2005年安徽省課改實驗區(qū)中考歷史試題
三、判斷辨析題(本題8分，每空2分)
14、 19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初，伴隨著近代化歷程，從經(jīng)濟、政治到思想文化，中國進行了一場深刻的社會變革。某班同學(xué)準(zhǔn)備編排一出反映上述主題的歷史課本劇。為了增強演員的感性認識，學(xué)校資料室提供了：A大生紗廠圖片集，B《新青年》雜志，C反映清政府第一批赴美留學(xué)生求學(xué)生涯的紀(jì)錄片《幼童》，D《洋務(wù) 運動史話》
請你幫助擔(dān)任導(dǎo)演的小魯同學(xué)準(zhǔn)確地將這些資料分派給有關(guān)演員作參考。(只需填出相應(yīng)的英文字母)
(1)小趙同學(xué)將扮演福州船政局的創(chuàng)辦人左宗棠，你應(yīng)將 分派給他；
(2)小張同學(xué)將扮演狀元實業(yè)家張謇，你應(yīng)將 分派給他；
(3)小李同學(xué)將扮演杰出的鐵路工程師詹天佑，你應(yīng)將 分派給他；
(4)小王同學(xué)將扮演新文化運動時期的陳獨秀，你應(yīng)將 分派給他。
(1)D； (2)A； (3)C； (4)B。 (各2分)
四、材料解析題(本題共2小題，每小題10分，共20分)。
15、閱讀下列材料：
材 料一：2005年4月29日15時，人民大會堂北大廳。中國共產(chǎn)黨總書記胡錦濤與中國國民黨主席連戰(zhàn)的手緊緊握在一起。隨后，雙方舉行了會談。這是60年 來中國共產(chǎn)黨和中國國民黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人的首次歷史性會談。兩黨希望這次會談的成果，有助于增進兩岸同胞的福祉(fú zhǐ，幸福的意思)，開辟兩岸關(guān)系新的前景?！浴度嗣袢請蟆?2005年4月30日第一版)
材料二：海峽兩岸經(jīng)貿(mào)、人員往來統(tǒng)計表
年份 貿(mào)易總額（億美元） 臺胞來大陸（人次） 大陸居民赴臺（人次）
1978 0．46 — —
2001 323．4 3440306 122198
2004 783．3 3685250 144526
材料三：統(tǒng)一是全體國民的希望。能夠統(tǒng)一，全國人民便享福；不能統(tǒng)一便要受害。
——孫中山
請回答：
(1)60年前國共兩黨進行了哪兩次合作?這兩次合作各有何主要歷史作用?(4分)
(2)今年是偉大的革命先行者孫中山先生逝世80周年。他的主要歷史功績是什么?(4分)
(3)依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓砂蛾P(guān)系發(fā)展趨勢的認識。(2分)
(1) 第國共合作(或建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線)，(1分)作用：掀起了轟轟烈烈的國民革命運動(1分，答出黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍等史實亦可得分)； 第二次國共合作(或建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線)，(1分)作用：領(lǐng)導(dǎo)了全民族的抗戰(zhàn)，并取得了勝利(1分，答出具體史實亦可得分)。(2)領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，*了中國兩千多年的封建帝制；建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心。(4分，如答出具體史實可酌情給分)。(3)兩岸經(jīng)濟文化交往日益密切；實現(xiàn)祖 國統(tǒng)一是大勢所趨，民心所向，是歷史發(fā)展的必然趨勢。(2分，答出意思相近的內(nèi)容可酌情給分)。 2005年河南省高級中等學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試試卷歷史（實驗區(qū)）
22、史學(xué)界普遍認為，在1919年以前，中國近代化歷程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，經(jīng)歷了三個階段，在經(jīng)濟、政治、文化領(lǐng)域全面啟動，并逐步深入展開。請完成以下各題：（本題共6分，每問3分）
（1）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識完成下表： 中國近代化歷程 主要特點 相關(guān)重大事件
第一階段 學(xué)習(xí)西方的軍事器物
第二階段 學(xué)習(xí)西方的政治制度
第三階段 學(xué)習(xí)西方的思想文化
（2）從后兩個階段選擇一名有代表性的歷史人物，簡要說明他對中國近代化做出的貢獻。
