08年12月21日，教育部規(guī)定的全國50所高校的數(shù)千名學(xué)生共飲“頭啖湯”，第親身體驗(yàn)了大學(xué)英語四級(jí)機(jī)試的試點(diǎn)考試，也充當(dāng)了一回四級(jí)改革的“小白鼠”。因?yàn)橐呀?jīng)在前一天參加過CET 4筆試，機(jī)試是額外的機(jī)會(huì)，且四級(jí)成績以兩次考試中的高分為準(zhǔn)，參加機(jī)考的同學(xué)們大都沒有什么壓力，而是感覺“新鮮” ，“好奇”。但機(jī)考出來，大部分第進(jìn)行“人機(jī)對話”的四級(jí)考生普遍感覺“不適應(yīng)”，“比傳統(tǒng)四級(jí)難”，“心里沒底”。我們發(fā)現(xiàn)，四級(jí)CBT（Computer Based Test）相比傳統(tǒng)的PBT（Paper Based Test）在題型設(shè)置、考察重心和出題角度方面已經(jīng)發(fā)生了面目全非的變革。
與傳統(tǒng)筆試相比，四級(jí)機(jī)試的明顯差別就是考試的媒介由白紙黑字變成了電腦?？忌鷱念^到尾要面對計(jì)算機(jī)屏幕聽音頻，看視頻和閱讀文章，還要敲擊鍵盤完成寫作。這對于不熟悉電腦操作，聽力不大好，不習(xí)慣在屏幕上進(jìn)行閱讀和打字速度不快的同學(xué)來說，可謂挑戰(zhàn)空前，壓力重重。 “會(huì)英語才會(huì)說話，會(huì)電腦才會(huì)寫字，會(huì)駕駛才會(huì)走路”，IT時(shí)代對于個(gè)人基本素養(yǎng)的要求，早已不再是一句口號(hào)了。
每個(gè)試點(diǎn)高校都有100名學(xué)生參加考試。機(jī)考考場一般有50個(gè)左右的考位，要求考生對號(hào)入座。因?yàn)槊颗_(tái)機(jī)器屏幕上顯示的考號(hào)都不是按順序排列的，許多考生花了很長時(shí)間才找到自己的考位。開考前電腦屏幕上出現(xiàn)四級(jí)機(jī)考的登陸界面，它不僅具有登錄功能，還配有介紹考試內(nèi)容流程的flash動(dòng)畫和考試規(guī)則的陳述，并裝有預(yù)測跟讀考試的軟件，設(shè)計(jì)比較人性化。
機(jī)考在上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始?？忌诳记?5分鐘必須及時(shí)登錄考試系統(tǒng)，確認(rèn)信息并且點(diǎn)擊“同意”按鈕，方能順利進(jìn)入考試，否則視為缺考。有部分考生因?yàn)檫t到，或者在登陸時(shí)出現(xiàn)系統(tǒng)故障，沒有及時(shí)登錄而無法進(jìn)行考試。目前全國各大高校四級(jí)機(jī)考試點(diǎn)使用的是清華大學(xué)出版社、上外教育出版社，外研社和高教社研發(fā)的四種機(jī)考軟件，由于考試系統(tǒng)還處于試驗(yàn)階段，仍有待完善，加上一些考場電腦硬件設(shè)備相對陳舊，導(dǎo)致考試途中出現(xiàn)播放視頻時(shí)黑屏，無法輸入答案，或者電腦重啟等技術(shù)故障。在這次機(jī)試中，部分考生因?yàn)榈鹊貌荒蜔?，甚至放棄了考試?BR> 機(jī)試的每個(gè)部分都有嚴(yán)格的時(shí)間限制，時(shí)間一到就自動(dòng)切換到下一部分。每一個(gè)選擇題平均給15秒鐘作答，先聽錄音，再看題目；只要錄音放完，屏幕右上角立刻開始倒計(jì)時(shí)，15秒內(nèi)必須選擇答案，時(shí)間一到就進(jìn)入下一題，考生只能按順序做題，無法跳躍答題或?qū)η耙活}答案進(jìn)行檢查和修改。這和美國ETS設(shè)計(jì)的iBT TOEFL（托福網(wǎng)考）考試驚人地相似，如此快節(jié)奏，高強(qiáng)度的考試形式需要考生的注意力、判斷力和反應(yīng)速度大大提高，令很多考生應(yīng)接不暇，顧此失彼，手忙腳亂，忙中出錯(cuò)。
除了考試形式的改變，機(jī)考的大變革就是題型的設(shè)計(jì)和題材的選擇。聽力部分的比重達(dá)到了驚人的70%，其中包括25%的聽力理解和45%的綜合聽力，綜合聽力又包含單項(xiàng)選擇、聽寫、跟讀、結(jié)構(gòu)以及寫作五大題型。對考生聽說讀寫綜合應(yīng)用能力的考察，已經(jīng)被提到了一個(gè)前所未有的高度。
四級(jí)機(jī)試共分三個(gè)部分。Section A部分是30分鐘左右的“聽力理解”，包括兩個(gè)新聞報(bào)道和三個(gè)長對話，材料讀兩遍，但語速較四級(jí)筆試有所提高，后面跟18道四選一單選題。四級(jí)聽力二十多年來很少涉及新聞?lì)}材的聽力段落，正常的播報(bào)語速，夾雜著大量專業(yè)術(shù)語，對考生的耳朵造成巨大的沖擊；三個(gè)長對話和四級(jí)筆試沒有區(qū)別，都是學(xué)生熟悉的高校生活的日常交流，題材相對簡單，題目感覺不難。
