（三）閱讀理解試題
試題特點(diǎn)
2005年的兩份試卷，都含有五篇文章，設(shè)題二十個(gè)。不含聽力的卷還附加一
個(gè)補(bǔ)全對(duì)話。兩卷所考的五篇文章具有以下四個(gè)特點(diǎn)：
1. 體裁多樣，題材廣泛。如含聽力的試卷就有議論文（關(guān)于家庭問題），廣告類應(yīng)用文（宣揚(yáng)公園與展覽會(huì)），新聞報(bào)道類（工作時(shí)帶寵物）,敘事類（玫瑰與西紅柿）。涉及的題材包括日常生活的各個(gè)方面。
2. 所用詞匯絕大部分是考試大綱范圍內(nèi)的。每篇試卷中均有少量生詞出現(xiàn)，不過遠(yuǎn)低于3%的比率，有的生詞還注了中文。某些詞利用構(gòu)詞法的知識(shí)作了變化，考生應(yīng)能做出判斷。有的舊詞是以新的意義出現(xiàn)的。兩份試卷均未出現(xiàn)過長(zhǎng)的句式、生僻的用法和過于隱晦的表達(dá)。
3. 篇幅適中。兩份試卷的短文，每篇在250-400個(gè)詞之間，加上所問問題，閱讀部分共約2000-2200詞。要求在35分鐘左右內(nèi)完成，帶補(bǔ)全對(duì)話的在40分鐘內(nèi)完成。這個(gè)閱讀量是符合教學(xué)大綱對(duì)高三學(xué)生閱讀速度的要求的。
4. 所設(shè)問題，難易適中。每份試卷均設(shè)20個(gè)問題。這20個(gè)問題不僅包括了對(duì)文章細(xì)節(jié)、具體詞句的理解、也包括了對(duì)語段、話篇的概括，根據(jù)已知事實(shí)的推理等深層理解能力的考核。補(bǔ)全對(duì)話則是對(duì)閱讀和推理能力的另一種形式的檢測(cè)，它要求學(xué)生在具體語境下做出準(zhǔn)確的應(yīng)答。
閱讀能力考查要點(diǎn)
閱讀理解能力測(cè)試的主要要求是：
1、掌握所談材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；
2、既能理解具體的事實(shí)，也理解抽象的概念；
3、既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者的態(tài)度、意圖等；
4、既理解某句、某段的意義也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據(jù)此進(jìn)行推理判斷；
5、能根據(jù)材料所提供的信息，結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的常識(shí)正確判斷生詞的含義；
6、具有一定的閱讀實(shí)踐和閱讀速度。
以下是兩份試卷中的幾個(gè)問題，突出反映了閱讀理解能力考查的要點(diǎn)：
1. 對(duì)知識(shí)細(xì)節(jié)的理解。
第47小題（全國(guó)二）：
Who set up the Red Hat Society?
A.Emily Cornette.B. Ellen Cooper.
C.Jenny Joseph.D. Joe Heywood.
答案為B。原文第5自然段，… said Ellen Cooper, who founded the Red Hat Society in 1998…此類題的特點(diǎn)是直接考查對(duì)文章某句或某詞的理解，而且問法比較直白，不拐彎抹角。常用who, what, which, whose, where, when, why以及how來發(fā)問。
2. 猜測(cè)詞義
第50小題（全國(guó)二）：
The “l(fā)azier and more inventive” criminal refers to ______.
A. the car thief who stays at home.
B. One of those who put the ads in the paper
C. One of the policemen in Changwa
D. The owner of the pigeons
答案為D。請(qǐng)看短文C篇第3段，What at first … may in fact be the work of an even
lazier and more inventive criminal mind…此句表明不是a clever stay-at-homecar thief,
當(dāng)然，因?yàn)樗峭弟嚨模膊粫?huì)是警察，不會(huì)是汽車的主人，所以答案是D。此類題的特點(diǎn)是所考查的詞或短語在中學(xué)課本中未出現(xiàn)過，語境的設(shè)置有的比較直白，有的較為隱蔽。問題有直接發(fā)問，也有采用迂回方式的；如：The
underlined word “chapter” in paragraph 2 means _______.
Which of the following can best replace the word …?
3. 理解文章主旨大意，概括中心
第41小題（全國(guó)二）：
Which of the following would be the best title for the text?
A. A Childhood Dream.B. Mother’s Love.
C. A Graduation Party.D. A Special Birthday.
答案為B。本文通過有人總給他送梔子花(gardenia)的故事，展現(xiàn)了母親對(duì)他的關(guān)愛。至于說daydream，party和birthday文章雖提到了，但都不是主要內(nèi)容，也不是作者要表達(dá)的中心意思。此類題的特點(diǎn)是：1）考查對(duì)某一段落或全篇文章中文意思的概括，或理解作者的目的與意圖。2）不同文章的特點(diǎn)不同，概括出的主旨也不一樣。如議論文是論點(diǎn)，而記敘文則是故事的情節(jié)與結(jié)局。3）問法上多種多樣，有的直接問main idea，有的則問What did the author tell us in the passage?
