1.1財務(wù)報表準備
目的：該門課程的主要目的是讓學(xué)員了解關(guān)于年終會計報表的編制技術(shù)，包括公司、企業(yè)及私人企業(yè)的相關(guān)會計記錄及會計報表的解釋。該課程是入門級基礎(chǔ)課，在學(xué)習(xí)之前不需要專業(yè)知識。但對于中國的學(xué)員，建議可以在學(xué)習(xí)前找一本中文版會計學(xué)原理來看。1.1是進一步學(xué)習(xí)2.5和3.6的基礎(chǔ)，因此建議大家在該階段要對知識點進行全面的掌握。
主要內(nèi)容：
1、基礎(chǔ)框架
2、會計概念及原理
3、復(fù)式記帳法及會計系統(tǒng)
4、會計處理
5、財務(wù)報表
6、會計報表的解釋
重點難點介紹：
1、有限責(zé)任公司會計報表的編制
2、合伙企業(yè)及私人公司財務(wù)報表的編制
3、基礎(chǔ)的合并報表－擁有一家子公司的母公司的合并資產(chǎn)負債表
4、基礎(chǔ)的會計記帳及會計程序
5、會計概念及慣例
6、會計報表的解釋
7、現(xiàn)金流量表
8、會計準則－國際會計準則第1、2、7、8、10、16、18、35、
37、38號
學(xué)習(xí)技巧：
1、了解考試規(guī)則：該門考試的時間為3小時，共分為兩個部分。這兩個部分的考察內(nèi)容來自于大綱的各個部分，并都包含計算和論述兩種題型。在ACCA考試中，50分為及格。
A部分25道單選（2分/題）50分
B部分5道必做題（10分/題）50分
2、科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，并認真執(zhí)行計劃
3、按時參加輔導(dǎo)課程，從講師處獲得新咨詢
4、保持和同學(xué)的交流并相互鼓勵
5、練習(xí)是ACCA學(xué)習(xí)中非常關(guān)鍵的步驟，請花盡量多的時間在習(xí)題上
1.2財務(wù)信息與管理
目的：鞏固知識和對財務(wù)管理技巧的應(yīng)用，支持管理過程中計劃、控制和決策的制定。
思路：
財務(wù)信息與管理
綜述---成本---預(yù)算---績效評估---決策
1.信息成本分類預(yù)算備份數(shù)據(jù)階段
2.管理高-低原理標準成本績效評估成本/利潤
3.管理信息體系成本構(gòu)成限制因素
4.信息技術(shù)成本原理相對成本
5.成本體系不確定因素
6.定價
7.利率
8.投資
主要內(nèi)容：
1、概述
·管理程序
·管理信息系統(tǒng)
·計算機是怎樣提供管理信息
2、成本計算
·運用經(jīng)濟批量計算原材料成本
·管理費用
分派、分配、重新分配
吸收比
計算并理解分配不足和分配過剩
·生產(chǎn)過程成本
沒有生產(chǎn)情況下的成本
生產(chǎn)情況下的成本（可能包括或者不包括虧損）
·邊際成本
·高-低原理，
3、決策制定
·成本與收益分析
根據(jù)成本與收益分析進行業(yè)績核算并對結(jié)果作出解釋
勾畫出收益平衡曲線并作說明
·限制因素
推出單方面限制因素
運用linear方法
·針對決策而作出支出預(yù)算
在多種情況下使用相對成本原理
·在不確定的因素下做出決策
推出決策書分析
·產(chǎn)品與服務(wù)定價
解析收益與利潤大化時的定價
討論不同的定價原理和各種各樣的使用條件
·現(xiàn)金流遞減
使用方程式和列表的方法計算現(xiàn)值和將來值
計算并解釋內(nèi)部回報率
4、性能測定
·解釋業(yè)績評估的概念
·計算并解釋大概的業(yè)績評估
5、預(yù)算
·理解預(yù)算的目的是什么以及預(yù)算所需要的程序
·制定運營預(yù)算、固定預(yù)算以及可變預(yù)算，并對結(jié)果作出分析
·標準成本
計算變量
解析該變量
制定運營報表
1.3人力資源管理
目的：保證人力資源的有效使用和配置所需要的技巧、過程和手續(xù)的理解，合理地使用人力資源來盡可能是機構(gòu)受益。
主要內(nèi)容：是對人力資源的理解和人力資源管理技巧的學(xué)習(xí)。ACCA開設(shè)這門課的宗旨是作為高級的財經(jīng)管理人員，不可避免地要履行管理人的職責(zé)，對人力資源管理的理解
和解決相關(guān)問題的能力非常重要。這門課程的考題一半的比重是論述題，學(xué)員的英文書寫能力顯得尤為重要，該課程是3.5部分內(nèi)容的基礎(chǔ)。
主要知識點：
1.管理和團隊：組織的類型和區(qū)別、管理的作用、管理者的作用、個人和團隊行為、目標設(shè)定、授權(quán)和責(zé)任、標準設(shè)定和績效管理
2.招聘和選擇：招募和選擇程序、有效的招募、工作描述和人員定位、工作分析、選擇方法、面試
3.培訓(xùn)和發(fā)展：學(xué)習(xí)過程、培訓(xùn)和發(fā)展、有效的培訓(xùn)和發(fā)展、能力測評、評價過程、個人職業(yè)發(fā)展、技巧
4.激勵和領(lǐng)導(dǎo)：激勵、團隊管理、有效領(lǐng)導(dǎo)
5.有效的溝通技巧：人與人之間的溝通、控制和解決沖突等
關(guān)于考試：考試時間三個小時，考試題分兩部分，第一部分是25道選擇題，每個主要知識點有5道選擇題；每道選擇題2分，共50分；第二部分是5道論述題，每個主要知識點1道，每道題10分；1.3的考試中沒有計算。
2.1信息系統(tǒng)
目的：對信息系統(tǒng)的理解，按要求在信息系統(tǒng)解決方案中起消息靈通和活躍的作用。
內(nèi)容介紹：在ACCA14門課程體系中，2.1是3.4的預(yù)備課程，做為ACCA高階段的課程之一，3.4(BusinessInformationManagement)重在訓(xùn)練考生從戰(zhàn)略管理的角度認識、分析和評價企業(yè)或商業(yè)信息管理。對于具備管理信息系統(tǒng)類知識背景的考生而言，即使獲得2.1的免考，也不影響選考3.4；而對于缺乏相關(guān)知識背景的考生而言，2.1的作用在于幫助考生構(gòu)建關(guān)于信息系統(tǒng)的基本知識儲備，其考試考察重點不僅與3.4直接相關(guān)，而且還涉及2.6(AuditandInternalReview)、3.1(AuditandAssuranceServices)與3.5(StrategicPlanningandDevelopment)的部分考察知識點。
考察的重點：
1、管理信息系統(tǒng)（ManagingInformationSystems)包括可行性研究、項目規(guī)劃、項目監(jiān)控、軟件支持等
