一、遺傳因素
人格障礙患者親屬中人格障礙的發(fā)生率較高，雙親中腦電圖異常率較多。有關(guān)寄養(yǎng)子的研究報(bào)告指出，從小寄養(yǎng)于正常家庭的人格障礙患者的子女，與對(duì)照組比較，仍有較高的人格障礙發(fā)生率，提示遺傳因素的作用。
二、環(huán)境因素
童年生活的經(jīng)歷對(duì)個(gè)體人格的形成具有重要影響，父母吸毒、酗酒、偷竊等不良行為對(duì)兒童起到“示范”作用。從小沒(méi)有父愛(ài)的的孩子，成年后往往表現(xiàn)性格膽小，畏縮；而缺乏母愛(ài)則可能成為反社會(huì)性人格的重要原因。教養(yǎng)方式不當(dāng)，也是人格發(fā)育不良的重要因素，如父母養(yǎng)育態(tài)度的不一致，使孩子無(wú)所適從；家長(zhǎng)或老師對(duì)兒童期望值過(guò)高，孩子始終達(dá)不到要求，長(zhǎng)期生活在失敗的陰影中，都不利于正常人格的形成。
結(jié)交品行有問(wèn)題的朋友，受大量**、暴力等內(nèi)容的影視作品影響，加之青少年行為自制能力差，容易模仿和形成不良行為。
人格障礙患者親屬中人格障礙的發(fā)生率較高，雙親中腦電圖異常率較多。有關(guān)寄養(yǎng)子的研究報(bào)告指出，從小寄養(yǎng)于正常家庭的人格障礙患者的子女，與對(duì)照組比較，仍有較高的人格障礙發(fā)生率，提示遺傳因素的作用。
二、環(huán)境因素
童年生活的經(jīng)歷對(duì)個(gè)體人格的形成具有重要影響，父母吸毒、酗酒、偷竊等不良行為對(duì)兒童起到“示范”作用。從小沒(méi)有父愛(ài)的的孩子，成年后往往表現(xiàn)性格膽小，畏縮；而缺乏母愛(ài)則可能成為反社會(huì)性人格的重要原因。教養(yǎng)方式不當(dāng)，也是人格發(fā)育不良的重要因素，如父母養(yǎng)育態(tài)度的不一致，使孩子無(wú)所適從；家長(zhǎng)或老師對(duì)兒童期望值過(guò)高，孩子始終達(dá)不到要求，長(zhǎng)期生活在失敗的陰影中，都不利于正常人格的形成。
結(jié)交品行有問(wèn)題的朋友，受大量**、暴力等內(nèi)容的影視作品影響，加之青少年行為自制能力差，容易模仿和形成不良行為。