數(shù)學(xué)運算主要考查應(yīng)試者解決算術(shù)問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，要求考生迅速、準(zhǔn)確地計算出答案。在解答此類試題時，關(guān)鍵在于找捷徑和簡便方法。由于運算只涉及加、減、乘、除四則運算，比較簡單，如果有足夠的時間給每一位考生的話，大家?guī)缀醵寄艽蚋叻稚踔潦菨M分。但公務(wù)員考試行測的一大特點就是題量大時間緊，在這種情況下，個體的差異就體現(xiàn)在運算的速度與準(zhǔn)確性上，只有通過巧用計算方法提高運算速度才能在考試中獲得優(yōu)勢。
數(shù)學(xué)運算的簡便解題方法有很多，如數(shù)學(xué)公式運算法、湊整計算法、基準(zhǔn)數(shù)法、提取公因式法等等，根據(jù)常考的試題，還總結(jié)出一些專題，比如年齡問題、植樹問題、行程問題等等，每一類題也有各自不一樣的解法，我們會一一給大家講解，今天，我們主要來講一講容斥問題的解題方法。
容斥問題的知識點主要有：
如果有S個東西，其中具有性質(zhì)A的有a個，具有性質(zhì)B的有b個，即具有性質(zhì)A又具有性質(zhì)B的有c個，則具有性質(zhì)A或B及性質(zhì)AB的為N，N=a+b-c;
不具有性質(zhì)A也不具有性質(zhì)B的為M,M=S-(a+b-c);
假設(shè)這S個東西，必須至少具有A、B性質(zhì)的一種，即具有性質(zhì)A或具有性質(zhì)B或同時具有兩種性質(zhì)，除此沒有，則N=S;
假設(shè)這S個東西，可能具有A、B性質(zhì)中的一種或兩種或沒有，則S-M=至少具有一種性質(zhì)的集合(N)，考題中常用后推的思想。
容斥原理可用集合的知識來表示：
(1)兩個集合的容斥關(guān)系公式：
A+B=A∪B+A∩B;
A∪B= a+b-c;
c= A∩B
(2)三個集合的容斥關(guān)系公式：
A+B+C=A∪B∪C+A∩B+B∩C+C∩A-A∩B∩C;
A∪B∪C= a+b+c- A∩B- A∩C- B∩C+ A∩B∩C
下邊我們來看幾道例題，幫助大家熟悉容斥問題的解題方法：
【例題1】某校學(xué)生有1000人，其中500人訂《中國少年報》，300人訂《少年文藝》，120人訂《數(shù)學(xué)報》，其中250人訂閱2種，50訂閱3種，問這個學(xué)校沒有訂閱任何報的學(xué)生有多少人?( )
A.250 B.280 C.300 D.360
【答案及解析】B。
先求至少訂閱一種的學(xué)生人數(shù)：500+300+120-250+50=720人，所以一種也沒有訂閱的學(xué)生人數(shù)為：1000-720=280人
【例題2】(2004年中央A類真題)某大學(xué)某班學(xué)生總數(shù)為32人，在第一次考試中有26人及格，在第二次考試中有24人及格，若兩次考試中，都沒有及格的有4人，那么兩次考試都及格的人數(shù)是( )。
A.22 B.18 C.28 D.26
【答案及解析】A。
設(shè)A=第一次考試中及格的人(26)，B=第二次考試中及格的人(24)
顯然，A+B=26+24=50;A∪B=32-4=28，
則根據(jù)公式：A∩B=A+B-A∪B=50-28=22，
所以，答案為A。
【例題3】(2004年山東真題)某單位有青年員工85人，其中68人會騎自行車，62人會游泳，既不會騎車又不會游泳的有12人，則既會騎車又會游泳的有( )人
A.57 B.73 C.130 D.69
【答案及解析】A。
設(shè)A=會騎自行車的人(68)，B=會游泳的人(62)
顯然，A+B=68+62=130;A∪B=85-12=73，
則根據(jù)公式A∩B=A+B-A∪B=130-73=57
所以，答案為A。
【例題4】(2005年中央A類真題)對某單位的100名員工進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有多少人?( )
A.22人 B.28人 C.30人 D.36人
【答案及解析】A。
設(shè)A=喜歡看球賽的人(58)，B=喜歡看戲劇的人(38)，C=喜歡看電影的人(52)
A∩B=既喜歡看球賽的人又喜歡看戲劇的人(18)
B∩C=既喜歡看電影又喜歡看戲劇的人(16)
A∩B∩C=三種都喜歡看的人(12)
A∪B∪C=看球賽和電影、戲劇至少喜歡一種(100)
根據(jù)公式：A+B+C=A∪B∪C+A∩B+B∩C+C∩A-A∩B∩C
C∩A=A+B+C-(A∪B∪C+A∩B+B∩C-A∩B∩C)
=148-(100+18+16-12)=26
所以，只喜歡看電影的人=C-B∩C-C∩A+A∩B∩C=52-16-26+12=22，所以選A。
通過上面幾道例題，我們了解了容斥問題的基本特點，以及容斥問題的一些解題方法。
其實數(shù)學(xué)運算的考查點并非在于應(yīng)試者的知識積累，而在于應(yīng)試者的反應(yīng)速度及應(yīng)變能力。因此數(shù)學(xué)運算的題目并非是要求應(yīng)試者用復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式來進(jìn)行運算(盡管能最終算出結(jié)果)，而是要求應(yīng)試者根據(jù)題目所給條件，巧妙運用簡便的方法來進(jìn)行解答。今天給大家介紹了容斥問題的解題方法，這也是數(shù)學(xué)運算中一種比較常見的題型，希望大家能掌握其中的要點，做到靈活運用。其他的解題方法在以后我們還會一一介紹，建議大家在學(xué)習(xí)解題方法的同時，也要注意基礎(chǔ)知識的積累，多做練習(xí)，把各種解題方法運用得爐火純青。