2、信息系統(tǒng)設(shè)計（DesigningInformationSystems)包括用戶需求分析與記錄、外部設(shè)計、軟件包的選擇等
3、評價信息系統(tǒng)（EvaluatingInformationSystems)包括技術(shù)、安全、法律、質(zhì)量控制、用戶滿意度、維護等層面
考試介紹：2.1不是單純的辦公自動化管理或者是程序設(shè)計語言類課程，數(shù)據(jù)庫設(shè)計、純程序語言編程都不是考察內(nèi)容；計算機硬件只是簡單介紹?？荚嚂r間為3小時，必答題共占60分，以案例題的形式分3題考察；剩余的40分由考生從3道選2道做答。
2．2公司和企業(yè)法
目的：對會計業(yè)務(wù)范圍內(nèi)總體法律框架的理解，培養(yǎng)一種意識和能力，理解與公司具體法律領(lǐng)域有關(guān)聯(lián)的一般的法律和規(guī)章。
內(nèi)容介紹：對于中國學(xué)生來說，這門課程的難度很大。從知識背景來說，這門課程通篇講述的英國的公司法和商法，對于中國學(xué)生，既沒有相應(yīng)的背景知識，在學(xué)習(xí)的過程中也沒有興趣，會覺得很枯燥；其次，英國法和中國的法律有很大區(qū)別，完全屬于兩個不同的體系，英國法屬于案例法，很多的規(guī)則和法律依據(jù)都要遵循以前的案例，這就要求學(xué)員掌握英國歷知名的案例名稱和過程；而中國法律屬于大陸法系，有成文的法律和規(guī)則。對于中國學(xué)員來說，拗口的案例名稱記起來非常痛苦。第三，要求學(xué)員有很好的英文書寫能力，因為該門課程的考試全是問答題和案例分析題，對英文非母語的中國學(xué)生是很大的挑戰(zhàn)。綜上原因，中國學(xué)生該門課程的首次比較低，分值也比較低。
本課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容會在2.3、2.6、3.2、3.6等課程中有所涉及，能夠幫助對后續(xù)課程的理解，但在后續(xù)課程本身中都不占重要的地位。
課程的主要內(nèi)容：
1.英國法律體系
2.合同法的基本原則
3.代理和合伙人制度
4.公司形式
5.公司的形成和組成結(jié)構(gòu)
6.公司的資本和融資
7.管理層和公司的管理
8.公司的會議（股東大會等）
9.破產(chǎn)清算
10.雇傭
提請學(xué)員注意：公司法（即上述（4）—（10）部分，是大綱的核心內(nèi)容。
關(guān)于考試：考試試題分兩部分，第一部分是較短的，考察學(xué)員知識點的問題。問題是8選6，每道題10分，總共60分。第二部分是案例分析題，考察學(xué)員分析和判斷問題的能力，考題是4選2，每道題20分，總共40分。
2.3企業(yè)稅收
目的：對于企業(yè)和他們的雇員相關(guān)的稅收的核心部分的理解。
內(nèi)容介紹：對于這門課程，ACCA為學(xué)員設(shè)置了不同國別稅務(wù)方面的考卷，學(xué)員可以自己選擇。中國學(xué)員還可以選擇報考中國稅務(wù)方面的試卷。由于ACCA沒有中國稅務(wù)的英文版教材，所以歷年來大部分學(xué)員都選擇了英國稅法卷。本介紹也以英國稅法卷為主。2.3的課程與第二階段的其他課程沒有實質(zhì)性的聯(lián)系，但2.3的內(nèi)容是第三階段選考課程3.2的基礎(chǔ)。3.2主要是運用稅務(wù)知識來解決實務(wù)中遇到的問題，通過這種方式來深化和發(fā)展對稅務(wù)知識的了解，同時也更加強調(diào)運用計劃來減少或遞延稅負。
學(xué)習(xí)目標：
1.解釋英國稅收體系的運作
2.公司和集團公司企業(yè)稅負的計算
3.職員、個體經(jīng)營者和合伙人（方）所得稅的計算
4.法人企業(yè)和非法人企業(yè)應(yīng)稅收益的計算
5.對增值稅原則和范圍的解釋和應(yīng)用
6.解釋國家保險體系對職員、雇主和個體經(jīng)營者的影響
7.解釋在應(yīng)納稅款遞延或減少中豁免和減免的運用
8.展示所學(xué)到的技術(shù)方法
大綱的重點內(nèi)容：
1、法人企業(yè)
l公司稅的范圍
l應(yīng)繳納公司稅的利潤
l對收入的征稅
l公司稅負的計算
l自我評價體系
2、非法人企業(yè)
l基本收入所得稅的計算
l自我評價體系
l方案
l案例I/II
3、員工
l方案E
關(guān)于考試：考試分為兩部分。第一部分主要是測試大綱的重點內(nèi)容，非重點的內(nèi)容可能是問題的一部分，但多不會超過10分。第一部分的55分中至少40分是計算。第一部分是兩道必答題，第1題一般是法人企業(yè)的，分值近30分；第二道題是非法人企業(yè)或員工的，分值近25分。第二部分是從5道題中任選3道題。第二部分綜合了計算和書寫。每道題15分，共45分。考卷會提供有關(guān)稅率、抵扣率等。
2.4財務(wù)管理與控制
目的：理解為分析財務(wù)不同出處的益處和資本投資機會的財務(wù)管理方法，為企業(yè)計劃和控制，管理財務(wù)技巧的應(yīng)用。
內(nèi)容介紹：2.4是第二部分必修的一門課程，幾乎沒有中國學(xué)生可以獲得這門課程的免試。它包括兩方面內(nèi)容：財務(wù)管理和成本管理。有些基礎(chǔ)的課程已經(jīng)在1.2中闡述過了。本課程包含了很廣闊的行業(yè)知識，是3.3和3.7的基礎(chǔ)。
同其它階段的考試比較，2.4的相當差（全球2002年6月的為39%，是低的；2001年12月的為41%）。主要問題可能是因為該考試涉及的知識面太廣泛，同第一階段考試相比，要求的標準更高。對于大多數(shù)中國學(xué)生來說，較差的分析和解釋能力也是導(dǎo)致低的原因之一。
核心領(lǐng)域分析：
資產(chǎn)投資：該課程必修內(nèi)容趨向于金融管理和成本會計課程的結(jié)合，目的是為了檢驗學(xué)生運用基礎(chǔ)知識進行管理決策的能力。資產(chǎn)投資規(guī)劃作為經(jīng)?？荚嚨膬?nèi)容在以往3次考試中的第一題都包含了。弱項內(nèi)容如下：相對成本和收益的概念（建議閱讀2001年2-3月刊學(xué)生會計中MikeTayles的文章）、通貨膨脹和稅收。
金融活動：該主題的核心知識點是金融產(chǎn)品的多樣性資源，基金的成本，其優(yōu)點和缺點以及金融比率分析。通常會出解釋和討論性的問題，當然，基本的運算能力是需要的。主要問題如下：缺乏對于金融產(chǎn)品的多樣性的清除理解、不善于運用金融比率解釋業(yè)績和結(jié)果。
