2005年河南省高級(jí)中等學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試試卷(課改實(shí)驗(yàn)區(qū)用)
28、（9分）讀圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）圖中人物是中國(guó)近代偉大的民主革命家。他是誰(shuí) 他領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命的指導(dǎo)思想是什么 （2分）
（2）他曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)、建立了不少資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體和政黨，請(qǐng)你列舉出其中的3個(gè)。（3分）
（3）在幾十年的革命生涯中，他一直能夠與時(shí)俱進(jìn)，站在時(shí)代的前列。20世紀(jì)20年代的那一件事能說明這一點(diǎn) （2分）
（4）作為一名中學(xué)生，我們從他的革命生涯中可以得到哪些啟示 （2分）
（1）孫中山；三民主義。（2分）
（2）同盟會(huì)；國(guó)民黨；中華革命黨；中國(guó)國(guó)民黨；興中會(huì)等。（3分）（答出其中的任意3個(gè)即可得分）
（3）實(shí)現(xiàn)國(guó)共第合作（或與共產(chǎn)黨合作；召開國(guó)民黨“一大”；提出“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策等）（2分）
（4）緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)；順應(yīng)時(shí)代變化，不斷完善自己；具有堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的理想；具有不屈不撓的斗爭(zhēng)精神等。（2分） 說明：考生只要答出其中任意1點(diǎn)或意思相近即可得分。 30、（10分）閱讀下列材料
材料一：歷史的事實(shí)早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國(guó)的安危是密切關(guān)聯(lián)的。唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國(guó)人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭(zhēng)不只是道義上的責(zé)任，而且和我國(guó)全體人民的切身利害密切地關(guān)聯(lián)著，是為自衛(wèi)的必要性所決定的。
材料二：“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)！中國(guó)好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊，抗美援朝，……打敗美帝野心狼！”
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一、二，你認(rèn)為中國(guó)人民志愿軍“跨過鴨綠江”的目的是什么 （4分）
（2）請(qǐng)你舉出材料一中“歷史的事實(shí)”在中國(guó)近代的一個(gè)例子。（2分）
（3）綜合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)新中國(guó)產(chǎn)生了哪些影響 （4分）
（1）支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭(zhēng)；保衛(wèi)中國(guó)的國(guó)家安全；反對(duì)美帝國(guó)主義的侵略；維護(hù)世界和平等。（4分）
說明：考生只要答出其中的任意2點(diǎn)或意思相近即可得分。如果引用材料中的語(yǔ)言作答，只要符合題意，也可酌情給分。
（2）1894年（或19世紀(jì)末），日本侵略朝鮮，進(jìn)而侵略中國(guó)（或甲
2005年歷史中考試題整理主觀題部分（中國(guó)近現(xiàn)代史二）
2005年四川省中考文科綜合歷史試題（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）
二、比一比，看誰(shuí)列舉得又快又好。（6分）
26、20世紀(jì)五六十年代是創(chuàng)業(yè)的年代，我國(guó)涌現(xiàn)出了一批社會(huì)主義建設(shè)的英雄模范人物，強(qiáng)烈影響著我們得社會(huì)，震撼著人們得心靈。請(qǐng)你舉出這一時(shí)期三位這樣得典型人物。（3分）
2005年武漢市初中畢業(yè)、升學(xué)考試政治、歷史試卷（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）歷史部分
二、學(xué)用結(jié)合 探究問題
［關(guān)注我們的社會(huì)］
32、新聞報(bào)道一 2005年4月29日，中國(guó)共產(chǎn)黨總書記胡錦濤與中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)舉行了歷史性的會(huì)談。兩黨在堅(jiān)持“九二共識(shí)”、反對(duì)“*”等共同體認(rèn)下，發(fā)布了“兩岸和平發(fā)展共同遠(yuǎn)景”的新聞公報(bào)。
新聞報(bào)道二 新華網(wǎng)發(fā)表：“連主席個(gè)人的一小步，是中華民族的一大步”。
讀新聞，回答問題
（1）國(guó)共兩黨共同邁出了歷史性的一步。這“一步”的邁出意味著什么？
（2）為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，中學(xué)生應(yīng)該做些什么？
2005年玉溪?dú)v史中考題（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）
22、閱讀下列材料：
黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自
力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
——中共十三大報(bào)告
請(qǐng)回答：
（1）說一說中共十三大召開的時(shí)間。（1分）請(qǐng)回想，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段是以哪一事件作為標(biāo)志的？（1分）
（2）材料中談到要“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”。請(qǐng)你說一說“四項(xiàng)基本原則”的核心是什么？（1.5分）“改革開放”的偉大決策是在黨的哪會(huì)議上作出的？（1.5分）
（1）答：1987年。（1分）
1956年底，社會(huì)主義三大改造的基本完成。（1分）