Section B部分是難度大的聽、說、寫綜合測試（Integrated Test），時(shí)間是50分鐘左右?？忌瓤匆欢?到5分鐘的視頻，比如有考生看到的是一段關(guān)于介紹日本發(fā)展磁懸浮列車的錄像?？赐陜杀橐曨l，后面跟5道單選題，有1分鐘時(shí)間作答。雖然視頻比以往四級(jí)聽力短文篇幅長得多，但因?yàn)橛挟嬅媾浜下犃?nèi)容，主旨和重要細(xì)節(jié)并不難理解和判斷。第二個(gè)題型是聽寫（Dictation）：從視頻中摘出一段文字，空出10個(gè)空，按正常語速再播放兩遍，要求考生填入單詞或短語的正確形式，類似于四級(jí)筆試的復(fù)合式聽寫題型(Compound Dictation)。這十個(gè)空需要填入一到三個(gè)單詞，雖然沒有像傳統(tǒng)四級(jí)那樣需要聽寫3個(gè)長句，但此次考到的都是比較冗長、相對難寫的單詞，對考生的快速識(shí)別速度，聽抄能力，單詞拼寫和的打字的熟練度都是一個(gè)挑戰(zhàn)。
聽寫題之后是一個(gè)10分鐘左右的單詞選擇結(jié)構(gòu)題。從前面的聽力段落中抽出一段文章，挖出十五個(gè)空，給每個(gè)空都給出3個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行選擇。第四個(gè)題型就是具特色的跟讀題。系統(tǒng)會(huì)從前面section A的聽力材料中挑出8個(gè)短句，系統(tǒng)重復(fù)讀兩遍，讓考生在12秒內(nèi)跟讀復(fù)述出來。這個(gè)題型不但考察了考生的搶記能力、通過聽力獲取信息和把握細(xì)節(jié)的能力，還考察了口語發(fā)音水平。
第五個(gè)題型是作文 （Writing Task）, 時(shí)長為35分鐘。但這和傳統(tǒng)四級(jí)筆試差別很大：系統(tǒng)先是把先前看的視頻截取一段再播放一遍，然后從這段視頻中引出寫作題目，要求考生不但要轉(zhuǎn)述視頻提供的細(xì)節(jié)，還要表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)。這就是典型的綜合語言能力測試（Integrated Test）,把聽力和寫作整合起來進(jìn)行考察，如果沒有聽懂，就無法順利完成寫作，所以必須首先把握視頻里的細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)，然后述諸文字；還要學(xué)會(huì)聽的過程中做筆記，用紙筆適當(dāng)?shù)赜涗浻杏迷~匯，整合主要信息，以便于寫作的梳理。
Section C部分是閱讀理解，包括兩篇精細(xì)閱讀和一篇快速閱讀。兩篇閱讀有二十分鐘時(shí)間，提交答案后立刻進(jìn)行15分鐘的快速閱讀，和新四級(jí)筆試?yán)锏腟kimming and Scanning 題型如出一轍，但都是通過電腦屏幕來閱讀所有文章。不過非常人性化的是，在閱讀文章的過程中，同學(xué)們可以把文章里的任何一個(gè)單詞或一段文字通過按一個(gè)鍵標(biāo)上記號(hào)，方便做題時(shí)查找和定位答案。
四級(jí)機(jī)考的推行，可以說是*式的革命，也是中國傳統(tǒng)英語應(yīng)試向國際權(quán)威的iBT TOEFL英語測評體系的頂禮膜拜。它更具人性化，能更加客觀、科學(xué)和公正地衡量一個(gè)考生聽說讀寫的實(shí)際運(yùn)用能力。 CET 4 Integrated Testing Section that resembles iBT TOEFL Test can better evaluate the students’ ability to communicate successfully in the typical English environment, and can measure their capacity to combine and communicate information from more than one source；The integrated tasks that merge more than one skill are designed to reflect how people really use the language. By preparing for the CET 4 CBT, you will be building up the competencies you need to use the language and communicate with confidence.