（1）第一階段，洋務(wù)運動。（1分）第二階段，維新變法運動、辛亥革命（1分）（答出一項即可）。第三階段，新文化運動。（1分）
（2） 任意舉出第二、第三兩個階段發(fā)生的歷史事件中的一個人物并進行說明即可。如：康有為，（1分）宣傳維新思想、推動變法實行。（2分）其他事例如：孫中山， 創(chuàng)建資產(chǎn)階級革命團體、政黨，領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，*帝制。陳獨秀，創(chuàng)辦《新青年》宣傳民主和科學(xué)，所列人物只要屬于這兩個階段且史實正確無誤均應(yīng)給分。
23、根據(jù)提示完成下列問題：（本題共4分，每問1分）
（1）新中國成立初期，起臨時憲法作用的文件是：
（2）中國第一部社會主義類型的憲法是：
（3）構(gòu)成我國以憲法為核心的社會主義法律體系框架的主要法律文件有：
（4）假若你受教育的合法權(quán)利被侵犯，你討回這種權(quán)利的法律依據(jù)是1986年頒布的：
（1）《共同綱領(lǐng)》或《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。（1分）
（2）《中華人民共和國憲法》。（1分）
（3）《民法》、《刑法》、《刑事訴訟法》等，學(xué)生任答一項即可給1分。
（4）《中華人民共和國義務(wù)教育法》或《義務(wù)教育法》。（1分）
24、中國是世界上反法西斯侵略時間長、民族犧牲大的國家，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻。請你用100字左右的篇幅，根據(jù)以下四幅圖片呈現(xiàn)給你的信息，簡要介紹中國人民的抗日戰(zhàn)爭歷史。（本題共6分）
四幅圖包含的主要內(nèi)容是：
圖一：日本制造九一八事變，中國開始了局部抗戰(zhàn)；
圖二：張學(xué)良、楊虎城發(fā)動西安事變，中共主張和平解決，它促成了國共兩黨第二次合作的初步形成；
圖三：日本制造盧溝橋事變，中華民族抗戰(zhàn)開始；
圖四：經(jīng)過八年艱苦斗爭，1945年8月，日本宣布無條件投降，抗日戰(zhàn)爭勝利。
說明：
（1）以上表述僅作提示。
（2）復(fù)述出四幅圖片所反映的歷史且正確無誤，可得4分，發(fā)生錯誤每處扣1分。
（3）復(fù)述出四幅圖片所反映的歷史并揭示了它們之間的聯(lián)系，語句通順，條理清楚，體現(xiàn)了正確的情感、態(tài)度、價值觀，可在（2）的基礎(chǔ)上加1——2分
三、判斷辨析題(本題8分，每空2分)
14、 19世紀(jì)下半期到20世紀(jì)初，伴隨著近代化歷程，從經(jīng)濟、政治到思想文化，中國進行了一場深刻的社會變革。某班同學(xué)準(zhǔn)備編排一出反映上述主題的歷史課本劇。為了增強演員的感性認識，學(xué)校資料室提供了：A大生紗廠圖片集，B《新青年》雜志，C反映清政府第一批赴美留學(xué)生求學(xué)生涯的紀(jì)錄片《幼童》，D《洋務(wù) 運動史話》
請你幫助擔(dān)任導(dǎo)演的小魯同學(xué)準(zhǔn)確地將這些資料分派給有關(guān)演員作參考。(只需填出相應(yīng)的英文字母)
(1)小趙同學(xué)將扮演福州船政局的創(chuàng)辦人左宗棠，你應(yīng)將 分派給他；
(2)小張同學(xué)將扮演狀元實業(yè)家張謇，你應(yīng)將 分派給他；
(3)小李同學(xué)將扮演杰出的鐵路工程師詹天佑，你應(yīng)將 分派給他；
(4)小王同學(xué)將扮演新文化運動時期的陳獨秀，你應(yīng)將 分派給他。
(1)D； (2)A； (3)C； (4)B。 (各2分)
四、材料解析題(本題共2小題，每小題10分，共20分)。
15、閱讀下列材料：
材 料一：2005年4月29日15時，人民大會堂北大廳。中國共產(chǎn)黨總書記胡錦濤與中國國民黨主席連戰(zhàn)的手緊緊握在一起。隨后，雙方舉行了會談。這是60年 來中國共產(chǎn)黨和中國國民黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人的首次歷史性會談。兩黨希望這次會談的成果，有助于增進兩岸同胞的福祉(fú zhǐ，幸福的意思)，開辟兩岸關(guān)系新的前景?！浴度嗣袢請蟆?2005年4月30日第一版)
材料二：海峽兩岸經(jīng)貿(mào)、人員往來統(tǒng)計表
年份 貿(mào)易總額（億美元） 臺胞來大陸（人次） 大陸居民赴臺（人次）
1978 0．46 — —
2001 323．4 3440306 122198
2004 783．3 3685250 144526
材料三：統(tǒng)一是全體國民的希望。能夠統(tǒng)一，全國人民便享福；不能統(tǒng)一便要受害。
——孫中山
請回答：
(1)60年前國共兩黨進行了哪兩次合作?這兩次合作各有何主要歷史作用?(4分)
