人教版高一生物必修一第一章練習(xí)題及答案:從生物圈到細(xì)胞

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一、選擇題
    1、在一塊草原上有六戶牧民,其中兩戶養(yǎng)的是馬,兩戶養(yǎng)的是綿羊,兩戶養(yǎng)的是山羊,這塊草原上的馬和羊是( )
    A、一個(gè)群落;B、一個(gè)種群; C、三個(gè)種群; D、兩個(gè)種群。
    2、下列不屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是( )
    A、抗體; B、甲狀腺素; C、唾液淀粉酶; D、卵細(xì)胞。
    3、在以下描述中,可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是( )
    A、能夠使人或動(dòng)、植物患病; B、沒有細(xì)胞核,僅有細(xì)胞膜;
    C、具有寄生性; D、由核酸和蛋白質(zhì)裝配進(jìn)行增殖。
    4.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析,下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次?
    (1)受精卵 (2)樹葉 (3)心臟 (4)一塊骨骼肌 (5)血液 (6)篩管
    (7)一個(gè)酵母菌 (8)池塘中的所有金魚 (9)某山上的所有生物 (10)一片森林
    (11)一口池塘(12)一只小白鼠 (13)某農(nóng)場(chǎng)的所有水稻 (14)市場(chǎng)上賣的一只西瓜
    (15)心臟與血管 (16)肝臟
    A.細(xì)胞:______________; B.組織:______________; C.器官:______________;
    D.系統(tǒng):______________; E.個(gè)體:______________; F.種群:______________;
    G.群落:______________; H.生態(tài)系統(tǒng):______________。
    5.生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是( )
    A.細(xì)胞的增殖與分化 B.物質(zhì)和能量交換 C.基因的傳遞與變化 D.對(duì)刺激產(chǎn)生的反應(yīng)
    6.在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是( )
    A.受精卵 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.血細(xì)胞 D.生殖細(xì)胞
    7.下列說法正確的是( )
    A.病毒不能繁殖后代; B.細(xì)胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;
    C.蛋白質(zhì)、核酸沒有生命; D.人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒是非生命結(jié)構(gòu);
    8.HIV直接破壞人體的什么結(jié)構(gòu)?( )
    A.神經(jīng)細(xì)胞 B.淋巴細(xì)胞 C.血細(xì)胞 D.呼吸器官
    9.將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶,培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎,培養(yǎng)基受到污染,不僅長出了酵母菌,還長出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)_____________。
    A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
    10.細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,與此說法不符的是( )
    A.生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
    B.地球上早出現(xiàn)的生命形式,是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物
    C.除病毒以外的其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
    D.動(dòng)植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能相同
    11.在一顆倒伏的朽木上,生長著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物,這些生物構(gòu)成了( )
    A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物個(gè)體
    12.在特定的培養(yǎng)基上,培育出了純種的酵母菌,這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè)( )
    A.個(gè)體 B.種群 C.群落 D.組織
    13.小明正在那兒冥思苦想,此時(shí),直接參與這一活動(dòng)的小結(jié)構(gòu)是( )
    A.血液 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.大腦 D.神經(jīng)系統(tǒng)
    14.病毒必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖,主要原因是由于它( )
    A.結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單 B.不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換 C.不能運(yùn)動(dòng) D.沒有消化系統(tǒng)
    15.按要求將下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)歸類( )
    ①胰島素 ②消化酶 ③手掌上“老繭” ④葉綠素 ⑤葉肉細(xì)胞 ⑥紅細(xì)胞 ⑦頭皮屑
    A.細(xì)胞的產(chǎn)物:___________;B.活細(xì)胞:_______________;C.死細(xì)胞:______________。
    16.下列有關(guān)病毒的敘述,正確的是(  )
    A.病毒和其他生物一樣,也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.一種病毒一般可以同時(shí)感染動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞
    C.病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行 D.在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒
    17.一片森林中的按樹苗、小按樹、大按樹組成一個(gè)(  )
    A.種群 B.群落 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈
    18.在一塊草原上有8戶牧民,每戶牧民各養(yǎng)了一群羊,其中有6戶養(yǎng)的是綿羊,有2戶養(yǎng)的是山羊,這塊草原上的8群羊是(  )
    A.一個(gè)群落 B.一個(gè)種群   C.兩個(gè)種群 D.八個(gè)種群
    19、酸奶中的乳酸菌屬于生命系統(tǒng)的哪個(gè)層次( )
    A、生態(tài)系統(tǒng); B、群落; C、種群; D、細(xì)胞
    20、一個(gè)池塘中的一只青蛙,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于( )
    A、生態(tài)系統(tǒng); B、個(gè)體; C、種群; D、組織器官
    21、下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )
    ①生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌;②某一池塘中的全部魚類;③典型肺炎患者肺部的肺炎雙球菌;④一根枯木及枯木上的所有生物。
    A、①②④ B 、②③④ C、①②③ D、①③④
    22、專家認(rèn)為SARS是生物,其主要理由是( )
    A、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu); B、由蛋白質(zhì)和核酸組成;
    C、能侵染其它生物; D、能在寄主內(nèi)復(fù)制產(chǎn)生后代。
    二、非選擇題
    1.池塘中,生活著許多同種草履蟲。從結(jié)構(gòu)上看,一只草履蟲就是由一個(gè)_________構(gòu)成的,這些草履蟲共同構(gòu)成一個(gè)________,這些草履蟲與其它生物一道形成一個(gè)_________。
    2.生物體復(fù)雜的生命活動(dòng)是以細(xì)胞的活動(dòng)為基礎(chǔ)完成的,填寫下表:
    生物體生命活動(dòng) (1)物質(zhì)與能量交換 (2)生長發(fā)育 (3)遺傳變異
    細(xì) 胞 活 動(dòng)
    3. AIDS是由________引起,主要損害人體_______,導(dǎo)致________,很容易被其他病原體感染而死亡。
    4.完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射,至少需要_______________________________等細(xì)胞的參與。
    5.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是它可以以_______________方式,進(jìn)行生活和繁殖。
    6.比較下列兩種傳染病,將結(jié)果填入表中。
    傳染病類型 病原體 感染部位 患病死亡的原因
    SARS
    AIDS參考答案:
    課堂練習(xí)
    一、選擇題:1-5 CDD A;6-10 DCBCD;11-15 BBBB 16-20 CACCB; 21-22 AD
    二、非選擇題
    1、細(xì)胞 種群 群落
    2、細(xì)胞代謝 細(xì)胞增殖分化 細(xì)胞內(nèi)基因傳遞和變化
    3、HIV 免疫系統(tǒng)/淋巴細(xì)胞 人體免疫力降低
    4、感受器 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器
    5、寄生于活細(xì)胞
    6、冠狀病毒 呼吸系統(tǒng) 呼吸功能衰竭而死亡 HIV 免疫力缺乏而死亡