無論如何，這是中國人英語學(xué)習(xí)本位的回歸，是偉大的進(jìn)步。作為中國有影響力的英語水平測試，它必將掀起中國英語高等教育改革的風(fēng)暴。
當(dāng)然，由于受到我國英語教育發(fā)展水平的現(xiàn)狀、硬件設(shè)施落后和軟件開發(fā)等諸多原因的影響，要廢止筆試，全面推行四級(jí)機(jī)考還還須等待時(shí)日，我預(yù)計(jì)完全普及至少還要三到五年時(shí)間，但隨著09年6月21日全國試點(diǎn)高校已經(jīng)擴(kuò)大到180所（學(xué)校名單見上一篇博文），＂四級(jí)機(jī)考＂已是大勢所趨，箭在弦上，不能不發(fā)。所以，廣大高校的莘莘學(xué)子，要學(xué)會(huì)因時(shí)而動(dòng)，順應(yīng)形勢，先人一步，重新審視自己學(xué)習(xí)英語的心態(tài)方和法，把學(xué)習(xí)重心從考試技巧和規(guī)律的掌握轉(zhuǎn)移到英語實(shí)力的提升上來，從形式到實(shí)質(zhì)上提前為即將到來的機(jī)考做好充分的準(zhǔn)備。請要參加機(jī)考的同學(xué)參考我提出的六點(diǎn)建議，這可謂是應(yīng)對四級(jí)機(jī)考的“六脈神劍”： 把四六級(jí)站點(diǎn)加入收藏夾
一、熟練掌握電腦的操作方法，熟悉用計(jì)算機(jī)多媒體獲取信息的模式，每天至少花一個(gè)小時(shí)登陸www. nytimes.com，www.ft.com或www. yahoo.com等英文網(wǎng)站，大量閱讀英語原版文章，習(xí)慣在屏幕上閱讀英語文章，而且可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面；堅(jiān)持練習(xí)英語打字速度，達(dá)到40-50詞/分鐘，從形式上完全適應(yīng)英語機(jī)試的要求；
二、大量增加聽力訓(xùn)練：每周看一兩部經(jīng)典英文電影，或者是Discovery Channel的光盤、Utube網(wǎng)站上的英語視頻，先不看字幕聽一遍，然后看著英語字幕再精聽兩到三遍，認(rèn)真聽懂里面每句對白或獨(dú)白；并且在聽的過程中，適當(dāng)作筆記來擴(kuò)大記憶空間，掌握不懂的生詞，對經(jīng)典的句型要進(jìn)行大量的跟讀模仿。
三、聽力操練要采取“精聽”方法，立足近十年的四六級(jí)真題，把經(jīng)典的聽力材料如獨(dú)白，對話，短文，課堂講座或是經(jīng)典電影片斷反復(fù)多聽，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，然后對照原文查漏補(bǔ)缺；學(xué)會(huì)一句一句的細(xì)聽，聽完后把原句一字不落地跟讀復(fù)述出來，模仿錄音里的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，這不但是四級(jí)機(jī)考的一個(gè)必考題型，而且通過跟讀訓(xùn)練可以迅速提升自己的發(fā)音水平，聽力記憶力和理解句式的能力，是我們有效的提高聽說能力的方法之一；
四、一定要養(yǎng)成聽力過程中做筆記的習(xí)慣，可以拿四六級(jí)的聽力材料或普特英語聽力網(wǎng)上的各種聽力材料，不間斷地聽寫錄音中聽到的重要詞匯和信息，也可以聽完一句記錄一句，每天堅(jiān)持練習(xí)聽抄15—20分鐘，在三個(gè)月內(nèi)可以迅速提高聽力理解的反應(yīng)速度，還可以鍛煉單詞拼寫、書面表達(dá)的能力。邊聽邊寫，一心兩用，是四級(jí)考試必備的能力。