運營資本管理：股票（原料、生產(chǎn)過程中、成品）、借方、貸方和現(xiàn)金管理是需要掌握的主要知識點。該主題涉及到大量的計算，在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的時候需要掌握：徹底的理解新的流程、很好的理解短期資本在生產(chǎn)型企業(yè)中的循環(huán)尤其是現(xiàn)金流。
成本體系：1.2階段的基礎(chǔ)理論在這個階段尤其重要，該階段需要加強的是對分配成本，邊際成本和不確定的活動成本概念的掌握。尤其是行為概念會經(jīng)常考察到。主要的問題如下：缺乏對成本計算類問題的聯(lián)系、對于非盈利性組織的成本信息缺乏。
變量分析：普通變量和發(fā)展變量分析，損益表編制和分析是主要考察內(nèi)容?？疾祀y點如下：固定生產(chǎn)費用變量、原料的混合以及利率變量。
預(yù)算以及預(yù)算控制：該部分的考察點主要是運用預(yù)算體系和預(yù)算控制的理論來解答與預(yù)算表相關(guān)的計算和解釋性問題。難點如下：量化對預(yù)算的幫助。
其它有用信息：在2002年2月的教師論壇，經(jīng)濟學(xué)家們一起討論了教學(xué)大綱，匯率的問題可能成為2.4課程的基礎(chǔ)。因此在準備考試的時候需要合理的安排時間。
2.5財務(wù)報告
目的：經(jīng)過1.1的學(xué)習(xí)，掌握了財務(wù)報告中的基本技能，通過2.5的學(xué)習(xí)鞏固知識，理解更多的財務(wù)會計概念和原理。要求考生在實際工作中通過準備和解析財務(wù)報告來應(yīng)用。
內(nèi)容介紹：自2001年12月啟用的新大綱在ACCA第二階段的考試中加入了有關(guān)財務(wù)會計方面的內(nèi)容，由1.1、2.5、3.6構(gòu)成一個從簡至繁、循序漸進的關(guān)于財務(wù)會計的知識框架，從而改變了舊版大綱的不合理狀況——在第二階段無財務(wù)報告的考試科目但在第三階段卻有兩門與財務(wù)會計有關(guān)的科目。其中的2.5可以說是起到了承上啟下的作用，它要求學(xué)員在理解1.1中基本概念的基礎(chǔ)上達到對現(xiàn)行國際會計準則較為全面的把握，并進而為3.6中更高層面的要求——如對目前財務(wù)會計面臨的難題與發(fā)展前景等進行討論及某些2.5中未做要求的準則內(nèi)容——打下堅實的基礎(chǔ)。
考察內(nèi)容：2.5的試題共計四道，三小時。第一題為關(guān)于合并報表的必答題，學(xué)員應(yīng)掌握IAS22、IAS27、IAS28及IAS31的基本內(nèi)容，諸如商譽的計算、少數(shù)股東權(quán)益及合并儲備的確定、公司間交易的抵消、聯(lián)營公司的處理及購買法與權(quán)益集合法的區(qū)別等等，不過該階段并不涉及間接控股、分次購并、處置等更為復(fù)雜的合并報表內(nèi)容。其余三題可由學(xué)員任選（四選三），總的說來是要求學(xué)員具備對IAS基本內(nèi)容的理解。這一部分的題目類型或是根據(jù)若干資料編制財務(wù)報表，或是在一個大題中設(shè)幾道各自獨立的問題，不過殊途同歸，目的都是檢驗學(xué)員對IAS的掌握程度。IAS36、IAS37、IAS38、IAS16、IAS40、IAS17、IAS33、IAS7、IAS11、IAS12等都是ACCAPaper2.5考試較為偏愛的準則，另外理論方面也不可忽視，如實質(zhì)重于形式、收入確認等內(nèi)容。
需要說明的是，ACCA考試與國內(nèi)考試的思路不同，ACCA更重視學(xué)員對全局的把握及其分析能力，因而也更為靈活。例如2.5決不會有做會計分錄的題目出現(xiàn)，而在國內(nèi)考試幾乎必不可少；又如2.5涉及財務(wù)分析的題目中財務(wù)比率的計算可以選擇不同方法，只要一致應(yīng)用且說明問題即可，分析重于計算，而國內(nèi)考試則一定會強調(diào)標準答案。因此學(xué)員在備戰(zhàn)ACCA考試時要注意調(diào)整思路，選擇適應(yīng)ACCA要求同時也適合自己的復(fù)習(xí)方法。
2.6審計與內(nèi)部復(fù)核（國際會計準則系列）
目的：理解為了企業(yè)的控制和發(fā)展，審計過程和它在外部規(guī)定框架的應(yīng)用。
內(nèi)容介紹：課程2.6審計與內(nèi)部復(fù)核，是ACCA教學(xué)中涉及的第一門關(guān)于審計的課程。通過學(xué)習(xí)該門課程，學(xué)員不僅能了解審計程序，而且能從企業(yè)內(nèi)部發(fā)展與控制的角度探討大環(huán)境下的法規(guī)法律對企業(yè)審計的影響。在學(xué)習(xí)課程2.6之前，學(xué)員需要掌握第一階段課程1.1和1.2的基本知識點，以及課程2.1中對信息系統(tǒng)的基本介紹，課程2.5對于本門課程也有相當大的輔助作用，如果學(xué)員能在掌握2.5中的各項會計準則的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本門課程，將會有事半功倍的效果。
重點內(nèi)容：
1、會計與審計人員應(yīng)具備的職業(yè)道德
2、審計風(fēng)險評價
3、內(nèi)部控制評測
4、審計技巧的實際應(yīng)用
考察內(nèi)容：企業(yè)內(nèi)部銷售、采購、存貨等幾大循環(huán)過程的符合性測試與實質(zhì)性測試，是考試中常見的出題點，審計報告的重要性也逐年上升，雖然不要求學(xué)員編寫完整的審計報告，但是要求學(xué)員掌握審計報告的內(nèi)容、格式和用語，有的題目也會要求學(xué)員編寫審計報告中的“解釋段”。
2.6基本以敘述討論題為主，很少涉及計算，對于直接免考5-6門的學(xué)員來說，可能會遇到用英語大段表達觀點的困難，因此建議學(xué)員在平時的準備過程中，多動筆練習(xí)，否則在考場上有限的答題時間內(nèi)，多數(shù)會因為緊張而導(dǎo)致“會做就是寫不出來”的現(xiàn)象。
考試時間3小時，分必答和選做兩部分，A部分是必做題，一般包含3道案例分析題，3題合計60分，每道題不超過25分；B部分是選做部分，要求考生從3題中選2題做答，每題20分。
