“文理該不該分科”成江蘇09年小高考考題

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6A加10分的政策不公平,1A加1分的新政策是不是就很完美了?昨天,全省53.2萬(wàn)考生分赴332個(gè)考點(diǎn),參加2009年普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科目考試。對(duì)于今年“小高考(論壇)”采取“見(jiàn)A加一分”的新政,考生和家長(zhǎng)在普遍贊同的同時(shí),也有些許擔(dān)心。記者昨天在采訪中還發(fā)現(xiàn),首日物理、生物、地理、政治四門(mén)考試過(guò)關(guān)不難,但均在最后幾題“翹了翹尾巴”,考生稍不留神就會(huì)滑下“A”。
    現(xiàn)場(chǎng)
    加分新政讓中等生憋足勁
    家離考點(diǎn)太遠(yuǎn),家長(zhǎng)租房陪考
    昨天的首場(chǎng)考試科目是物理,金陵中學(xué)考點(diǎn)外考生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入考場(chǎng)后,不少陪送的家長(zhǎng)一直候在場(chǎng)外?!凹易〉帽容^遠(yuǎn),中午等他出來(lái)一起吃飯,我害怕中途有什么事情啊?!绷嘀话称返年懪空f(shuō),等兒子考完第一場(chǎng)后,給他補(bǔ)給一些能量,她已經(jīng)在附近租了一間鐘點(diǎn)房休息。
    拆分加分普遍受歡迎
    江蘇去年高考方案“6A加10分”的政策,要求考生高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試4科均為A,而且選測(cè)2科的成績(jī)也要是A。而新政策要求是:見(jiàn)A加1分,4A加5分。對(duì)于這項(xiàng)新政策,很多中等考生憋足了勁,攻一門(mén)是一門(mén)。
    金陵中學(xué)的顧老師說(shuō),原來(lái)一般高中的學(xué)生對(duì)6A加分是可望而不可及的,現(xiàn)在一些有強(qiáng)項(xiàng)的中等生也看到了加分希望。記者采訪中發(fā)現(xiàn),對(duì)于不少成績(jī)處于中等、原來(lái)只想過(guò)關(guān)的考生,現(xiàn)在有了新的壓力?!袄险叩?A才能加10分,能夠拿到加分的考生很少,現(xiàn)在能加分的考生人數(shù)肯定是大大增加了,這也意味著,在有機(jī)會(huì)的同時(shí),我們這些中等生也更容易輸在起跑線上?!?BR>    記者在采訪中發(fā)現(xiàn),對(duì)于拆分加分的新政,考生和家長(zhǎng)普遍比較歡迎。上午物理考試結(jié)束后,王同學(xué)表示,“一個(gè)A加一分”的政策,不僅可以在復(fù)習(xí)時(shí)有針對(duì)地鞏固自己的強(qiáng)項(xiàng),力保沖A,更可以避免沒(méi)有全拿A而引起的遺憾。“去年很多人物理、化學(xué)很好的,結(jié)果因?yàn)橐婚T(mén)地理或者生物沒(méi)考好,得了3個(gè)A、1個(gè)B,10分就沒(méi)有了。今年一門(mén)學(xué)科算一門(mén)的分,要合理很多?!?BR>    胡女士上午8點(diǎn)就陪兒子前來(lái),一直等到12點(diǎn)結(jié)束。她說(shuō),希望孩子能夠沖一兩個(gè)A,畢竟在明年高考330分本科線附近,多一分可以提升4000名呢。采訪中,不少家長(zhǎng)認(rèn)為,新政策應(yīng)該說(shuō)更加公平,給了更多學(xué)生機(jī)會(huì)。
    家長(zhǎng)擔(dān)心見(jiàn)A加分也有不公