五、學(xué)英語一定要開口說，because you are not learning English until you speak English.如果沒有練習(xí)口語的partners, 可以自我操練，“自娛自樂”，大聲背誦四六級(jí)、舊托福的短對話，名人演講或新概念二冊、三冊的課文，把精聽過的對話或獨(dú)白對著鏡子用自己的話復(fù)述一遍,或者看著自己做的筆記復(fù)述剛聽過的英語材料，整合邏輯層次和重要信息；要把自己背誦或復(fù)述的段落錄成MP3，再放給老師或自己聽，仔細(xì)糾正當(dāng)中的發(fā)音、語調(diào)、節(jié)奏、語法或句型結(jié)構(gòu)等表達(dá)錯(cuò)誤；可以反復(fù)操作，直到說到自己滿意為止；
六、練習(xí)寫作一定要大量背誦經(jīng)典范文，做到滾瓜爛熟，倒背如流，多多益善，熟悉各種體裁作文的寫作形式、結(jié)構(gòu)和模版；然后把背誦的范文默寫下來，對照原文檢查單詞拼寫和其它書面表達(dá)的錯(cuò)誤；要學(xué)會(huì)口譯、筆譯新概念教材或范文的譯文，然后對照原文，熟練掌握地道、標(biāo)準(zhǔn)的詞匯和句式的表達(dá)方式；后把通過背誦、默寫和翻譯練習(xí)所得到的經(jīng)典句型結(jié)構(gòu)創(chuàng)新性地運(yùn)用到寫作中，熟能生巧。
毋庸置疑，“猶抱琵琶半遮面”的四級(jí)機(jī)考，讓我們面臨了更大的挑戰(zhàn)。但是機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)并存，這是*中國傳統(tǒng)保守的英語教育模式、證明自己實(shí)力的偉大契機(jī)，只要我們嚴(yán)陣以待，苦練內(nèi)功，任何的改革我們都是不會(huì)懼怕的。讓我們準(zhǔn)備好一起來迎接四級(jí)機(jī)考的洗禮吧 ！
與傳統(tǒng)筆試相比，四級(jí)機(jī)試的明顯差別就是考試的媒介由白紙黑字變成了電腦?？忌鷱念^到尾要面對計(jì)算機(jī)屏幕聽音頻，看視頻和閱讀文章，還要敲擊鍵盤完成寫作。這對于不熟悉電腦操作，聽力不大好，不習(xí)慣在屏幕上進(jìn)行閱讀和打字速度不快的同學(xué)來說，可謂挑戰(zhàn)空前，壓力重重。 “會(huì)英語才會(huì)說話，會(huì)電腦才會(huì)寫字，會(huì)駕駛才會(huì)走路”，IT時(shí)代對于個(gè)人基本素養(yǎng)的要求，早已不再是一句口號(hào)了。
每個(gè)試點(diǎn)高校都有100名學(xué)生參加考試。機(jī)考考場一般有50個(gè)左右的考位，要求考生對號(hào)入座。因?yàn)槊颗_(tái)機(jī)器屏幕上顯示的考號(hào)都不是按順序排列的，許多考生花了很長時(shí)間才找到自己的考位。開考前電腦屏幕上出現(xiàn)四級(jí)機(jī)考的登陸界面，它不僅具有登錄功能，還配有介紹考試內(nèi)容流程的flash動(dòng)畫和考試規(guī)則的陳述，并裝有預(yù)測跟讀考試的軟件，設(shè)計(jì)比較人性化。
機(jī)考在上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始?？忌诳记?5分鐘必須及時(shí)登錄考試系統(tǒng)，確認(rèn)信息并且點(diǎn)擊“同意”按鈕，方能順利進(jìn)入考試，否則視為缺考。有部分考生因?yàn)檫t到，或者在登陸時(shí)出現(xiàn)系統(tǒng)故障，沒有及時(shí)登錄而無法進(jìn)行考試。目前全國各大高校四級(jí)機(jī)考試點(diǎn)使用的是清華大學(xué)出版社、上外教育出版社，外研社和高教社研發(fā)的四種機(jī)考軟件，由于考試系統(tǒng)還處于試驗(yàn)階段，仍有待完善，加上一些考場電腦硬件設(shè)備相對陳舊，導(dǎo)致考試途中出現(xiàn)播放視頻時(shí)黑屏，無法輸入答案，或者電腦重啟等技術(shù)故障。在這次機(jī)試中，部分考生因?yàn)榈鹊貌荒蜔?，甚至放棄了考試?BR> 機(jī)試的每個(gè)部分都有嚴(yán)格的時(shí)間限制，時(shí)間一到就自動(dòng)切換到下一部分。