一、意志的概念
意志是指一個(gè)人自覺(jué)確定目的，支配、調(diào)節(jié)行動(dòng)，克服困難以達(dá)到目的的心理過(guò)程。意志是意識(shí)的能動(dòng)性、積極性的集中體現(xiàn)，是人類獨(dú)有的心理現(xiàn)象。意志和行動(dòng)是密不可分的，在意志支配下的行動(dòng)叫意志行動(dòng)。意志支配、調(diào)節(jié)著行動(dòng)，并在意志行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。意志是學(xué)生學(xué)習(xí)中的非智力因素之一。在一般情況下，學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞與意志水平的高低是一致的。意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較強(qiáng)，并能克服困難，堅(jiān)持組織自己的學(xué)習(xí)，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)；反之，意志薄弱的學(xué)生，往往會(huì)影響學(xué)業(yè)成就的提高。
二、小學(xué)生意志發(fā)展的特點(diǎn)
(一)意志行動(dòng)動(dòng)機(jī)和目的發(fā)展的特點(diǎn)
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生還不善于自覺(jué)地、獨(dú)立地提出行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的。到了中年級(jí)以后，小學(xué)生隨著知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增加以及思維水平的提高，逐漸學(xué)會(huì)了自覺(jué)地、獨(dú)立地向自己提出行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的，并逐步具有了遠(yuǎn)景的、抽象的、有一定社會(huì)意義的動(dòng)機(jī)和目的。
(二)意志行動(dòng)任務(wù)的決定與執(zhí)行的特點(diǎn)
小學(xué)生意志行動(dòng)任務(wù)的決定與執(zhí)行之間的時(shí)間間隔不長(zhǎng)。他們的意志行動(dòng)是比較簡(jiǎn)單的，還不善于為了一件事去反復(fù)思考、計(jì)劃、決定和執(zhí)行，這些往往是同時(shí)發(fā)生的或是比較接近的。小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)待困難的態(tài)度是不一樣的。年級(jí)越低的小學(xué)生克服困難的精神越差，隨著年級(jí)的升高，小學(xué)生克服困難的精神也不斷增強(qiáng)。小學(xué)生對(duì)意志行動(dòng)任務(wù)的責(zé)任感，在克服困難、完成任務(wù)中有著極其重要的作用。小學(xué)生意志行動(dòng)任務(wù)的責(zé)任感強(qiáng)，遇到困難容易克服；反之，缺乏責(zé)任感的小學(xué)生，遇到困難有意回避，或輕易求助于教師或同學(xué)。
意志是指一個(gè)人自覺(jué)確定目的，支配、調(diào)節(jié)行動(dòng)，克服困難以達(dá)到目的的心理過(guò)程。意志是意識(shí)的能動(dòng)性、積極性的集中體現(xiàn)，是人類獨(dú)有的心理現(xiàn)象。意志和行動(dòng)是密不可分的，在意志支配下的行動(dòng)叫意志行動(dòng)。意志支配、調(diào)節(jié)著行動(dòng)，并在意志行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。意志是學(xué)生學(xué)習(xí)中的非智力因素之一。在一般情況下，學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞與意志水平的高低是一致的。意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較強(qiáng)，并能克服困難，堅(jiān)持組織自己的學(xué)習(xí)，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)；反之，意志薄弱的學(xué)生，往往會(huì)影響學(xué)業(yè)成就的提高。
二、小學(xué)生意志發(fā)展的特點(diǎn)
(一)意志行動(dòng)動(dòng)機(jī)和目的發(fā)展的特點(diǎn)
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生還不善于自覺(jué)地、獨(dú)立地提出行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的。到了中年級(jí)以后，小學(xué)生隨著知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的增加以及思維水平的提高，逐漸學(xué)會(huì)了自覺(jué)地、獨(dú)立地向自己提出行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的，并逐步具有了遠(yuǎn)景的、抽象的、有一定社會(huì)意義的動(dòng)機(jī)和目的。
(二)意志行動(dòng)任務(wù)的決定與執(zhí)行的特點(diǎn)
小學(xué)生意志行動(dòng)任務(wù)的決定與執(zhí)行之間的時(shí)間間隔不長(zhǎng)。他們的意志行動(dòng)是比較簡(jiǎn)單的，還不善于為了一件事去反復(fù)思考、計(jì)劃、決定和執(zhí)行，這些往往是同時(shí)發(fā)生的或是比較接近的。小學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)待困難的態(tài)度是不一樣的。年級(jí)越低的小學(xué)生克服困難的精神越差，隨著年級(jí)的升高，小學(xué)生克服困難的精神也不斷增強(qiáng)。小學(xué)生對(duì)意志行動(dòng)任務(wù)的責(zé)任感，在克服困難、完成任務(wù)中有著極其重要的作用。小學(xué)生意志行動(dòng)任務(wù)的責(zé)任感強(qiáng)，遇到困難容易克服；反之，缺乏責(zé)任感的小學(xué)生，遇到困難有意回避，或輕易求助于教師或同學(xué)。