18.藝術(shù)存在的動(dòng)態(tài)流程是( )。
A.從藝術(shù)創(chuàng)造到藝術(shù)作品 B.從藝術(shù)創(chuàng)造到藝術(shù)接受
C.從藝術(shù)創(chuàng)造到藝術(shù)作品再到藝術(shù)接受 D.從藝術(shù)作品到藝術(shù)接受
19.在西方的美育理論中，首先明確提出“審美教育”這一概念的美學(xué)家是( )。
A.柏拉圖 B.亞里士多德
C.賀拉斯 D.席勒
20.第一個(gè)在我國(guó)將美育規(guī)定為教育的重要內(nèi)容的人是( )。
A.陳獨(dú)秀 B.王國(guó)維
C.蔡元培 D.梁?jiǎn)⒊?、多?xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2分，共10分)
1.美學(xué)學(xué)科得以建立的基本條件包括( )。
A.專門(mén)的美學(xué)著作 B.特定的審美意識(shí)
C.豐富的美學(xué)思想 D.獨(dú)立的研究對(duì)象和范圍
E.特定的研究方法
2.狄德羅認(rèn)為“美在關(guān)系”，他所說(shuō)的“關(guān)系”主要包括( )。
A.事物內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系 B.事物之間的相互關(guān)系
C.事物與人的關(guān)系 D.主體心理要素的相互關(guān)系
E.人與人之間的關(guān)系
3.在下列美學(xué)家中，主張“乖訛說(shuō)”的有( )。
A.霍布斯 B.康德 C.柏格森
D.弗洛伊德 E.斯賓塞
4.藝術(shù)品意象的主要類(lèi)型包括( )。
A.仿象 B.興象 C.形象
D.喻象 E.抽象
5.藝術(shù)意象的基本特征有( )。
A.虛擬性 B.感性 C.想象性
D.情感性 E.知識(shí)性
A.從藝術(shù)創(chuàng)造到藝術(shù)作品 B.從藝術(shù)創(chuàng)造到藝術(shù)接受
C.從藝術(shù)創(chuàng)造到藝術(shù)作品再到藝術(shù)接受 D.從藝術(shù)作品到藝術(shù)接受
19.在西方的美育理論中，首先明確提出“審美教育”這一概念的美學(xué)家是( )。
A.柏拉圖 B.亞里士多德
C.賀拉斯 D.席勒
20.第一個(gè)在我國(guó)將美育規(guī)定為教育的重要內(nèi)容的人是( )。
A.陳獨(dú)秀 B.王國(guó)維
C.蔡元培 D.梁?jiǎn)⒊?、多?xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2分，共10分)
1.美學(xué)學(xué)科得以建立的基本條件包括( )。
A.專門(mén)的美學(xué)著作 B.特定的審美意識(shí)
C.豐富的美學(xué)思想 D.獨(dú)立的研究對(duì)象和范圍
E.特定的研究方法
2.狄德羅認(rèn)為“美在關(guān)系”，他所說(shuō)的“關(guān)系”主要包括( )。
A.事物內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系 B.事物之間的相互關(guān)系
C.事物與人的關(guān)系 D.主體心理要素的相互關(guān)系
E.人與人之間的關(guān)系
3.在下列美學(xué)家中，主張“乖訛說(shuō)”的有( )。
A.霍布斯 B.康德 C.柏格森
D.弗洛伊德 E.斯賓塞
4.藝術(shù)品意象的主要類(lèi)型包括( )。
A.仿象 B.興象 C.形象
D.喻象 E.抽象
5.藝術(shù)意象的基本特征有( )。
A.虛擬性 B.感性 C.想象性
D.情感性 E.知識(shí)性