教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)回本課10個(gè)生字和多音字“樂”；掌握課文中的不理解的新詞語(yǔ)。能比較熟練地運(yùn)用“查字典據(jù)詞定義說出詞義”方法理解詞語(yǔ)。
2．能給指定的課文句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，重點(diǎn)學(xué)會(huì)嘆號(hào)，頓號(hào)的使用。能默寫課文后一句話。
3．能體驗(yàn)出作者在文章中表露的思想感情，能以歡快的感情朗讀1.2.3自然段，能以自豪的語(yǔ)氣背誦4.5.自然段。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)10 個(gè)生字和多音字“樂”，掌握第1.2.3自然段中的新詞語(yǔ)
2．在通順朗讀全文的基礎(chǔ)上，能以歡快的感情朗讀第1——3自然段，能回答課后問題，指導(dǎo)并熟記我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星的名字和發(fā)射時(shí)間。
教學(xué)過程：
一．看圖導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣。
1．放投影及“東方紅”樂曲，說說看到了什么情景。
2．揭示課題，談話說明：這是我國(guó)發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星以及它當(dāng)時(shí)在全國(guó)，全世界引起震動(dòng)的場(chǎng)面。
二．匯報(bào)預(yù)習(xí)，分項(xiàng)交流學(xué)況。
1．朗讀全文。
2．自學(xué)生字。
3．再度課文，找出全段中講“人們?cè)谔彀查T廣場(chǎng)看人造衛(wèi)星”是哪幾段？
三．積極閱讀，學(xué)習(xí)課文1——3段。
1．自讀1——3段，找一找這幾段中，你認(rèn)為應(yīng)該記住的，讓你感到激動(dòng)的是哪些內(nèi)容？還有你覺得不懂的詞句。
2．按閱讀關(guān)注問題反饋學(xué)習(xí)情況：
應(yīng)該記住的：1970年“五一”節(jié);我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星——東方紅1號(hào)；通過無(wú)線電波發(fā)回了“東方紅”樂曲。
說說：為什么這些內(nèi)容特別應(yīng)該記??？
說說讀課文時(shí)，哪些地方讓你感到特別激動(dòng)？
討論同學(xué)們提出的疑難問題的詞句。
四．復(fù)習(xí)生字新詞。
認(rèn)讀并說出10 個(gè)生字怎樣記；分別按“樂”的不同讀音組詞。
書寫生字，注意展現(xiàn)書寫規(guī)律。
抄寫第1——3段新詞，選一二個(gè)造句。
1．學(xué)回本課10個(gè)生字和多音字“樂”；掌握課文中的不理解的新詞語(yǔ)。能比較熟練地運(yùn)用“查字典據(jù)詞定義說出詞義”方法理解詞語(yǔ)。
2．能給指定的課文句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，重點(diǎn)學(xué)會(huì)嘆號(hào)，頓號(hào)的使用。能默寫課文后一句話。
3．能體驗(yàn)出作者在文章中表露的思想感情，能以歡快的感情朗讀1.2.3自然段，能以自豪的語(yǔ)氣背誦4.5.自然段。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
第1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)10 個(gè)生字和多音字“樂”，掌握第1.2.3自然段中的新詞語(yǔ)
2．在通順朗讀全文的基礎(chǔ)上，能以歡快的感情朗讀第1——3自然段，能回答課后問題，指導(dǎo)并熟記我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星的名字和發(fā)射時(shí)間。
教學(xué)過程：
一．看圖導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣。
1．放投影及“東方紅”樂曲，說說看到了什么情景。
2．揭示課題，談話說明：這是我國(guó)發(fā)射的第一顆人造衛(wèi)星以及它當(dāng)時(shí)在全國(guó)，全世界引起震動(dòng)的場(chǎng)面。
二．匯報(bào)預(yù)習(xí)，分項(xiàng)交流學(xué)況。
1．朗讀全文。
2．自學(xué)生字。
3．再度課文，找出全段中講“人們?cè)谔彀查T廣場(chǎng)看人造衛(wèi)星”是哪幾段？
三．積極閱讀，學(xué)習(xí)課文1——3段。
1．自讀1——3段，找一找這幾段中，你認(rèn)為應(yīng)該記住的，讓你感到激動(dòng)的是哪些內(nèi)容？還有你覺得不懂的詞句。
2．按閱讀關(guān)注問題反饋學(xué)習(xí)情況：
應(yīng)該記住的：1970年“五一”節(jié);我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星——東方紅1號(hào)；通過無(wú)線電波發(fā)回了“東方紅”樂曲。
說說：為什么這些內(nèi)容特別應(yīng)該記??？
說說讀課文時(shí)，哪些地方讓你感到特別激動(dòng)？
討論同學(xué)們提出的疑難問題的詞句。
四．復(fù)習(xí)生字新詞。
認(rèn)讀并說出10 個(gè)生字怎樣記；分別按“樂”的不同讀音組詞。
書寫生字，注意展現(xiàn)書寫規(guī)律。
抄寫第1——3段新詞，選一二個(gè)造句。