出什么結(jié)論。
西方對(duì)于范疇三段論推理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的目的主要是，尋求影響人們?cè)谶M(jìn)行范疇三段論推理時(shí)正確選擇結(jié)論的有關(guān)因素。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論主要有：構(gòu)成范疇三段論試題的內(nèi)容和形式兩大方面有多種因素會(huì)影響被試選擇正確的結(jié)論。