試題特點(diǎn)
2005年的兩份試卷，都含有五篇文章，設(shè)題二十個(gè)。不含聽力的卷還附加一
個(gè)補(bǔ)全對(duì)話。兩卷所考的五篇文章具有以下四個(gè)特點(diǎn)：
1. 體裁多樣，題材廣泛。如含聽力的試卷就有議論文（關(guān)于家庭問題），廣告類應(yīng)用文（宣揚(yáng)公園與展覽會(huì)），新聞報(bào)道類（工作時(shí)帶寵物）,敘事類（玫瑰與西紅柿）。涉及的題材包括日常生活的各個(gè)方面。
2. 所用詞匯絕大部分是考試大綱范圍內(nèi)的。每篇試卷中均有少量生詞出現(xiàn)，不過遠(yuǎn)低于3%的比率，有的生詞還注了中文。某些詞利用構(gòu)詞法的知識(shí)作了變化，考生應(yīng)能做出判斷。有的舊詞是以新的意義出現(xiàn)的。兩份試卷均未出現(xiàn)過長(zhǎng)的句式、生僻的用法和過于隱晦的表達(dá)。
3. 篇幅適中。兩份試卷的短文，每篇在250-400個(gè)詞之間，加上所問問題，閱讀部分共約2000-2200詞。要求在35分鐘左右內(nèi)完成，帶補(bǔ)全對(duì)話的在40分鐘內(nèi)完成。這個(gè)閱讀量是符合教學(xué)大綱對(duì)高三學(xué)生閱讀速度的要求的。
4. 所設(shè)問題，難易適中。每份試卷均設(shè)20個(gè)問題。這20個(gè)問題不僅包括了對(duì)文章細(xì)節(jié)、具體詞句的理解、也包括了對(duì)語段、話篇的概括，根據(jù)已知事實(shí)的推理等深層理解能力的考核。補(bǔ)全對(duì)話則是對(duì)閱讀和推理能力的另一種形式的檢測(cè)，它要求學(xué)生在具體語境下做出準(zhǔn)確的應(yīng)答。
閱讀能力考查要點(diǎn)
閱讀理解能力測(cè)試的主要要求是：
1、掌握所談材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；
2、既能理解具體的事實(shí)，也理解抽象的概念；
3、既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者的態(tài)度、意圖等；
4、既理解某句、某段的意義也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據(jù)此進(jìn)行推理判斷；
5、能根據(jù)材料所提供的信息，結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的常識(shí)正確判斷生詞的含義；
6、具有一定的閱讀實(shí)踐和閱讀速度。
以下是兩份試卷中的幾個(gè)問題，突出反映了閱讀理解能力考查的要點(diǎn)：
1. 對(duì)知識(shí)細(xì)節(jié)的理解。
第47小題（全國(guó)二）：
Who set up the Red Hat Society?
A.Emily Cornette.B. Ellen Cooper.
C.Jenny Joseph.D. Joe Heywood.
答案為B。原文第5自然段，… said Ellen Cooper, who founded the Red Hat Society in 1998…此類題的特點(diǎn)是直接考查對(duì)文章某句或某詞的理解，而且問法比較直白，不拐彎抹角。常用who, what, which, whose, where, when, why以及how來發(fā)問。
2. 猜測(cè)詞義
第50小題（全國(guó)二）：
The “l(fā)azier and more inventive” criminal refers to ______.
A. the car thief who stays at home.
B. One of those who put the ads in the paper
C. One of the policemen in Changwa
D. The owner of the pigeons
答案為D。請(qǐng)看短文C篇第3段，What at first … may in fact be the work of an even
lazier and more inventive criminal mind…此句表明不是a clever stay-at-homecar thief,
當(dāng)然，因?yàn)樗峭弟嚨模膊粫?huì)是警察，不會(huì)是汽車的主人，所以答案是D。此類題的特點(diǎn)是所考查的詞或短語在中學(xué)課本中未出現(xiàn)過，語境的設(shè)置有的比較直白，有的較為隱蔽。問題有直接發(fā)問，也有采用迂回方式的；如：The
underlined word “chapter” in paragraph 2 means _______.
Which of the following can best replace the word …?
3. 理解文章主旨大意，概括中心
第41小題（全國(guó)二）：
Which of the following would be the best title for the text?
A. A Childhood Dream.B. Mother’s Love.
C. A Graduation Party.D. A Special Birthday.
答案為B。本文通過有人總給他送梔子花(gardenia)的故事，展現(xiàn)了母親對(duì)他的關(guān)愛。至于說daydream，party和birthday文章雖提到了，但都不是主要內(nèi)容，也不是作者要表達(dá)的中心意思。此類題的特點(diǎn)是：1）考查對(duì)某一段落或全篇文章中文意思的概括，或理解作者的目的與意圖。2）不同文章的特點(diǎn)不同，概括出的主旨也不一樣。如議論文是論點(diǎn)，而記敘文則是故事的情節(jié)與結(jié)局。3）問法上多種多樣，有的直接問main idea，有的則問What did the author tell us in the passage?