(2)今年是偉大的革命先行者孫中山先生逝世80周年。他的主要歷史功績是什么?(4分)
(3)依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓砂蛾P(guān)系發(fā)展趨勢的認識。(2分)
(1) 第國共合作(或建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線)，(1分)作用：掀起了轟轟烈烈的國民革命運動(1分，答出黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍等史實亦可得分)； 第二次國共合作(或建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線)，(1分)作用：領(lǐng)導(dǎo)了全民族的抗戰(zhàn)，并取得了勝利(1分，答出具體史實亦可得分)。(2)領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，*了中國兩千多年的封建帝制；建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心。(4分，如答出具體史實可酌情給分)。(3)兩岸經(jīng)濟文化交往日益密切；實現(xiàn)祖 國統(tǒng)一是大勢所趨，民心所向，是歷史發(fā)展的必然趨勢。(2分，答出意思相近的內(nèi)容可酌情給分)。 2005年河南省高級中等學(xué)校招生學(xué)業(yè)考試試卷歷史（實驗區(qū)）
22、史學(xué)界普遍認為，在1919年以前，中國近代化歷程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，經(jīng)歷了三個階段，在經(jīng)濟、政治、文化領(lǐng)域全面啟動，并逐步深入展開。請完成以下各題：（本題共6分，每問3分）
（1）根據(jù)上述材料和所學(xué)知識完成下表： 中國近代化歷程 主要特點 相關(guān)重大事件
第一階段 學(xué)習(xí)西方的軍事器物
第二階段 學(xué)習(xí)西方的政治制度
第三階段 學(xué)習(xí)西方的思想文化
（2）從后兩個階段選擇一名有代表性的歷史人物，簡要說明他對中國近代化做出的貢獻。
（1）第一階段，洋務(wù)運動。（1分）第二階段，維新變法運動、辛亥革命（1分）（答出一項即可）。第三階段，新文化運動。（1分）
（2） 任意舉出第二、第三兩個階段發(fā)生的歷史事件中的一個人物并進行說明即可。如：康有為，（1分）宣傳維新思想、推動變法實行。（2分）其他事例如：孫中山， 創(chuàng)建資產(chǎn)階級革命團體、政黨，領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，*帝制。陳獨秀，創(chuàng)辦《新青年》宣傳民主和科學(xué)，所列人物只要屬于這兩個階段且史實正確無誤均應(yīng)給分。
23、根據(jù)提示完成下列問題：（本題共4分，每問1分）
（1）新中國成立初期，起臨時憲法作用的文件是：
（2）中國第一部社會主義類型的憲法是：
（3）構(gòu)成我國以憲法為核心的社會主義法律體系框架的主要法律文件有：
（4）假若你受教育的合法權(quán)利被侵犯，你討回這種權(quán)利的法律依據(jù)是1986年頒布的：
（1）《共同綱領(lǐng)》或《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》。（1分）
（2）《中華人民共和國憲法》。（1分）
（3）《民法》、《刑法》、《刑事訴訟法》等，學(xué)生任答一項即可給1分。
（4）《中華人民共和國義務(wù)教育法》或《義務(wù)教育法》。（1分）
24、中國是世界上反法西斯侵略時間長、民族犧牲大的國家，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻。請你用100字左右的篇幅，根據(jù)以下四幅圖片呈現(xiàn)給你的信息，簡要介紹中國人民的抗日戰(zhàn)爭歷史。（本題共6分）
四幅圖包含的主要內(nèi)容是：
圖一：日本制造九一八事變，中國開始了局部抗戰(zhàn)；
圖二：張學(xué)良、楊虎城發(fā)動西安事變，中共主張和平解決，它促成了國共兩黨第二次合作的初步形成；
圖三：日本制造盧溝橋事變，中華民族抗戰(zhàn)開始；
圖四：經(jīng)過八年艱苦斗爭，1945年8月，日本宣布無條件投降，抗日戰(zhàn)爭勝利。
說明：
（1）以上表述僅作提示。
（2）復(fù)述出四幅圖片所反映的歷史且正確無誤，可得4分，發(fā)生錯誤每處扣1分。
（3）復(fù)述出四幅圖片所反映的歷史并揭示了它們之間的聯(lián)系，語句通順，條理清楚，體現(xiàn)了正確的情感、態(tài)度、價值觀，可在（2）的基礎(chǔ)上加1——2分