2011年心理咨詢師考試輔導(dǎo)之兒童形式運(yùn)算階段
形式運(yùn)算階段
兒童思維擺脫具體事物的束縛，把內(nèi)容和形式區(qū)分開(kāi)來(lái)，能根據(jù)種種的假設(shè)進(jìn)行推理。它們可以想象尚未成為現(xiàn)實(shí)的種種可能，相信演繹得出的結(jié)論，使認(rèn)識(shí)指向未來(lái)。
具體運(yùn)算和形式運(yùn)算
具體運(yùn)算：在心理上操縱客體和事件（命題內(nèi)思維：能夠產(chǎn)生、理解和驗(yàn)證具體的、單一的命題）
形式運(yùn)算：操縱假設(shè)情境中的命題與觀念（命題間思維：能夠推論兩個(gè)或更多命題之間的邏輯關(guān)系）
四、發(fā)展階段觀點(diǎn)總結(jié)
感知?jiǎng)幼麟A段是智慧的萌芽
前運(yùn)算階段出現(xiàn)表象和直覺(jué)思維
具體運(yùn)算階段出現(xiàn)初步的邏輯思維
形式運(yùn)算階段出現(xiàn)抽象的邏輯思維
形式運(yùn)算階段
兒童思維擺脫具體事物的束縛，把內(nèi)容和形式區(qū)分開(kāi)來(lái)，能根據(jù)種種的假設(shè)進(jìn)行推理。它們可以想象尚未成為現(xiàn)實(shí)的種種可能，相信演繹得出的結(jié)論，使認(rèn)識(shí)指向未來(lái)。
具體運(yùn)算和形式運(yùn)算
具體運(yùn)算：在心理上操縱客體和事件（命題內(nèi)思維：能夠產(chǎn)生、理解和驗(yàn)證具體的、單一的命題）
形式運(yùn)算：操縱假設(shè)情境中的命題與觀念（命題間思維：能夠推論兩個(gè)或更多命題之間的邏輯關(guān)系）
四、發(fā)展階段觀點(diǎn)總結(jié)
感知?jiǎng)幼麟A段是智慧的萌芽
前運(yùn)算階段出現(xiàn)表象和直覺(jué)思維
具體運(yùn)算階段出現(xiàn)初步的邏輯思維
形式運(yùn)算階段出現(xiàn)抽象的邏輯思維