數(shù)學(xué)運算的簡便解題方法有很多，如數(shù)學(xué)公式運算法、湊整計算法、基準(zhǔn)數(shù)法、提取公因式法等等，根據(jù)常考的試題，還總結(jié)出一些專題，比如年齡問題、植樹問題、行程問題等等，每一類題也有各自不一樣的解法，我們會一一給大家講解，今天，我們主要來講一講容斥問題的解題方法。
容斥問題的知識點主要有：
如果有S個東西，其中具有性質(zhì)A的有a個，具有性質(zhì)B的有b個，即具有性質(zhì)A又具有性質(zhì)B的有c個，則具有性質(zhì)A或B及性質(zhì)AB的為N，N=a+b-c;
不具有性質(zhì)A也不具有性質(zhì)B的為M,M=S-(a+b-c);
假設(shè)這S個東西，必須至少具有A、B性質(zhì)的一種，即具有性質(zhì)A或具有性質(zhì)B或同時具有兩種性質(zhì)，除此沒有，則N=S;
假設(shè)這S個東西，可能具有A、B性質(zhì)中的一種或兩種或沒有，則S-M=至少具有一種性質(zhì)的集合(N)，考題中常用后推的思想。
容斥原理可用集合的知識來表示：
(1)兩個集合的容斥關(guān)系公式：
A+B=A∪B+A∩B;
A∪B= a+b-c;
c= A∩B
(2)三個集合的容斥關(guān)系公式：
A+B+C=A∪B∪C+A∩B+B∩C+C∩A-A∩B∩C;
A∪B∪C= a+b+c- A∩B- A∩C- B∩C+ A∩B∩C
下邊我們來看幾道例題，幫助大家熟悉容斥問題的解題方法：
【例題1】某校學(xué)生有1000人，其中500人訂《中國少年報》，300人訂《少年文藝》，120人訂《數(shù)學(xué)報》，其中250人訂閱2種，50訂閱3種，問這個學(xué)校沒有訂閱任何報的學(xué)生有多少人?( )
A.250 B.280 C.300 D.360
【答案及解析】B。
先求至少訂閱一種的學(xué)生人數(shù)：500+300+120-250+50=720人，所以一種也沒有訂閱的學(xué)生人數(shù)為：1000-720=280人
【例題2】(2004年中央A類真題)某大學(xué)某班學(xué)生總數(shù)為32人，在第一次考試中有26人及格，在第二次考試中有24人及格，若兩次考試中，都沒有及格的有4人，那么兩次考試都及格的人數(shù)是( )。
A.22 B.18 C.28 D.26
【答案及解析】A。
設(shè)A=第一次考試中及格的人(26)，B=第二次考試中及格的人(24)
顯然，A+B=26+24=50;A∪B=32-4=28，
則根據(jù)公式：A∩B=A+B-A∪B=50-28=22，
所以，答案為A。
【例題3】(2004年山東真題)某單位有青年員工85人，其中68人會騎自行車，62人會游泳，既不會騎車又不會游泳的有12人，則既會騎車又會游泳的有( )人
A.57 B.73 C.130 D.69
【答案及解析】A。
設(shè)A=會騎自行車的人(68)，B=會游泳的人(62)
顯然，A+B=68+62=130;A∪B=85-12=73，
則根據(jù)公式A∩B=A+B-A∪B=130-73=57
所以，答案為A。
【例題4】(2005年中央A類真題)對某單位的100名員工進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有多少人?( )
A.22人 B.28人 C.30人 D.36人
【答案及解析】A。
設(shè)A=喜歡看球賽的人(58)，B=喜歡看戲劇的人(38)，C=喜歡看電影的人(52)
A∩B=既喜歡看球賽的人又喜歡看戲劇的人(18)
B∩C=既喜歡看電影又喜歡看戲劇的人(16)
A∩B∩C=三種都喜歡看的人(12)
A∪B∪C=看球賽和電影、戲劇至少喜歡一種(100)
根據(jù)公式：A+B+C=A∪B∪C+A∩B+B∩C+C∩A-A∩B∩C
C∩A=A+B+C-(A∪B∪C+A∩B+B∩C-A∩B∩C)
=148-(100+18+16-12)=26
所以，只喜歡看電影的人=C-B∩C-C∩A+A∩B∩C=52-16-26+12=22，所以選A。
通過上面幾道例題，我們了解了容斥問題的基本特點，以及容斥問題的一些解題方法。
其實數(shù)學(xué)運算的考查點并非在于應(yīng)試者的知識積累，而在于應(yīng)試者的反應(yīng)速度及應(yīng)變能力。因此數(shù)學(xué)運算的題目并非是要求應(yīng)試者用復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式來進(jìn)行運算(盡管能最終算出結(jié)果)，而是要求應(yīng)試者根據(jù)題目所給條件，巧妙運用簡便的方法來進(jìn)行解答。今天給大家介紹了容斥問題的解題方法，這也是數(shù)學(xué)運算中一種比較常見的題型，希望大家能掌握其中的要點，做到靈活運用。其他的解題方法在以后我們還會一一介紹，建議大家在學(xué)習(xí)解題方法的同時，也要注意基礎(chǔ)知識的積累，多做練習(xí)，把各種解題方法運用得爐火純青。