    在一片好評(píng)中,加分新政也受到了一點(diǎn)質(zhì)疑?!案鏖T(mén)科目的考卷難易度肯定有所區(qū)別,這也意味著,有的學(xué)科得A容易點(diǎn),有的得A難一點(diǎn),由此產(chǎn)生的不公平是難免的?!?BR>    一位四高中的校長(zhǎng)指出,“小高考”四門(mén)科目的等級(jí)是按分?jǐn)?shù)算的,90分以上的得A,這和兩門(mén)選測(cè)科目按排名算等級(jí)的方法不同。而“小高考”的科目各個(gè)考生選擇的又不同,如果命題難度不一致(事實(shí)上也很難做到一致),就會(huì)造成得A難易度不同,由此產(chǎn)生一定的不公平。他認(rèn)為,與實(shí)行見(jiàn)A加分的新政相配套,必測(cè)科目等級(jí)的劃分也改成前20%得A的做法,這樣可能更公平一些。
    不過(guò),業(yè)內(nèi)專(zhuān)家也談到這樣一個(gè)問(wèn)題:命題的難易一致難把握,但估計(jì)有關(guān)主管部門(mén)在評(píng)卷時(shí)會(huì)充分考慮這一問(wèn)題,在具體評(píng)分時(shí)采用一些有效手段加以平衡?!皬娜ツ陙?lái)看,全省50萬(wàn)考生中,得4A的有2.5萬(wàn)人,最后得6A的是1.7萬(wàn)人,占全省總考生人數(shù)不到4%。今年有傳言表明,各單科得A的比例控制在5%左右,相信最后評(píng)分時(shí)會(huì)參照這個(gè)比例加以權(quán)衡?!?BR>    各科最后幾題“翹尾巴”
    雖然中等以上的考生都鉚足勁沖單A,但昨天四門(mén)考試結(jié)束后,考生們普遍表示,想拿A并不簡(jiǎn)單。
    “90分以上才能得A,而拉分題基本是最后兩道大題。”昨天,一連考了三門(mén)的考生許同學(xué)說(shuō),幾門(mén)考試下來(lái),發(fā)現(xiàn)前面的題目都很容易,關(guān)鍵是最后兩題會(huì)卡住不少人。而據(jù)高二老師們反映,首日物理、生物、地理、政治四門(mén)考試過(guò)關(guān)不難,但均在最后幾題“翹了翹尾巴”,考生稍不留神就會(huì)滑下“A”。
    熱議
    一時(shí)頭腦發(fā)昏選文科的慘了
    雖然“小高考”后,這屆高二學(xué)生的選科可以說(shuō)是大局已定。但昨天的考場(chǎng)外,“改科”仍是家長(zhǎng)熱議的話題。不少文科家長(zhǎng)感嘆,由于2010年高考實(shí)行文理分開(kāi)劃線錄取的政策,這屆盲目跟風(fēng)選文科的考生慘了。
    文科家長(zhǎng)對(duì)“改科”耿耿于懷
    據(jù)了解,江蘇確定2010年實(shí)行文理分開(kāi)劃線是今年年初,這時(shí)離高二分班已有大半學(xué)年下來(lái),而“小高考”報(bào)過(guò)名也有一個(gè)多月的時(shí)間了??紤]到部分考生有改科的愿望,我省在2月上旬給了考生一個(gè)機(jī)會(huì),可以改報(bào)“小高考”科目。但是“領(lǐng)情”的考生并不多。
    “不是我們不想改,是來(lái)不及啊。”考點(diǎn)外,一位家長(zhǎng)一臉愁容地說(shuō)。他告訴記者,小孩其實(shí)理科還可以,但當(dāng)初學(xué)校開(kāi)會(huì)勸家長(zhǎng),文科更容易拿2B,頭腦一熱報(bào)了文科。這下文理又分開(kāi)劃線了,聽(tīng)說(shuō)高校理科計(jì)劃是文科的兩倍,而文科生差不多和理科生一樣多,這不明擺著文科生競(jìng)爭(zhēng)更激烈了嘛?!暗菦](méi)辦法,我們丟掉理科已經(jīng)大半年了,重新拾回來(lái)太冒險(xiǎn)!