每一個(gè)選擇題平均給15秒鐘作答，先聽錄音，再看題目；只要錄音放完，屏幕右上角立刻開始倒計(jì)時(shí)，15秒內(nèi)必須選擇答案，時(shí)間一到就進(jìn)入下一題，考生只能按順序做題，無法跳躍答題或?qū)η耙活}答案進(jìn)行檢查和修改。這和美國ETS設(shè)計(jì)的iBT TOEFL（托福網(wǎng)考）考試驚人地相似，如此快節(jié)奏，高強(qiáng)度的考試形式需要考生的注意力、判斷力和反應(yīng)速度大大提高，令很多考生應(yīng)接不暇，顧此失彼，手忙腳亂，忙中出錯(cuò)。
除了考試形式的改變，機(jī)考的大變革就是題型的設(shè)計(jì)和題材的選擇。聽力部分的比重達(dá)到了驚人的70%，其中包括25%的聽力理解和45%的綜合聽力，綜合聽力又包含單項(xiàng)選擇、聽寫、跟讀、結(jié)構(gòu)以及寫作五大題型。對考生聽說讀寫綜合應(yīng)用能力的考察，已經(jīng)被提到了一個(gè)前所未有的高度。
四級(jí)機(jī)試共分三個(gè)部分。Section A部分是30分鐘左右的“聽力理解”，包括兩個(gè)新聞報(bào)道和三個(gè)長對話，材料讀兩遍，但語速較四級(jí)筆試有所提高，后面跟18道四選一單選題。四級(jí)聽力二十多年來很少涉及新聞?lì)}材的聽力段落，正常的播報(bào)語速，夾雜著大量專業(yè)術(shù)語，對考生的耳朵造成巨大的沖擊；三個(gè)長對話和四級(jí)筆試沒有區(qū)別，都是學(xué)生熟悉的高校生活的日常交流，題材相對簡單，題目感覺不難。
Section B部分是難度大的聽、說、寫綜合測試（Integrated Test），時(shí)間是50分鐘左右?？忌瓤匆欢?到5分鐘的視頻，比如有考生看到的是一段關(guān)于介紹日本發(fā)展磁懸浮列車的錄像?？赐陜杀橐曨l，后面跟5道單選題，有1分鐘時(shí)間作答。雖然視頻比以往四級(jí)聽力短文篇幅長得多，但因?yàn)橛挟嬅媾浜下犃?nèi)容，主旨和重要細(xì)節(jié)并不難理解和判斷。第二個(gè)題型是聽寫（Dictation）：從視頻中摘出一段文字，空出10個(gè)空，按正常語速再播放兩遍，要求考生填入單詞或短語的正確形式，類似于四級(jí)筆試的復(fù)合式聽寫題型(Compound Dictation)。這十個(gè)空需要填入一到三個(gè)單詞，雖然沒有像傳統(tǒng)四級(jí)那樣需要聽寫3個(gè)長句，但此次考到的都是比較冗長、相對難寫的單詞，對考生的快速識(shí)別速度，聽抄能力，單詞拼寫和的打字的熟練度都是一個(gè)挑戰(zhàn)。
聽寫題之后是一個(gè)10分鐘左右的單詞選擇結(jié)構(gòu)題。從前面的聽力段落中抽出一段文章，挖出十五個(gè)空，給每個(gè)空都給出3個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行選擇。第四個(gè)題型就是具特色的跟讀題。系統(tǒng)會(huì)從前面section A的聽力材料中挑出8個(gè)短句，系統(tǒng)重復(fù)讀兩遍，讓考生在12秒內(nèi)跟讀復(fù)述出來。這個(gè)題型不但考察了考生的搶記能力、通過聽力獲取信息和把握細(xì)節(jié)的能力，還考察了口語發(fā)音水平。
第五個(gè)題型是作文 （Writing Task）, 時(shí)長為35分鐘。但這和傳統(tǒng)四級(jí)筆試差別很大：系統(tǒng)先是把先前看的視頻截取一段再播放一遍，然后從這段視頻中引出寫作題目，要求考生不但要轉(zhuǎn)述視頻提供的細(xì)節(jié)，還要表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)。這就是典型的綜合語言能力測試（Integrated Test）,把聽力和寫作整合起來進(jìn)行考察，如果沒有聽懂，就無法順利完成寫作，所以必須首先把握視頻里的細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)，然后述諸文字；還要學(xué)會(huì)聽的過程中做筆記，用紙筆適當(dāng)?shù)赜涗浻杏迷~匯，整合主要信息，以便于寫作的梳理。
