教學目標_
◆知識和能力
1．理解課文豐富內(nèi)涵，學習本文鮮明、生動、準確、富有感染力的語言。
2．學習本文精巧的構(gòu)思。
3．通過片斷練習，培養(yǎng)學生想像力。
◆過程和方法
。1．通過“讀”、“議”、“講”、“演’’使學生感受學習童話的快樂，l激發(fā)學生課外閱讀童話的興趣。 2．通過學生親自動手查閱資料，了解治理沙漠的方法，培養(yǎng)學生自主探究精神。
◆情感態(tài)度和價值觀
l_學習駱駝精神，樹立正確的價值觀。
2．引導學生關(guān)注生態(tài)環(huán)境，參與環(huán)境保護行動。
教學重、難點及教學突破
◆重點
1．品析本文語言特點：雖樸實卻非常鮮明、生動、準確，富有感染力?
2．培養(yǎng)學生的想像力。
◆難點
查閱資料；品析本文語言特點。
◆突破方法
通過“讀”、“議”、“演”、“練”使學生掌握、運用語言；通過片斷練習，敘述駱駝的心理活動，引導學生大膽想像。通過提供資料庫，介紹查閱資料的方法，指導查閱資料的步驟，降低查閱資料的難度。
教學準備
◆教師準備查閱資料，了解改造沙漠的良方，印發(fā)《拐彎處的發(fā)現(xiàn)》一文?！魧W生準備制作課文中出現(xiàn)的動物的頭飾。
◆知識和能力
1．理解課文豐富內(nèi)涵，學習本文鮮明、生動、準確、富有感染力的語言。
2．學習本文精巧的構(gòu)思。
3．通過片斷練習，培養(yǎng)學生想像力。
◆過程和方法
。1．通過“讀”、“議”、“講”、“演’’使學生感受學習童話的快樂，l激發(fā)學生課外閱讀童話的興趣。 2．通過學生親自動手查閱資料，了解治理沙漠的方法，培養(yǎng)學生自主探究精神。
◆情感態(tài)度和價值觀
l_學習駱駝精神，樹立正確的價值觀。
2．引導學生關(guān)注生態(tài)環(huán)境，參與環(huán)境保護行動。
教學重、難點及教學突破
◆重點
1．品析本文語言特點：雖樸實卻非常鮮明、生動、準確，富有感染力?
2．培養(yǎng)學生的想像力。
◆難點
查閱資料；品析本文語言特點。
◆突破方法
通過“讀”、“議”、“演”、“練”使學生掌握、運用語言；通過片斷練習，敘述駱駝的心理活動，引導學生大膽想像。通過提供資料庫，介紹查閱資料的方法，指導查閱資料的步驟，降低查閱資料的難度。
教學準備
◆教師準備查閱資料，了解改造沙漠的良方，印發(fā)《拐彎處的發(fā)現(xiàn)》一文?！魧W生準備制作課文中出現(xiàn)的動物的頭飾。