《小學生心理健康教育》：小學生學習心理輔導概述

學生的學習是指在教師的指導下，有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地接受和掌握文化科學知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，形成良好道德品質(zhì)和科學世界觀的過程。學習是學生的主要任務(wù)，是社會 賦予的義務(wù)，也是促進大、中、小學生身心健康成長的主導因素。
    有關(guān)學習的性質(zhì)、學習的過程和學習的理論屬于教育心理學研究的范疇，而小學生學習心理輔導則著重學習動機、學習興趣、學習態(tài)度、學習方法和學習習慣方面的輔導，目的在于提高學習成績，發(fā)展智力和能力，增強自信心。