Section C部分是閱讀理解，包括兩篇精細(xì)閱讀和一篇快速閱讀。兩篇閱讀有二十分鐘時(shí)間，提交答案后立刻進(jìn)行15分鐘的快速閱讀，和新四級(jí)筆試?yán)锏腟kimming and Scanning 題型如出一轍，但都是通過電腦屏幕來閱讀所有文章。不過非常人性化的是，在閱讀文章的過程中，同學(xué)們可以把文章里的任何一個(gè)單詞或一段文字通過按一個(gè)鍵標(biāo)上記號(hào)，方便做題時(shí)查找和定位答案。
四級(jí)機(jī)考的推行，可以說是*式的革命，也是中國傳統(tǒng)英語應(yīng)試向國際權(quán)威的iBT TOEFL英語測評體系的頂禮膜拜。它更具人性化，能更加客觀、科學(xué)和公正地衡量一個(gè)考生聽說讀寫的實(shí)際運(yùn)用能力。 CET 4 Integrated Testing Section that resembles iBT TOEFL Test can better evaluate the students’ ability to communicate successfully in the typical English environment, and can measure their capacity to combine and communicate information from more than one source；The integrated tasks that merge more than one skill are designed to reflect how people really use the language. By preparing for the CET 4 CBT, you will be building up the competencies you need to use the language and communicate with confidence.
無論如何，這是中國人英語學(xué)習(xí)本位的回歸，是偉大的進(jìn)步。作為中國有影響力的英語水平測試，它必將掀起中國英語高等教育改革的風(fēng)暴。
當(dāng)然，由于受到我國英語教育發(fā)展水平的現(xiàn)狀、硬件設(shè)施落后和軟件開發(fā)等諸多原因的影響，要廢止筆試，全面推行四級(jí)機(jī)考還還須等待時(shí)日，我預(yù)計(jì)完全普及至少還要三到五年時(shí)間，但隨著09年6月21日全國試點(diǎn)高校已經(jīng)擴(kuò)大到180所（學(xué)校名單見上一篇博文），＂四級(jí)機(jī)考＂已是大勢所趨，箭在弦上，不能不發(fā)。所以，廣大高校的莘莘學(xué)子，要學(xué)會(huì)因時(shí)而動(dòng)，順應(yīng)形勢，先人一步，重新審視自己學(xué)習(xí)英語的心態(tài)方和法，把學(xué)習(xí)重心從考試技巧和規(guī)律的掌握轉(zhuǎn)移到英語實(shí)力的提升上來，從形式到實(shí)質(zhì)上提前為即將到來的機(jī)考做好充分的準(zhǔn)備。請要參加機(jī)考的同學(xué)參考我提出的六點(diǎn)建議，這可謂是應(yīng)對四級(jí)機(jī)考的“六脈神劍”： 把四六級(jí)站點(diǎn)加入收藏夾
