《社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度》第四課時(shí)

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復(fù)習(xí)提問
    社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?
    導(dǎo)入新課
    通過第一節(jié)的學(xué)習(xí),我們懂得了生產(chǎn)資料公有制和按勞分配是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征,是社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)罐,其中生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ);第一節(jié)著重分析了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度,好生產(chǎn)關(guān)系問題。第二節(jié)我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制,即生產(chǎn)關(guān)系的具體形式和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式。
    講授新課
    第二節(jié) 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征(板書)
    1. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征(板書)
    (主:本框內(nèi)容,即是重點(diǎn),又是難點(diǎn),以教師講授為主,講解過程中注意啟發(fā)式教學(xué))
    2.資源和資源的合理配置(板書)
    一、我們先來弄懂什么是資源。
    1. 資源(板書)
    自古至今,“物質(zhì)資料的生產(chǎn)都必須具備基本的生產(chǎn)要素,勞動(dòng)力、生產(chǎn)資料、技術(shù)、信息等等,統(tǒng)稱作資源”。(指導(dǎo)劃書第45頁第3段)
    請(qǐng)同學(xué)們注意,資源中“物”的要素,包括經(jīng)勞動(dòng)加工過的物質(zhì)產(chǎn)品、物質(zhì)條件(如機(jī)器、設(shè)備、原材料,)也包括純自然資源,如自然界的淡水資源、野生草場(chǎng)資源、地下礦藏資源等。一般情況下,我們計(jì)資源相對(duì)而言足,指的是物質(zhì)資源,特點(diǎn)是自然資源。下面我們進(jìn)一步研究什么叫資源配置。
    2. 資源配置(板書)
    “一般說來,在一定的時(shí)期和范圍內(nèi),社會(huì)可以利用的資源是有限的,人們?yōu)榱藵M足自己多方面的需要,就必須在如何使用資源上作出一定的安排。這個(gè)過程,通常叫做資源配置?!保ㄖ笇?dǎo)劃書第45頁第3段)也就是說,資源的有限性與介們需求的無限性的矛盾,要求人們對(duì)經(jīng)濟(jì)中的各種資源(包括人力、物力、財(cái)力)在各種不同使用方向之間的進(jìn)行選擇,以獲得佳效益。例如,一座水庫的水是用于灌溉還是作為飲用水,在一塊地上是建工廠還是種水稻,資金、技術(shù)、人才,是投向東部地區(qū)還是中西部地區(qū);是投向修建鐵路、公路、電站等基礎(chǔ)設(shè)施,還是投向冰箱、彩電、空調(diào)等家電生產(chǎn)……
    3. 資源的合理配置(板書)
    在一定社會(huì)生產(chǎn)力水平下,社會(huì)生產(chǎn)要素資源,特點(diǎn)是物力資源和財(cái)力資源,總是有限的,要求人們合理的配置資源,因?yàn)橥度氲哪撤N產(chǎn)品生產(chǎn)的資源增加,會(huì)導(dǎo)致投入到其它產(chǎn)品生產(chǎn)的該種資源的減少,資源投入多的部門會(huì)造成浪費(fèi),少了又不能滿足需要,使社會(huì)生產(chǎn)難以順利進(jìn)行。所以,“在人類社會(huì)的發(fā)展過程中,人們一直在追求實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置,爭(zhēng)取使有限的資源得到充分合理的利用,大限度地滿足自己自下而上和發(fā)展的需要”。(指導(dǎo)劃書第45頁第3段)
    這里,要補(bǔ)充說明什么叫俁理提資源配置。資源配置合理化,是指經(jīng)濟(jì)中的各種資源(從力、物力、財(cái)力)既沒有被閑置,也沒有被浪費(fèi),也就是實(shí)現(xiàn)資源布局合理,又達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益高。資源配置合理與優(yōu)化應(yīng)包括兩方面含義,它不僅是指資源在不同生產(chǎn)部門之間的佳分配(宏觀層次;社會(huì)資源配置)還包括資源在本部門內(nèi)各企業(yè)之間的分配和一個(gè)企業(yè)內(nèi)部對(duì)資源的優(yōu)使用(策觀層次:個(gè)量資源配置)二者的含義不同,資源優(yōu)化配置和合理配置的手段也不同。
    請(qǐng)一同學(xué)朗讀書第45頁第4段輔助文的內(nèi)容。
    (讀后,教師強(qiáng)調(diào))地球上即使像水這樣可再生的自然資源也是有限的,它說明在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展過程中實(shí)現(xiàn)資源合理配置的必要性。資源應(yīng)包括人、財(cái)、物,這個(gè)例子僅涉及物質(zhì)要素中的自然資源。
    (注:關(guān)于資源、資源配置、資源合理配置,是為講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備知識(shí),讓學(xué)生了解即可,不作過高要求。)
    二、什么是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(板書)
    “資源配置總要采取一定的方式。在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)條件下,資源配置主要是依靠市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用實(shí)現(xiàn)的?!保ㄖ笇?dǎo)劃書第45頁倒數(shù)第2自然段)
    1. 市場(chǎng)(板書)
    在人類社會(huì)的發(fā)展過程中,市場(chǎng)是和商品經(jīng)濟(jì)同時(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的,哪里有商品生產(chǎn)和商品交換,哪里 就有市場(chǎng)。
    (提問)同學(xué)們能舉例說明什么是市場(chǎng)嗎?
    (同學(xué)回答)買、賣東西的地方就是市場(chǎng),如百貨商店、商廈、購(gòu)物中心、集貿(mào)市場(chǎng)、蔬菜水果批發(fā)站、展銷會(huì)、博覽會(huì)等。
    (教師歸納)同學(xué)們回答正確。市場(chǎng)有廣義和狹義之分。
    “狹義的市場(chǎng)是指商品交換的場(chǎng)所,即有形市場(chǎng)。”(指導(dǎo)劃書第45頁下段粗體字)同學(xué)們所舉的
    例子及書第46頁第2段輔助文就是從這層含義上說明市場(chǎng)的含義的。
    “廣義的市場(chǎng)包括有形市場(chǎng)和無形市場(chǎng)?!庇行问袌?chǎng)即商品交換的場(chǎng)所。所謂無形市場(chǎng),是指導(dǎo)沒
    有固定的交易場(chǎng)所,買賣雙方靠廣告、中間商以及其它交易形式,尋找貨源或買主實(shí)現(xiàn)交換。在這里,買賣或交換的實(shí)現(xiàn)過程就是市場(chǎng)。例如,用戶從廣告或網(wǎng)絡(luò)獲取信息,通過電話、電掛,所需商品就有人送貨上門。因此,“廣義的市場(chǎng)就是商品交換關(guān)系的總和”。(劃書第46頁第3自然段粗體字)
    2. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(板書)
    有商品生產(chǎn),就必然有商品交換,也就必然會(huì)有市場(chǎng)。隨著商品生產(chǎn)的發(fā)展,市場(chǎng)的作用必然會(huì)越來越加強(qiáng)。下面我們就來研究市場(chǎng)是如何發(fā)揮對(duì)資源的調(diào)節(jié)作用的。
    市場(chǎng)調(diào)節(jié):市場(chǎng)具有配置資源的功能(板書)(這是重點(diǎn)、難點(diǎn)。要從復(fù)習(xí)價(jià)值規(guī)律的作用導(dǎo)出市場(chǎng)調(diào)節(jié)。)
    (教師設(shè)疑)請(qǐng)同學(xué)們回憶一下價(jià)值規(guī)律的作用是什么?它們是怎樣對(duì)資源配置起調(diào)節(jié)作用的?