2.6是課程3.1審計與認證服務(wù)的初級課程，相當多的學(xué)員會把這兩門課程放在同次考試，ACCA并不推薦這樣的做法，我們的建議是：從表面上看，課程2.6和3.1確實有很多相似的知識點，但是兩門課程對知識點考查的角度有所不同，請考生注意答題的角度，特別是要分清題目問的是什么，否則花很長時間作答，有可能并沒有找到正確的答題方向。這也就是部分考生考完后感覺不錯，寫了不少，結(jié)果考試結(jié)果不過的原因之一。
3.1審計和擔(dān)保服務(wù)（選修）
目的：保證考生在分析審計和擔(dān)保服務(wù)相關(guān)條款中，能聯(lián)系判斷和應(yīng)用技巧，并評定和注釋現(xiàn)行業(yè)務(wù)和發(fā)展。
目標：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠
論證他們在專業(yè)和道德框架中的工作能力
理解當今與審計相關(guān)、審計條款相關(guān)和擔(dān)保服務(wù)的期刊和發(fā)展
從職業(yè)使命的接受和保留的角度，解釋和評定審計師的立場
評定和推薦質(zhì)量控制規(guī)定和程序
識別和記述達到審計和非審計任務(wù)的目的所需的工作
應(yīng)用和評定相關(guān)審計標準文告的要求
評定所做工作的發(fā)展和結(jié)果，草擬適當?shù)膱蟾?BR> 論證第三部分技能
3.2高級稅務(wù)（選修）
目的：保證考生能練習(xí)和應(yīng)用一系列稅務(wù)服務(wù)的條款的技巧。
目標：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠
準備就在收入發(fā)票、資本分配和價值轉(zhuǎn)移中個人的稅務(wù)責(zé)任進行計算，給客戶以忠告
準備就收入的產(chǎn)生和資本分配產(chǎn)生的稅務(wù)責(zé)任進行計算，給公司以忠告
用免除和/或減輕的方法，為個人或公司低程度地減少或延期繳稅提建議
評定個人財務(wù)形式，推薦適當?shù)膫€人理財計劃
論證第三部分的技能
3.3行為管理（選修）
目的：保證考生在分析相關(guān)數(shù)據(jù)，用所需信息提供管理中，能練習(xí)判斷和應(yīng)用技巧，做出一系列戰(zhàn)略計劃，控制和決策形式。
目標：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠
理解準備管理信息的目的和在改變商業(yè)環(huán)境中接受技巧的必要
識別管理的信息需要，有助于體系的發(fā)展
評定一公司的戰(zhàn)略的實行，推薦適當?shù)膶嵤┓椒?BR> 理解公司行為的財務(wù)和非財務(wù)指示器關(guān)系的重要性
應(yīng)用技巧來評定與費用、價格、產(chǎn)品和營銷策略相關(guān)的管理決策
識別和應(yīng)用適當?shù)念A(yù)算技巧，使管理能控制企業(yè)
論證第三部分技巧
3.4商業(yè)信息管理
目的：保證考生能練習(xí)判斷，作為機構(gòu)戰(zhàn)略管理的一部分，在識別、實施和管理信息系統(tǒng)中應(yīng)用技巧。
目標：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠
識別不同程度管理的信息要求，理解信息是如何用來支持機構(gòu)的目標
應(yīng)用一貫的方法進行業(yè)務(wù)分析，包括現(xiàn)行企業(yè)行使和與所要求業(yè)務(wù)的差額
識別和實施由企業(yè)分析引起的可行性變化
準備詳細的企業(yè)情況來支持系統(tǒng)改變，用適當?shù)墓ぞ咧С制髽I(yè)分析
識別機遇，用信息系統(tǒng)來改善機構(gòu)競爭地位
識別信息系統(tǒng)發(fā)展對機構(gòu)和其環(huán)境的影響
論證第三部分的技能
3.5企業(yè)戰(zhàn)略計劃和發(fā)展（核心）
目的：保證考生能聯(lián)系判斷，在企業(yè)戰(zhàn)略管理中應(yīng)用技巧，使他們有助于企業(yè)戰(zhàn)略的組成，產(chǎn)品的開發(fā)和服務(wù)，質(zhì)量的維護。
目標：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠:
識別和應(yīng)用主要的概念和理論，實施戰(zhàn)略管理
理解影響機構(gòu)的內(nèi)部和外部因素，應(yīng)用此知識去評定它的戰(zhàn)略地位
識別基于機構(gòu)的目標和地位評定的戰(zhàn)略
識別實施所選定戰(zhàn)略的正確方法，評定它們對機構(gòu)結(jié)構(gòu)和運作的影響
理解戰(zhàn)略企業(yè)計劃的全球化影響
有效地結(jié)合所學(xué)知識并在應(yīng)用概念和技巧中合理使用
分析、解析和應(yīng)用數(shù)據(jù)、信息和現(xiàn)行符合邏輯的結(jié)論
為不同的目的和對比社會期望值，有效地、理智地傳遞分析結(jié)果
論證第三部分技能
3.6高級公司報告
目的：保證學(xué)生能練習(xí)判斷，在會計師遇到的公司報告的問題上應(yīng)用技巧，能對現(xiàn)行發(fā)展或新業(yè)務(wù)作出反應(yīng)。
內(nèi)容介紹：該門課程是ACCA核心課程中關(guān)于會計報表與會計處理方面的課程，也是后一門關(guān)于企業(yè)財務(wù)會計處理的課程。學(xué)習(xí)過2.5的學(xué)員，將會發(fā)現(xiàn)3.6中用到了相當多的2.5的知識點，雖然考察的范圍和力度有了很大的拓展，但是認真地準備2.5無疑會對3.6的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的幫助。目前，中國學(xué)員大部分選考IAS（國際會計準則系列），針對IAS條款的解釋非常多，新的中文版本是《國際會計準則2000》，考生可以適當選擇該參考書以輔助理解。
主要知識點：
較復(fù)雜的合并會計報表（含合并現(xiàn)金流量表）
公司重組、合并、收購的會計處理
外匯交易的會計處理
國際會計準則中的新變化、存在的問題、修改試行方案等
從財務(wù)會計的角度評價企業(yè)經(jīng)營狀況
股票定價
改變會計處理政策、會計報表內(nèi)容對會計報表的影響等
考試介紹：考試時間為三小時，1道必做題（25分），通常情況下是合并會計報表或者是編制損益表、資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表；33道選做題（4選3，共75分），通常情況下會給出一些簡短的案例，要求考生對案例中涉及的會計處理進行分析和評價。