（2）答：共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是核心。（1.5分）
黨的十一屆三中全會(huì)上。（1.5分）
28、（9分）讀圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）圖中人物是中國(guó)近代偉大的民主革命家。他是誰(shuí) 他領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命的指導(dǎo)思想是什么 （2分）
（2）他曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)、建立了不少資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體和政黨，請(qǐng)你列舉出其中的3個(gè)。（3分）
（3）在幾十年的革命生涯中，他一直能夠與時(shí)俱進(jìn)，站在時(shí)代的前列。20世紀(jì)20年代的那一件事能說明這一點(diǎn) （2分）
（4）作為一名中學(xué)生，我們從他的革命生涯中可以得到哪些啟示 （2分）
（1）孫中山；三民主義。（2分）
（2）同盟會(huì)；國(guó)民黨；中華革命黨；中國(guó)國(guó)民黨；興中會(huì)等。（3分）（答出其中的任意3個(gè)即可得分）
（3）實(shí)現(xiàn)國(guó)共第合作（或與共產(chǎn)黨合作；召開國(guó)民黨“一大”；提出“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”三大政策等）（2分）
（4）緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)；順應(yīng)時(shí)代變化，不斷完善自己；具有堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的理想；具有不屈不撓的斗爭(zhēng)精神等。（2分） 說明：考生只要答出其中任意1點(diǎn)或意思相近即可得分。 30、（10分）閱讀下列材料
材料一：歷史的事實(shí)早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國(guó)的安危是密切關(guān)聯(lián)的。唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國(guó)人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭(zhēng)不只是道義上的責(zé)任，而且和我國(guó)全體人民的切身利害密切地關(guān)聯(lián)著，是為自衛(wèi)的必要性所決定的。
材料二：“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)！中國(guó)好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊，抗美援朝，……打敗美帝野心狼！”
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一、二，你認(rèn)為中國(guó)人民志愿軍“跨過鴨綠江”的目的是什么 （4分）
（2）請(qǐng)你舉出材料一中“歷史的事實(shí)”在中國(guó)近代的一個(gè)例子。（2分）
（3）綜合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)新中國(guó)產(chǎn)生了哪些影響 （4分）
（1）支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭(zhēng)；保衛(wèi)中國(guó)的國(guó)家安全；反對(duì)美帝國(guó)主義的侵略；維護(hù)世界和平等。（4分）
說明：考生只要答出其中的任意2點(diǎn)或意思相近即可得分。如果引用材料中的語(yǔ)言作答，只要符合題意，也可酌情給分。
（2）1894年（或19世紀(jì)末），日本侵略朝鮮，進(jìn)而侵略中國(guó)（或甲
2005年歷史中考試題整理主觀題部分（中國(guó)近現(xiàn)代史二）
2005年四川省中考文科綜合歷史試題（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）
二、比一比，看誰(shuí)列舉得又快又好。（6分）
26、20世紀(jì)五六十年代是創(chuàng)業(yè)的年代，我國(guó)涌現(xiàn)出了一批社會(huì)主義建設(shè)的英雄模范人物，強(qiáng)烈影響著我們得社會(huì)，震撼著人們得心靈。請(qǐng)你舉出這一時(shí)期三位這樣得典型人物。（3分）
2005年武漢市初中畢業(yè)、升學(xué)考試政治、歷史試卷（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）歷史部分
二、學(xué)用結(jié)合 探究問題
［關(guān)注我們的社會(huì)］
32、新聞報(bào)道一 2005年4月29日，中國(guó)共產(chǎn)黨總書記胡錦濤與中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)舉行了歷史性的會(huì)談。兩黨在堅(jiān)持“九二共識(shí)”、反對(duì)“*”等共同體認(rèn)下，發(fā)布了“兩岸和平發(fā)展共同遠(yuǎn)景”的新聞公報(bào)。
新聞報(bào)道二 新華網(wǎng)發(fā)表：“連主席個(gè)人的一小步，是中華民族的一大步”。
讀新聞，回答問題
（1）國(guó)共兩黨共同邁出了歷史性的一步。這“一步”的邁出意味著什么？
（2）為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，中學(xué)生應(yīng)該做些什么？
2005年玉溪?dú)v史中考題（課改實(shí)驗(yàn)區(qū)）
22、閱讀下列材料：
黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自
力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
——中共十三大報(bào)告
請(qǐng)回答：
（1）說一說中共十三大召開的時(shí)間。（1分）請(qǐng)回想，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段是以哪一事件作為標(biāo)志的？（1分）
（2）材料中談到要“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放”。請(qǐng)你說一說“四項(xiàng)基本原則”的核心是什么？（1.5分）“改革開放”的偉大決策是在黨的哪會(huì)議上作出的？（1.5分）
（1）答：1987年。（1分）
1956年底，社會(huì)主義三大改造的基本完成。（1分）
（2）答：共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是核心。（1.5分）
黨的十一屆三中全會(huì)上。（1.5分）