一、熟練掌握電腦的操作方法，熟悉用計(jì)算機(jī)多媒體獲取信息的模式，每天至少花一個(gè)小時(shí)登陸www. nytimes.com，www.ft.com或www. yahoo.com等英文網(wǎng)站，大量閱讀英語原版文章，習(xí)慣在屏幕上閱讀英語文章，而且可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面；堅(jiān)持練習(xí)英語打字速度，達(dá)到40-50詞/分鐘，從形式上完全適應(yīng)英語機(jī)試的要求；
二、大量增加聽力訓(xùn)練：每周看一兩部經(jīng)典英文電影，或者是Discovery Channel的光盤、Utube網(wǎng)站上的英語視頻，先不看字幕聽一遍，然后看著英語字幕再精聽兩到三遍，認(rèn)真聽懂里面每句對白或獨(dú)白；并且在聽的過程中，適當(dāng)作筆記來擴(kuò)大記憶空間，掌握不懂的生詞，對經(jīng)典的句型要進(jìn)行大量的跟讀模仿。
三、聽力操練要采取“精聽”方法，立足近十年的四六級(jí)真題，把經(jīng)典的聽力材料如獨(dú)白，對話，短文，課堂講座或是經(jīng)典電影片斷反復(fù)多聽，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，然后對照原文查漏補(bǔ)缺；學(xué)會(huì)一句一句的細(xì)聽，聽完后把原句一字不落地跟讀復(fù)述出來，模仿錄音里的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，這不但是四級(jí)機(jī)考的一個(gè)必考題型，而且通過跟讀訓(xùn)練可以迅速提升自己的發(fā)音水平，聽力記憶力和理解句式的能力，是我們有效的提高聽說能力的方法之一；
四、一定要養(yǎng)成聽力過程中做筆記的習(xí)慣，可以拿四六級(jí)的聽力材料或普特英語聽力網(wǎng)上的各種聽力材料，不間斷地聽寫錄音中聽到的重要詞匯和信息，也可以聽完一句記錄一句，每天堅(jiān)持練習(xí)聽抄15—20分鐘，在三個(gè)月內(nèi)可以迅速提高聽力理解的反應(yīng)速度，還可以鍛煉單詞拼寫、書面表達(dá)的能力。邊聽邊寫，一心兩用，是四級(jí)考試必備的能力。
五、學(xué)英語一定要開口說，because you are not learning English until you speak English.如果沒有練習(xí)口語的partners, 可以自我操練，“自娛自樂”，大聲背誦四六級(jí)、舊托福的短對話，名人演講或新概念二冊、三冊的課文，把精聽過的對話或獨(dú)白對著鏡子用自己的話復(fù)述一遍,或者看著自己做的筆記復(fù)述剛聽過的英語材料，整合邏輯層次和重要信息；要把自己背誦或復(fù)述的段落錄成MP3，再放給老師或自己聽，仔細(xì)糾正當(dāng)中的發(fā)音、語調(diào)、節(jié)奏、語法或句型結(jié)構(gòu)等表達(dá)錯(cuò)誤；可以反復(fù)操作，直到說到自己滿意為止；
六、練習(xí)寫作一定要大量背誦經(jīng)典范文，做到滾瓜爛熟，倒背如流，多多益善，熟悉各種體裁作文的寫作形式、結(jié)構(gòu)和模版；然后把背誦的范文默寫下來，對照原文檢查單詞拼寫和其它書面表達(dá)的錯(cuò)誤；要學(xué)會(huì)口譯、筆譯新概念教材或范文的譯文，然后對照原文，熟練掌握地道、標(biāo)準(zhǔn)的詞匯和句式的表達(dá)方式；后把通過背誦、默寫和翻譯練習(xí)所得到的經(jīng)典句型結(jié)構(gòu)創(chuàng)新性地運(yùn)用到寫作中，熟能生巧。
毋庸置疑，“猶抱琵琶半遮面”的四級(jí)機(jī)考，讓我們面臨了更大的挑戰(zhàn)。但是機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)永遠(yuǎn)并存，這是*中國傳統(tǒng)保守的英語教育模式、證明自己實(shí)力的偉大契機(jī)，只要我們嚴(yán)陣以待，苦練內(nèi)功，任何的改革我們都是不會(huì)懼怕的。讓我們準(zhǔn)備好一起來迎接四級(jí)機(jī)考的洗禮吧 ！