目的：該門課程的主要目的是讓學(xué)員了解關(guān)于年終會計報表的編制技術(shù)，包括公司、企業(yè)及私人企業(yè)的相關(guān)會計記錄及會計報表的解釋。該課程是入門級基礎(chǔ)課，在學(xué)習(xí)之前不需要專業(yè)知識。但對于中國的學(xué)員，建議可以在學(xué)習(xí)前找一本中文版會計學(xué)原理來看。1.1是進一步學(xué)習(xí)2.5和3.6的基礎(chǔ)，因此建議大家在該階段要對知識點進行全面的掌握。
主要內(nèi)容：
1、基礎(chǔ)框架
2、會計概念及原理
3、復(fù)式記帳法及會計系統(tǒng)
4、會計處理
5、財務(wù)報表
6、會計報表的解釋
重點難點介紹：
1、有限責(zé)任公司會計報表的編制
2、合伙企業(yè)及私人公司財務(wù)報表的編制
3、基礎(chǔ)的合并報表－擁有一家子公司的母公司的合并資產(chǎn)負債表
4、基礎(chǔ)的會計記帳及會計程序
5、會計概念及慣例
6、會計報表的解釋
7、現(xiàn)金流量表
8、會計準則－國際會計準則第1、2、7、8、10、16、18、35、
37、38號
學(xué)習(xí)技巧：
1、了解考試規(guī)則：該門考試的時間為3小時，共分為兩個部分。這兩個部分的考察內(nèi)容來自于大綱的各個部分，并都包含計算和論述兩種題型。在ACCA考試中，50分為及格。
A部分25道單選（2分/題）50分
B部分5道必做題（10分/題）50分
2、科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，并認真執(zhí)行計劃
3、按時參加輔導(dǎo)課程，從講師處獲得新咨詢
4、保持和同學(xué)的交流并相互鼓勵
5、練習(xí)是ACCA學(xué)習(xí)中非常關(guān)鍵的步驟，請花盡量多的時間在習(xí)題上
1.2財務(wù)信息與管理
目的：鞏固知識和對財務(wù)管理技巧的應(yīng)用，支持管理過程中計劃、控制和決策的制定。
思路：
財務(wù)信息與管理
綜述---成本---預(yù)算---績效評估---決策
1.信息成本分類預(yù)算備份數(shù)據(jù)階段
2.管理高-低原理標準成本績效評估成本/利潤
3.管理信息體系成本構(gòu)成限制因素
4.信息技術(shù)成本原理相對成本
5.成本體系不確定因素
6.定價
7.利率
8.投資
主要內(nèi)容：
1、概述
·管理程序
·管理信息系統(tǒng)
·計算機是怎樣提供管理信息
2、成本計算
·運用經(jīng)濟批量計算原材料成本
·管理費用
分派、分配、重新分配
吸收比
計算并理解分配不足和分配過剩
·生產(chǎn)過程成本
沒有生產(chǎn)情況下的成本
生產(chǎn)情況下的成本（可能包括或者不包括虧損）
·邊際成本
·高-低原理，
3、決策制定
·成本與收益分析
根據(jù)成本與收益分析進行業(yè)績核算并對結(jié)果作出解釋
勾畫出收益平衡曲線并作說明
·限制因素
推出單方面限制因素
運用linear方法
·針對決策而作出支出預(yù)算
在多種情況下使用相對成本原理
·在不確定的因素下做出決策
推出決策書分析
·產(chǎn)品與服務(wù)定價
解析收益與利潤大化時的定價
討論不同的定價原理和各種各樣的使用條件
·現(xiàn)金流遞減
使用方程式和列表的方法計算現(xiàn)值和將來值
計算并解釋內(nèi)部回報率
4、性能測定
·解釋業(yè)績評估的概念
·計算并解釋大概的業(yè)績評估
5、預(yù)算
·理解預(yù)算的目的是什么以及預(yù)算所需要的程序
·制定運營預(yù)算、固定預(yù)算以及可變預(yù)算，并對結(jié)果作出分析
·標準成本
計算變量
解析該變量
制定運營報表
1.3人力資源管理
目的：保證人力資源的有效使用和配置所需要的技巧、過程和手續(xù)的理解，合理地使用人力資源來盡可能是機構(gòu)受益。
主要內(nèi)容：是對人力資源的理解和人力資源管理技巧的學(xué)習(xí)。ACCA開設(shè)這門課的宗旨是作為高級的財經(jīng)管理人員，不可避免地要履行管理人的職責(zé)，對人力資源管理的理解
和解決相關(guān)問題的能力非常重要。這門課程的考題一半的比重是論述題，學(xué)員的英文書寫能力顯得尤為重要，該課程是3.5部分內(nèi)容的基礎(chǔ)。
主要知識點：
1.管理和團隊：組織的類型和區(qū)別、管理的作用、管理者的作用、個人和團隊行為、目標設(shè)定、授權(quán)和責(zé)任、標準設(shè)定和績效管理
2.招聘和選擇：招募和選擇程序、有效的招募、工作描述和人員定位、工作分析、選擇方法、面試
3.培訓(xùn)和發(fā)展：學(xué)習(xí)過程、培訓(xùn)和發(fā)展、有效的培訓(xùn)和發(fā)展、能力測評、評價過程、個人職業(yè)發(fā)展、技巧
4.激勵和領(lǐng)導(dǎo)：激勵、團隊管理、有效領(lǐng)導(dǎo)
5.有效的溝通技巧：人與人之間的溝通、控制和解決沖突等
關(guān)于考試：考試時間三個小時，考試題分兩部分，第一部分是25道選擇題，每個主要知識點有5道選擇題；每道選擇題2分，共50分；第二部分是5道論述題，每個主要知識點1道，每道題10分；1.3的考試中沒有計算。
2.1信息系統(tǒng)
目的：對信息系統(tǒng)的理解，按要求在信息系統(tǒng)解決方案中起消息靈通和活躍的作用。
內(nèi)容介紹：在ACCA14門課程體系中，2.1是3.4的預(yù)備課程，做為ACCA高階段的課程之一，3.4(BusinessInformationManagement)重在訓(xùn)練考生從戰(zhàn)略管理的角度認識、分析和評價企業(yè)或商業(yè)信息管理。對于具備管理信息系統(tǒng)類知識背景的考生而言，即使獲得2.1的免考，也不影響選考3.4；而對于缺乏相關(guān)知識背景的考生而言，2.1的作用在于幫助考生構(gòu)建關(guān)于信息系統(tǒng)的基本知識儲備，其考試考察重點不僅與3.4直接相關(guān)，而且還涉及2.6(AuditandInternalReview)、3.1(AuditandAssuranceServices)與3.5(StrategicPlanningandDevelopment)的部分考察知識點。
考察的重點：
1、管理信息系統(tǒng)（ManagingInformationSystems)包括可行性研究、項目規(guī)劃、項目監(jiān)控、軟件支持等
