教學(xué)目的：
1體會本文前后對比照應(yīng)的寫法。
2體會心理和神態(tài)描寫
3思考怎樣保護孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。
教學(xué)重點：目的1、2
教學(xué)難點：目的3
教學(xué)時間：二課時。
教學(xué)過程：
第一課時 檢查預(yù)習(xí)。速讀課文。分段。完成課后練習(xí)一。
一，檢查：注音
1熱衷 茶(chá)鹵(lǔ) 葫(hú)蘆(lu)籽(zǐ) 呵(hē)斥(chì) 戰(zhàn)(zhàn)戰(zhàn)(zhàn)兢(jīng)兢(jīng) 薪(xīn)水(shuǐ) 隱(yǐn)瞞(mán) 嘀(dí)咕(gu) 干(gān)涉(shè)
2多音字：沒(mò)收(shōu) 沒(méi)有(yǒu) 便(pián)宜(yi) 方(fāng)便(biàn) 人(rén)參(shēn) 參(cān)考(kǎo) 參(cēn)差(cī)不(bù)齊(qí) 朝(cháo)鮮(xiǎn) 朝(zhāo)氣(qì)
3詞語：呵斥：大聲斥責(zé) 熱衷：十分愛好某種活動?！‰[瞞：把事情真相掩蓋起來不讓人知道?！」獠熟陟冢盒稳蓍W亮發(fā)光。茶鹵：很濃的茶水。異常：不同尋常。 鄭重：嚴(yán)肅認(rèn)真。 名伶：舊時稱的演員?！「缮妫簠⑴c過問別人的事?！⌒Ｒ郏簩W(xué)校中做輔助教學(xué)工作的人?！」哦辏簩ｉT經(jīng)營古代留傳下來的器物的商店?！」杂X：機警聯(lián)聰明。 薪水：工資?！≡购蓿簩θ嘶蚴挛飶娏业牟粶??！∴止荆翰乱?，猶疑不定。
二，速讀課文
開端 發(fā)現(xiàn)葫蘆
發(fā)展 教員沒收
高潮 砸碎葫蘆
三，分段：一喜愛葫蘆。二
尾聲 葫蘆變價
結(jié)局 改變愛好
三愛繪畫
問題討論：清兵衛(wèi)對葫蘆熱愛有加，他也曾幾次對別人的葫蘆不以為然，說明什么？為什么他后來又改變了他的愛好呢？這個愛好真的不好嗎？
討論后教師結(jié)合練習(xí)一提示如下：
說明清兵衛(wèi)對葫蘆并不盲目癡愛，而是對葫蘆確實有一定的研究他對葫蘆的鑒賞是有一定的眼光的這些結(jié)果與前文多處內(nèi)容構(gòu)成對比，例如：1父親呵斥他：“什么話，你懂什么，也來多嘴！”2他買這個葫蘆只花了一毛錢。3教員把葫蘆當(dāng)著臟東西讓老年校役扔掉。校役把葫蘆賣了50元。這樣寫與后文寫商人賣了600元形成強烈對比，說明對葫蘆研究很深，確實有不同于一般人的獨特眼光。有這種本事，有這種愛好，說不定他憑著這種興趣愛好能賺很多錢的，怎么不好呢，可惜啊他的父親老師卻不準(zhǔn)他有這種興趣。
四，完成課后練習(xí)一。
1體會本文前后對比照應(yīng)的寫法。
2體會心理和神態(tài)描寫
3思考怎樣保護孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。
教學(xué)重點：目的1、2
教學(xué)難點：目的3
教學(xué)時間：二課時。
教學(xué)過程：
第一課時 檢查預(yù)習(xí)。速讀課文。分段。完成課后練習(xí)一。
一，檢查：注音
1熱衷 茶(chá)鹵(lǔ) 葫(hú)蘆(lu)籽(zǐ) 呵(hē)斥(chì) 戰(zhàn)(zhàn)戰(zhàn)(zhàn)兢(jīng)兢(jīng) 薪(xīn)水(shuǐ) 隱(yǐn)瞞(mán) 嘀(dí)咕(gu) 干(gān)涉(shè)
2多音字：沒(mò)收(shōu) 沒(méi)有(yǒu) 便(pián)宜(yi) 方(fāng)便(biàn) 人(rén)參(shēn) 參(cān)考(kǎo) 參(cēn)差(cī)不(bù)齊(qí) 朝(cháo)鮮(xiǎn) 朝(zhāo)氣(qì)
3詞語：呵斥：大聲斥責(zé) 熱衷：十分愛好某種活動?！‰[瞞：把事情真相掩蓋起來不讓人知道?！」獠熟陟冢盒稳蓍W亮發(fā)光。茶鹵：很濃的茶水。異常：不同尋常。 鄭重：嚴(yán)肅認(rèn)真。 名伶：舊時稱的演員?！「缮妫簠⑴c過問別人的事?！⌒Ｒ郏簩W(xué)校中做輔助教學(xué)工作的人?！」哦辏簩ｉT經(jīng)營古代留傳下來的器物的商店?！」杂X：機警聯(lián)聰明。 薪水：工資?！≡购蓿簩θ嘶蚴挛飶娏业牟粶??！∴止荆翰乱?，猶疑不定。
二，速讀課文
開端 發(fā)現(xiàn)葫蘆
發(fā)展 教員沒收
高潮 砸碎葫蘆
三，分段：一喜愛葫蘆。二
尾聲 葫蘆變價
結(jié)局 改變愛好
三愛繪畫
問題討論：清兵衛(wèi)對葫蘆熱愛有加，他也曾幾次對別人的葫蘆不以為然，說明什么？為什么他后來又改變了他的愛好呢？這個愛好真的不好嗎？
討論后教師結(jié)合練習(xí)一提示如下：
說明清兵衛(wèi)對葫蘆并不盲目癡愛，而是對葫蘆確實有一定的研究他對葫蘆的鑒賞是有一定的眼光的這些結(jié)果與前文多處內(nèi)容構(gòu)成對比，例如：1父親呵斥他：“什么話，你懂什么，也來多嘴！”2他買這個葫蘆只花了一毛錢。3教員把葫蘆當(dāng)著臟東西讓老年校役扔掉。校役把葫蘆賣了50元。這樣寫與后文寫商人賣了600元形成強烈對比，說明對葫蘆研究很深，確實有不同于一般人的獨特眼光。有這種本事，有這種愛好，說不定他憑著這種興趣愛好能賺很多錢的，怎么不好呢，可惜啊他的父親老師卻不準(zhǔn)他有這種興趣。
四，完成課后練習(xí)一。