一、閱讀理解的考查形式及分值比重
閱讀理解三篇文章，15道小題，計(jì)45分。
這里有兩點(diǎn)需要注意：
第一，試題中有一篇文章出自考試用書內(nèi)容，但試題有變化，并非都是原題。
2005年職稱英語理工類C級(jí)的考試中考到了考試用書中閱讀理解的第4篇文章;B級(jí)的考試中，考到了第31篇文章;A級(jí)的考試中考到了第41篇文章。
如果考試中閱讀理解的試題出自考試用書，那么考試的規(guī)律是：一般說來三個(gè)級(jí)別的考試內(nèi)容不會(huì)發(fā)生串考的現(xiàn)象。
復(fù)習(xí)建議：重點(diǎn)關(guān)注課本中自己所考級(jí)別的閱讀理解的試題。C級(jí)第1-30篇;B級(jí)第31-40篇;A級(jí)第41-50篇。屬于自己級(jí)別的文章一定要精通。
第二，考試中另外兩篇閱讀理解的難度，要大大低于課本中相應(yīng)的各級(jí)別的閱讀理解的難度。
復(fù)習(xí)建議：復(fù)習(xí)課本時(shí)，要以課本上的內(nèi)容為基礎(chǔ)，要掌握基本的做題方法。C級(jí)的考生只做課本閱讀理解的前30篇文章，B級(jí)的考生同時(shí)做BC級(jí)的文章，A級(jí)的考生要做ABC三級(jí)共五十篇文章。以別的級(jí)別的文章作為訓(xùn)練題。
二、《考試大綱》對(duì)閱讀理解能力考核的基本要求以及考試題型
具體來講，閱讀能力主要包括下列幾個(gè)方面：
①掌握所讀材料的主旨和大意;
②了解闡述主旨的事實(shí)和細(xì)節(jié);
③根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷、推理和引伸;
④根據(jù)上下文判斷某些詞匯和短語的意義;
⑤即理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關(guān)系
⑥領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度。
根據(jù)大綱對(duì)考生閱讀能力的要求，我們可以看出閱讀理解考試有哪幾種題型?？偟膩碚f，閱讀理解這部分可歸納為這么幾種題型：
①主旨題
②細(xì)節(jié)題
③推理題
④詞匯題
在所考查的四種考試題型中，細(xì)節(jié)題、推理題和詞匯題又是重要的，主旨題在職稱英語等級(jí)考試中很少涉及，這主要是因?yàn)槊恳黄喿x理解的文章都有一個(gè)題目，這個(gè)題目本身在很大程度上就是文章的主旨內(nèi)容，因此在考查文章的主旨內(nèi)容就沒有意義。
三、閱讀理解試題的做題方法
①先看問題后讀文章，帶著問題讀原文。值得注意的是每看完一道試題就到文章中去尋找答案，而不是把文章后面的五道試題全部看完。
這樣做的優(yōu)點(diǎn)是減輕閱讀壓力，提高做題效率。
因?yàn)閹е鴨栴}去讀文章，重點(diǎn)去讀和后面的問題相關(guān)的句子，而和問題無關(guān)的句子只是一掃而過，所以，如果一篇文章后面有五道試題，我們可能只會(huì)重點(diǎn)去讀其中五個(gè)或六個(gè)句子，這樣就大大減輕了我們的閱讀壓力，同時(shí)因?yàn)橐坏李}對(duì)應(yīng)文中的一個(gè)句子，所以對(duì)于提高做題效率大有幫助。
②讀問題時(shí)要注意題干中的標(biāo)志詞和關(guān)鍵詞，這樣就能夠快速找到試題在文章中的位置。
標(biāo)志詞主要包括人名、地名及一些專業(yè)詞匯;關(guān)鍵詞是指問題所涉及內(nèi)容的中心詞。
③如果文章后面的五道試題中有主旨題，那么主旨題先放一邊，留待后做。
因?yàn)橹髦碱}是對(duì)文章整體內(nèi)容的提問，因此如果我們后讀完文章去做題，就會(huì)對(duì)文章有一個(gè)全面地認(rèn)識(shí)。
其他相關(guān)的解題思路和方法，我們將會(huì)在下面講解試題時(shí)進(jìn)行講解。