2、信息系統(tǒng)設(shè)計（DesigningInformationSystems)包括用戶需求分析與記錄、外部設(shè)計、軟件包的選擇等
3、評價信息系統(tǒng)（EvaluatingInformationSystems)包括技術(shù)、安全、法律、質(zhì)量控制、用戶滿意度、維護等層面
考試介紹：2.1不是單純的辦公自動化管理或者是程序設(shè)計語言類課程，數(shù)據(jù)庫設(shè)計、純程序語言編程都不是考察內(nèi)容；計算機硬件只是簡單介紹?？荚嚂r間為3小時，必答題共占60分，以案例題的形式分3題考察；剩余的40分由考生從3道選2道做答。
2．2公司和企業(yè)法
目的：對會計業(yè)務(wù)范圍內(nèi)總體法律框架的理解，培養(yǎng)一種意識和能力，理解與公司具體法律領(lǐng)域有關(guān)聯(lián)的一般的法律和規(guī)章。
內(nèi)容介紹：對于中國學(xué)生來說，這門課程的難度很大。從知識背景來說，這門課程通篇講述的英國的公司法和商法，對于中國學(xué)生，既沒有相應(yīng)的背景知識，在學(xué)習(xí)的過程中也沒有興趣，會覺得很枯燥；其次，英國法和中國的法律有很大區(qū)別，完全屬于兩個不同的體系，英國法屬于案例法，很多的規(guī)則和法律依據(jù)都要遵循以前的案例，這就要求學(xué)員掌握英國歷知名的案例名稱和過程；而中國法律屬于大陸法系，有成文的法律和規(guī)則。對于中國學(xué)員來說，拗口的案例名稱記起來非常痛苦。第三，要求學(xué)員有很好的英文書寫能力，因為該門課程的考試全是問答題和案例分析題，對英文非母語的中國學(xué)生是很大的挑戰(zhàn)。綜上原因，中國學(xué)生該門課程的首次比較低，分值也比較低。
本課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容會在2.3、2.6、3.2、3.6等課程中有所涉及，能夠幫助對后續(xù)課程的理解，但在后續(xù)課程本身中都不占重要的地位。
課程的主要內(nèi)容：
1.英國法律體系
2.合同法的基本原則
3.代理和合伙人制度
4.公司形式
5.公司的形成和組成結(jié)構(gòu)
6.公司的資本和融資
7.管理層和公司的管理
8.公司的會議（股東大會等）
9.破產(chǎn)清算
10.雇傭
提請學(xué)員注意：公司法（即上述（4）—（10）部分，是大綱的核心內(nèi)容。
關(guān)于考試：考試試題分兩部分，第一部分是較短的，考察學(xué)員知識點的問題。問題是8選6，每道題10分，總共60分。第二部分是案例分析題，考察學(xué)員分析和判斷問題的能力，考題是4選2，每道題20分，總共40分。
2.3企業(yè)稅收
目的：對于企業(yè)和他們的雇員相關(guān)的稅收的核心部分的理解。
內(nèi)容介紹：對于這門課程，ACCA為學(xué)員設(shè)置了不同國別稅務(wù)方面的考卷，學(xué)員可以自己選擇。中國學(xué)員還可以選擇報考中國稅務(wù)方面的試卷。由于ACCA沒有中國稅務(wù)的英文版教材，所以歷年來大部分學(xué)員都選擇了英國稅法卷。本介紹也以英國稅法卷為主。2.3的課程與第二階段的其他課程沒有實質(zhì)性的聯(lián)系，但2.3的內(nèi)容是第三階段選考課程3.2的基礎(chǔ)。3.2主要是運用稅務(wù)知識來解決實務(wù)中遇到的問題，通過這種方式來深化和發(fā)展對稅務(wù)知識的了解，同時也更加強調(diào)運用計劃來減少或遞延稅負。
學(xué)習(xí)目標：
1.解釋英國稅收體系的運作
2.公司和集團公司企業(yè)稅負的計算
3.職員、個體經(jīng)營者和合伙人（方）所得稅的計算
4.法人企業(yè)和非法人企業(yè)應(yīng)稅收益的計算
5.對增值稅原則和范圍的解釋和應(yīng)用
6.解釋國家保險體系對職員、雇主和個體經(jīng)營者的影響
7.解釋在應(yīng)納稅款遞延或減少中豁免和減免的運用
8.展示所學(xué)到的技術(shù)方法
大綱的重點內(nèi)容：
1、法人企業(yè)
l公司稅的范圍
l應(yīng)繳納公司稅的利潤
l對收入的征稅
l公司稅負的計算
l自我評價體系
2、非法人企業(yè)
l基本收入所得稅的計算
l自我評價體系
l方案
l案例I/II
3、員工
l方案E
關(guān)于考試：考試分為兩部分。第一部分主要是測試大綱的重點內(nèi)容，非重點的內(nèi)容可能是問題的一部分，但多不會超過10分。第一部分的55分中至少40分是計算。第一部分是兩道必答題，第1題一般是法人企業(yè)的，分值近30分；第二道題是非法人企業(yè)或員工的，分值近25分。第二部分是從5道題中任選3道題。第二部分綜合了計算和書寫。每道題15分，共45分。考卷會提供有關(guān)稅率、抵扣率等。
2.4財務(wù)管理與控制
目的：理解為分析財務(wù)不同出處的益處和資本投資機會的財務(wù)管理方法，為企業(yè)計劃和控制，管理財務(wù)技巧的應(yīng)用。
內(nèi)容介紹：2.4是第二部分必修的一門課程，幾乎沒有中國學(xué)生可以獲得這門課程的免試。它包括兩方面內(nèi)容：財務(wù)管理和成本管理。有些基礎(chǔ)的課程已經(jīng)在1.2中闡述過了。本課程包含了很廣闊的行業(yè)知識，是3.3和3.7的基礎(chǔ)。
同其它階段的考試比較，2.4的相當差（全球2002年6月的為39%，是低的；2001年12月的為41%）。主要問題可能是因為該考試涉及的知識面太廣泛，同第一階段考試相比，要求的標準更高。對于大多數(shù)中國學(xué)生來說，較差的分析和解釋能力也是導(dǎo)致低的原因之一。
核心領(lǐng)域分析：
資產(chǎn)投資：該課程必修內(nèi)容趨向于金融管理和成本會計課程的結(jié)合，目的是為了檢驗學(xué)生運用基礎(chǔ)知識進行管理決策的能力。資產(chǎn)投資規(guī)劃作為經(jīng)?？荚嚨膬?nèi)容在以往3次考試中的第一題都包含了。弱項內(nèi)容如下：相對成本和收益的概念（建議閱讀2001年2-3月刊學(xué)生會計中MikeTayles的文章）、通貨膨脹和稅收。
金融活動：該主題的核心知識點是金融產(chǎn)品的多樣性資源，基金的成本，其優(yōu)點和缺點以及金融比率分析。通常會出解釋和討論性的問題，當然，基本的運算能力是需要的。主要問題如下：缺乏對于金融產(chǎn)品的多樣性的清除理解、不善于運用金融比率解釋業(yè)績和結(jié)果。