還是硬著頭皮上吧?!?BR>    此言一出,引起現(xiàn)場(chǎng)文科家長(zhǎng)的一片附和?!靶「呖计仍诿冀蓿瑑蓚€(gè)月的時(shí)間里文理改科對(duì)孩子來(lái)說(shuō)完全打亂了之前的學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容,可能會(huì)對(duì)小高考產(chǎn)生影響;另外,改科后,高考時(shí)面對(duì)的對(duì)手主要還是從一開(kāi)始就學(xué)習(xí)理科的學(xué)生,競(jìng)爭(zhēng)還是很殘酷的?!薄拔目聘睦砜?,不僅是要重學(xué)物理,還涉及附加分的問(wèn)題。文科附加分是放在語(yǔ)文里的,理科附加分是在數(shù)學(xué)里,如果改到理科來(lái),意味著數(shù)學(xué)的比重又加大了,如果數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)很困難的話,這一步風(fēng)險(xiǎn)就很大了。”對(duì)于兩個(gè)月前沒(méi)有走出“改科”這一步,至今還有不少家長(zhǎng)耿耿于懷。
    不少家長(zhǎng)擔(dān)心,明年的文科考生要慘了,也許考了高分也不一定能上理想的大學(xué)。“說(shuō)不定明年文科330才能上大學(xué),理科280就能上了?!?BR>    這屆高二文理倒掛最嚴(yán)重
    “這屆高二學(xué)生,可以說(shuō)是文理倒掛最嚴(yán)重的一屆。”一位四高中的校長(zhǎng)指出,這屆高三學(xué)生雖然文科傾向已比較重,還不算太失衡。但這屆高二分班時(shí)適逢08高考結(jié)束,新政帶來(lái)的理科吃虧的現(xiàn)象已明朗,加劇了文科班的膨脹。
    業(yè)內(nèi)人士透露,今年高三學(xué)生的文理比例基本持平,但據(jù)初步統(tǒng)計(jì),今年這屆高二學(xué)生學(xué)文的約占55%,學(xué)理的約占45%,文理明顯倒掛。整個(gè)白下區(qū)這屆高二只開(kāi)了四五個(gè)物化班,有一所中學(xué)勉強(qiáng)把物化和物生組合湊成了一個(gè)班,算是半個(gè)物化班。有的學(xué)校理科班只有一個(gè),而文科班則有9個(gè),還有學(xué)校干脆停開(kāi)理科班。除了二類(lèi)、三類(lèi)學(xué)校出現(xiàn)了文理瘋狂倒掛的現(xiàn)象,一些重點(diǎn)中學(xué)也紛紛加入。鼓樓區(qū)某重點(diǎn)中學(xué),這屆文科班就比理科班多了5個(gè)出來(lái)!
    高一分班文理將趨于正常
    今年“小高考”考完以后,南京各中學(xué)高一年級(jí)緊接著面臨分班。據(jù)了解,根據(jù)教學(xué)進(jìn)程,五一前后高一就要分班了,對(duì)于新調(diào)整的高考政策,大家密切關(guān)注。
    “由于文理分開(kāi)劃線,這屆高一分班文理比例相信會(huì)趨于正常?!币晃恍iL(zhǎng)說(shuō),這個(gè)新政對(duì)高一學(xué)生來(lái)說(shuō)是利好。對(duì)于高中教學(xué)的正?;?、高校選才都大有益處。南大招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),這兩年文理生比例失衡,給高校招生帶來(lái)一定的麻煩。像南大這樣的還好,影響的是本二院校,有的學(xué)校理科計(jì)劃招不滿,只好讓文科生上計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),這對(duì)人才的培養(yǎng)十分不利。高中文理比例能回到正常,是高校最愿意看到的事。