2011年心理咨詢師考試輔導(dǎo)之兒童形式運算階段
形式運算階段
兒童思維擺脫具體事物的束縛，把內(nèi)容和形式區(qū)分開來，能根據(jù)種種的假設(shè)進行推理。它們可以想象尚未成為現(xiàn)實的種種可能，相信演繹得出的結(jié)論，使認識指向未來。
具體運算和形式運算
具體運算：在心理上操縱客體和事件（命題內(nèi)思維：能夠產(chǎn)生、理解和驗證具體的、單一的命題）
形式運算：操縱假設(shè)情境中的命題與觀念（命題間思維：能夠推論兩個或更多命題之間的邏輯關(guān)系）
四、發(fā)展階段觀點總結(jié)
感知動作階段是智慧的萌芽
前運算階段出現(xiàn)表象和直覺思維
具體運算階段出現(xiàn)初步的邏輯思維
形式運算階段出現(xiàn)抽象的邏輯思維
形式運算階段
兒童思維擺脫具體事物的束縛，把內(nèi)容和形式區(qū)分開來，能根據(jù)種種的假設(shè)進行推理。它們可以想象尚未成為現(xiàn)實的種種可能，相信演繹得出的結(jié)論，使認識指向未來。
具體運算和形式運算
具體運算：在心理上操縱客體和事件（命題內(nèi)思維：能夠產(chǎn)生、理解和驗證具體的、單一的命題）
形式運算：操縱假設(shè)情境中的命題與觀念（命題間思維：能夠推論兩個或更多命題之間的邏輯關(guān)系）
四、發(fā)展階段觀點總結(jié)
感知動作階段是智慧的萌芽
前運算階段出現(xiàn)表象和直覺思維
具體運算階段出現(xiàn)初步的邏輯思維
形式運算階段出現(xiàn)抽象的邏輯思維