運營資本管理：股票（原料、生產(chǎn)過程中、成品）、借方、貸方和現(xiàn)金管理是需要掌握的主要知識點。該主題涉及到大量的計算，在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的時候需要掌握：徹底的理解新的流程、很好的理解短期資本在生產(chǎn)型企業(yè)中的循環(huán)尤其是現(xiàn)金流。
成本體系：1.2階段的基礎(chǔ)理論在這個階段尤其重要，該階段需要加強的是對分配成本，邊際成本和不確定的活動成本概念的掌握。尤其是行為概念會經(jīng)常考察到。主要的問題如下：缺乏對成本計算類問題的聯(lián)系、對于非盈利性組織的成本信息缺乏。
變量分析：普通變量和發(fā)展變量分析，損益表編制和分析是主要考察內(nèi)容?？疾祀y點如下：固定生產(chǎn)費用變量、原料的混合以及利率變量。
預(yù)算以及預(yù)算控制：該部分的考察點主要是運用預(yù)算體系和預(yù)算控制的理論來解答與預(yù)算表相關(guān)的計算和解釋性問題。難點如下：量化對預(yù)算的幫助。
其它有用信息：在2002年2月的教師論壇，經(jīng)濟學(xué)家們一起討論了教學(xué)大綱，匯率的問題可能成為2.4課程的基礎(chǔ)。因此在準備考試的時候需要合理的安排時間。
2.5財務(wù)報告
目的：經(jīng)過1.1的學(xué)習(xí)，掌握了財務(wù)報告中的基本技能，通過2.5的學(xué)習(xí)鞏固知識，理解更多的財務(wù)會計概念和原理。要求考生在實際工作中通過準備和解析財務(wù)報告來應(yīng)用。
內(nèi)容介紹：自2001年12月啟用的新大綱在ACCA第二階段的考試中加入了有關(guān)財務(wù)會計方面的內(nèi)容，由1.1、2.5、3.6構(gòu)成一個從簡至繁、循序漸進的關(guān)于財務(wù)會計的知識框架，從而改變了舊版大綱的不合理狀況——在第二階段無財務(wù)報告的考試科目但在第三階段卻有兩門與財務(wù)會計有關(guān)的科目。其中的2.5可以說是起到了承上啟下的作用，它要求學(xué)員在理解1.1中基本概念的基礎(chǔ)上達到對現(xiàn)行國際會計準則較為全面的把握，并進而為3.6中更高層面的要求——如對目前財務(wù)會計面臨的難題與發(fā)展前景等進行討論及某些2.5中未做要求的準則內(nèi)容——打下堅實的基礎(chǔ)。
考察內(nèi)容：2.5的試題共計四道，三小時。第一題為關(guān)于合并報表的必答題，學(xué)員應(yīng)掌握IAS22、IAS27、IAS28及IAS31的基本內(nèi)容，諸如商譽的計算、少數(shù)股東權(quán)益及合并儲備的確定、公司間交易的抵消、聯(lián)營公司的處理及購買法與權(quán)益集合法的區(qū)別等等，不過該階段并不涉及間接控股、分次購并、處置等更為復(fù)雜的合并報表內(nèi)容。其余三題可由學(xué)員任選（四選三），總的說來是要求學(xué)員具備對IAS基本內(nèi)容的理解。這一部分的題目類型或是根據(jù)若干資料編制財務(wù)報表，或是在一個大題中設(shè)幾道各自獨立的問題，不過殊途同歸，目的都是檢驗學(xué)員對IAS的掌握程度。IAS36、IAS37、IAS38、IAS16、IAS40、IAS17、IAS33、IAS7、IAS11、IAS12等都是ACCAPaper2.5考試較為偏愛的準則，另外理論方面也不可忽視，如實質(zhì)重于形式、收入確認等內(nèi)容。
需要說明的是，ACCA考試與國內(nèi)考試的思路不同，ACCA更重視學(xué)員對全局的把握及其分析能力，因而也更為靈活。例如2.5決不會有做會計分錄的題目出現(xiàn)，而在國內(nèi)考試幾乎必不可少；又如2.5涉及財務(wù)分析的題目中財務(wù)比率的計算可以選擇不同方法，只要一致應(yīng)用且說明問題即可，分析重于計算，而國內(nèi)考試則一定會強調(diào)標準答案。因此學(xué)員在備戰(zhàn)ACCA考試時要注意調(diào)整思路，選擇適應(yīng)ACCA要求同時也適合自己的復(fù)習(xí)方法。
2.6審計與內(nèi)部復(fù)核（國際會計準則系列）
目的：理解為了企業(yè)的控制和發(fā)展，審計過程和它在外部規(guī)定框架的應(yīng)用。
內(nèi)容介紹：課程2.6審計與內(nèi)部復(fù)核，是ACCA教學(xué)中涉及的第一門關(guān)于審計的課程。通過學(xué)習(xí)該門課程，學(xué)員不僅能了解審計程序，而且能從企業(yè)內(nèi)部發(fā)展與控制的角度探討大環(huán)境下的法規(guī)法律對企業(yè)審計的影響。在學(xué)習(xí)課程2.6之前，學(xué)員需要掌握第一階段課程1.1和1.2的基本知識點，以及課程2.1中對信息系統(tǒng)的基本介紹，課程2.5對于本門課程也有相當大的輔助作用，如果學(xué)員能在掌握2.5中的各項會計準則的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本門課程，將會有事半功倍的效果。
重點內(nèi)容：
1、會計與審計人員應(yīng)具備的職業(yè)道德
2、審計風(fēng)險評價
3、內(nèi)部控制評測
4、審計技巧的實際應(yīng)用
考察內(nèi)容：企業(yè)內(nèi)部銷售、采購、存貨等幾大循環(huán)過程的符合性測試與實質(zhì)性測試，是考試中常見的出題點，審計報告的重要性也逐年上升，雖然不要求學(xué)員編寫完整的審計報告，但是要求學(xué)員掌握審計報告的內(nèi)容、格式和用語，有的題目也會要求學(xué)員編寫審計報告中的“解釋段”。
2.6基本以敘述討論題為主，很少涉及計算，對于直接免考5-6門的學(xué)員來說，可能會遇到用英語大段表達觀點的困難，因此建議學(xué)員在平時的準備過程中，多動筆練習(xí)，否則在考場上有限的答題時間內(nèi)，多數(shù)會因為緊張而導(dǎo)致“會做就是寫不出來”的現(xiàn)象。
考試時間3小時，分必答和選做兩部分，A部分是必做題，一般包含3道案例分析題，3題合計60分，每道題不超過25分；B部分是選做部分，要求考生從3題中選2題做答，每題20分。