閱讀理解三篇文章，15道小題，計(jì)45分。
這里有兩點(diǎn)需要注意：
第一，試題中有一篇文章出自考試用書內(nèi)容，但試題有變化，并非都是原題。
2005年職稱英語理工類C級(jí)的考試中考到了考試用書中閱讀理解的第4篇文章;B級(jí)的考試中，考到了第31篇文章;A級(jí)的考試中考到了第41篇文章。
如果考試中閱讀理解的試題出自考試用書，那么考試的規(guī)律是：一般說來三個(gè)級(jí)別的考試內(nèi)容不會(huì)發(fā)生串考的現(xiàn)象。
復(fù)習(xí)建議：重點(diǎn)關(guān)注課本中自己所考級(jí)別的閱讀理解的試題。C級(jí)第1-30篇;B級(jí)第31-40篇;A級(jí)第41-50篇。屬于自己級(jí)別的文章一定要精通。
第二，考試中另外兩篇閱讀理解的難度，要大大低于課本中相應(yīng)的各級(jí)別的閱讀理解的難度。
復(fù)習(xí)建議：復(fù)習(xí)課本時(shí)，要以課本上的內(nèi)容為基礎(chǔ)，要掌握基本的做題方法。C級(jí)的考生只做課本閱讀理解的前30篇文章，B級(jí)的考生同時(shí)做BC級(jí)的文章，A級(jí)的考生要做ABC三級(jí)共五十篇文章。以別的級(jí)別的文章作為訓(xùn)練題。
二、《考試大綱》對(duì)閱讀理解能力考核的基本要求以及考試題型
具體來講，閱讀能力主要包括下列幾個(gè)方面：
①掌握所讀材料的主旨和大意;
②了解闡述主旨的事實(shí)和細(xì)節(jié);
③根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷、推理和引伸;
④根據(jù)上下文判斷某些詞匯和短語的意義;
⑤即理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關(guān)系
⑥領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度。
根據(jù)大綱對(duì)考生閱讀能力的要求，我們可以看出閱讀理解考試有哪幾種題型?？偟膩碚f，閱讀理解這部分可歸納為這么幾種題型：
①主旨題
②細(xì)節(jié)題
③推理題
④詞匯題
在所考查的四種考試題型中，細(xì)節(jié)題、推理題和詞匯題又是重要的，主旨題在職稱英語等級(jí)考試中很少涉及，這主要是因?yàn)槊恳黄喿x理解的文章都有一個(gè)題目，這個(gè)題目本身在很大程度上就是文章的主旨內(nèi)容，因此在考查文章的主旨內(nèi)容就沒有意義。
三、閱讀理解試題的做題方法
①先看問題后讀文章，帶著問題讀原文。值得注意的是每看完一道試題就到文章中去尋找答案，而不是把文章后面的五道試題全部看完。
這樣做的優(yōu)點(diǎn)是減輕閱讀壓力，提高做題效率。
因?yàn)閹е鴨栴}去讀文章，重點(diǎn)去讀和后面的問題相關(guān)的句子，而和問題無關(guān)的句子只是一掃而過，所以，如果一篇文章后面有五道試題，我們可能只會(huì)重點(diǎn)去讀其中五個(gè)或六個(gè)句子，這樣就大大減輕了我們的閱讀壓力，同時(shí)因?yàn)橐坏李}對(duì)應(yīng)文中的一個(gè)句子，所以對(duì)于提高做題效率大有幫助。
②讀問題時(shí)要注意題干中的標(biāo)志詞和關(guān)鍵詞，這樣就能夠快速找到試題在文章中的位置。
標(biāo)志詞主要包括人名、地名及一些專業(yè)詞匯;關(guān)鍵詞是指問題所涉及內(nèi)容的中心詞。
③如果文章后面的五道試題中有主旨題，那么主旨題先放一邊，留待后做。
因?yàn)橹髦碱}是對(duì)文章整體內(nèi)容的提問，因此如果我們后讀完文章去做題，就會(huì)對(duì)文章有一個(gè)全面地認(rèn)識(shí)。
其他相關(guān)的解題思路和方法，我們將會(huì)在下面講解試題時(shí)進(jìn)行講解。