2.6是課程3.1審計與認證服務(wù)的初級課程，相當多的學(xué)員會把這兩門課程放在同次考試，ACCA并不推薦這樣的做法，我們的建議是：從表面上看，課程2.6和3.1確實有很多相似的知識點，但是兩門課程對知識點考查的角度有所不同，請考生注意答題的角度，特別是要分清題目問的是什么，否則花很長時間作答，有可能并沒有找到正確的答題方向。這也就是部分考生考完后感覺不錯，寫了不少，結(jié)果考試結(jié)果不過的原因之一。
3.1審計和擔(dān)保服務(wù)（選修）
目的：保證考生在分析審計和擔(dān)保服務(wù)相關(guān)條款中，能聯(lián)系判斷和應(yīng)用技巧，并評定和注釋現(xiàn)行業(yè)務(wù)和發(fā)展。
目標：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠
論證他們在專業(yè)和道德框架中的工作能力
理解當今與審計相關(guān)、審計條款相關(guān)和擔(dān)保服務(wù)的期刊和發(fā)展
從職業(yè)使命的接受和保留的角度，解釋和評定審計師的立場
評定和推薦質(zhì)量控制規(guī)定和程序
識別和記述達到審計和非審計任務(wù)的目的所需的工作
應(yīng)用和評定相關(guān)審計標準文告的要求
評定所做工作的發(fā)展和結(jié)果，草擬適當?shù)膱蟾?BR> 論證第三部分技能
3.2高級稅務(wù)（選修）
目的：保證考生能練習(xí)和應(yīng)用一系列稅務(wù)服務(wù)的條款的技巧。
目標：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠
準備就在收入發(fā)票、資本分配和價值轉(zhuǎn)移中個人的稅務(wù)責(zé)任進行計算，給客戶以忠告
準備就收入的產(chǎn)生和資本分配產(chǎn)生的稅務(wù)責(zé)任進行計算，給公司以忠告
用免除和/或減輕的方法，為個人或公司低程度地減少或延期繳稅提建議
評定個人財務(wù)形式，推薦適當?shù)膫€人理財計劃
論證第三部分的技能
3.3行為管理（選修）
目的：保證考生在分析相關(guān)數(shù)據(jù)，用所需信息提供管理中，能練習(xí)判斷和應(yīng)用技巧，做出一系列戰(zhàn)略計劃，控制和決策形式。
目標：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠
理解準備管理信息的目的和在改變商業(yè)環(huán)境中接受技巧的必要
識別管理的信息需要，有助于體系的發(fā)展
評定一公司的戰(zhàn)略的實行，推薦適當?shù)膶嵤┓椒?BR> 理解公司行為的財務(wù)和非財務(wù)指示器關(guān)系的重要性
應(yīng)用技巧來評定與費用、價格、產(chǎn)品和營銷策略相關(guān)的管理決策
識別和應(yīng)用適當?shù)念A(yù)算技巧，使管理能控制企業(yè)
論證第三部分技巧
3.4商業(yè)信息管理
目的：保證考生能練習(xí)判斷，作為機構(gòu)戰(zhàn)略管理的一部分，在識別、實施和管理信息系統(tǒng)中應(yīng)用技巧。
目標：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠
識別不同程度管理的信息要求，理解信息是如何用來支持機構(gòu)的目標
應(yīng)用一貫的方法進行業(yè)務(wù)分析，包括現(xiàn)行企業(yè)行使和與所要求業(yè)務(wù)的差額
識別和實施由企業(yè)分析引起的可行性變化
準備詳細的企業(yè)情況來支持系統(tǒng)改變，用適當?shù)墓ぞ咧С制髽I(yè)分析
識別機遇，用信息系統(tǒng)來改善機構(gòu)競爭地位
識別信息系統(tǒng)發(fā)展對機構(gòu)和其環(huán)境的影響
論證第三部分的技能
3.5企業(yè)戰(zhàn)略計劃和發(fā)展（核心）
目的：保證考生能聯(lián)系判斷，在企業(yè)戰(zhàn)略管理中應(yīng)用技巧，使他們有助于企業(yè)戰(zhàn)略的組成，產(chǎn)品的開發(fā)和服務(wù)，質(zhì)量的維護。
目標：要完成這部份內(nèi)容，考生必須能夠:
識別和應(yīng)用主要的概念和理論，實施戰(zhàn)略管理
理解影響機構(gòu)的內(nèi)部和外部因素，應(yīng)用此知識去評定它的戰(zhàn)略地位
識別基于機構(gòu)的目標和地位評定的戰(zhàn)略
識別實施所選定戰(zhàn)略的正確方法，評定它們對機構(gòu)結(jié)構(gòu)和運作的影響
理解戰(zhàn)略企業(yè)計劃的全球化影響
有效地結(jié)合所學(xué)知識并在應(yīng)用概念和技巧中合理使用
分析、解析和應(yīng)用數(shù)據(jù)、信息和現(xiàn)行符合邏輯的結(jié)論
為不同的目的和對比社會期望值，有效地、理智地傳遞分析結(jié)果
論證第三部分技能
3.6高級公司報告
目的：保證學(xué)生能練習(xí)判斷，在會計師遇到的公司報告的問題上應(yīng)用技巧，能對現(xiàn)行發(fā)展或新業(yè)務(wù)作出反應(yīng)。
內(nèi)容介紹：該門課程是ACCA核心課程中關(guān)于會計報表與會計處理方面的課程，也是后一門關(guān)于企業(yè)財務(wù)會計處理的課程。學(xué)習(xí)過2.5的學(xué)員，將會發(fā)現(xiàn)3.6中用到了相當多的2.5的知識點，雖然考察的范圍和力度有了很大的拓展，但是認真地準備2.5無疑會對3.6的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的幫助。目前，中國學(xué)員大部分選考IAS（國際會計準則系列），針對IAS條款的解釋非常多，新的中文版本是《國際會計準則2000》，考生可以適當選擇該參考書以輔助理解。
主要知識點：
較復(fù)雜的合并會計報表（含合并現(xiàn)金流量表）
公司重組、合并、收購的會計處理
外匯交易的會計處理
國際會計準則中的新變化、存在的問題、修改試行方案等
從財務(wù)會計的角度評價企業(yè)經(jīng)營狀況
股票定價
改變會計處理政策、會計報表內(nèi)容對會計報表的影響等
考試介紹：考試時間為三小時，1道必做題（25分），通常情況下是合并會計報表或者是編制損益表、資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表；33道選做題（4選3，共75分），通常情況下會給出一些簡短的案例，要求考生對案例中涉及的會計處理進行分析和評價。