小寧同學(xué)隨科學(xué)考查隊(duì)乘坐“科普”號(hào)船對(duì)太平洋海域進(jìn)行科學(xué)考查。到達(dá)某海域，利用超聲波測(cè)位儀測(cè)得海水深度為1000m，然后他把一只裝有一些鐵砂的普通玻璃瓶密封后，投入大海（設(shè)海水密度均勻，海水對(duì)瓶的阻力不計(jì)），下列可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 （ ）
①玻璃瓶漂浮于海面上，②玻璃瓶懸浮于海水中某一深度，③玻璃瓶下沉到某一深度后破碎，④玻璃瓶完好無損地沉入海底。
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
答案：B
[點(diǎn)評(píng)]
本題的問題情境系人為編造，題意缺少必要的限制說明而顯得不夠清晰，造成答案準(zhǔn)確性欠佳
【寧德市試題】
重為200N的物體在水平拉力的作用下，運(yùn)動(dòng)了一段路程，做了50J的功。請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)適當(dāng)?shù)貤l件，提出相應(yīng)的問題并解答。（至少選擇兩種解法，但要求每次補(bǔ)充不同類型的條件，提出不同問題）
答案：略
[點(diǎn)評(píng)]
本題要求學(xué)生自己提出問題，屬于半封閉限制性題型，并解答問題，既有過程與內(nèi)容的開放，也有答案的多元性，試題不僅考查了陳述性知識(shí)，更重要的考查了程序性知識(shí)，這對(duì)中學(xué)物理教學(xué)是一個(gè)很好的導(dǎo)向，是一種較好的題型
【武漢市試題】
為保護(hù)環(huán)境，控制和消除大氣污染，在普及煤氣和天然氣使用的同時(shí)，更要注意安全，若門窗緊閉的廚房?jī)?nèi)一旦發(fā)生煤氣大量泄漏，極易引起爆炸。當(dāng)你從室外進(jìn)入廚房嗅到煤氣味時(shí)，下列操作中你認(rèn)為最安全的是（ ）
A.立即打開抽油煙機(jī)排出煤氣，關(guān)閉煤氣源
B.立即打開門窗，關(guān)閉煤氣源
C.立即打開電燈，尋找泄漏處
答案：B
[點(diǎn)評(píng)]
本題學(xué)生從生活常識(shí)判斷即能選出正確答案，但其考查目標(biāo)應(yīng)該為打開用電器開關(guān)，產(chǎn)生電火花，意發(fā)生爆炸的物理知識(shí)，但是電火花的相關(guān)知識(shí)在初中沒有涉及，因此，題型設(shè)計(jì)應(yīng)改為填空題來考查爆炸的原因，可避免依靠答案提示而做出判斷，這樣才能較準(zhǔn)確地測(cè)量所要考查的目標(biāo)。因此，命題人員應(yīng)認(rèn)真研究如何使題型設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)考查目標(biāo)，發(fā)揮題型考查的功能
①玻璃瓶漂浮于海面上，②玻璃瓶懸浮于海水中某一深度，③玻璃瓶下沉到某一深度后破碎，④玻璃瓶完好無損地沉入海底。
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
答案：B
[點(diǎn)評(píng)]
本題的問題情境系人為編造，題意缺少必要的限制說明而顯得不夠清晰，造成答案準(zhǔn)確性欠佳
【寧德市試題】
重為200N的物體在水平拉力的作用下，運(yùn)動(dòng)了一段路程，做了50J的功。請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)適當(dāng)?shù)貤l件，提出相應(yīng)的問題并解答。（至少選擇兩種解法，但要求每次補(bǔ)充不同類型的條件，提出不同問題）
答案：略
[點(diǎn)評(píng)]
本題要求學(xué)生自己提出問題，屬于半封閉限制性題型，并解答問題，既有過程與內(nèi)容的開放，也有答案的多元性，試題不僅考查了陳述性知識(shí)，更重要的考查了程序性知識(shí)，這對(duì)中學(xué)物理教學(xué)是一個(gè)很好的導(dǎo)向，是一種較好的題型
【武漢市試題】
為保護(hù)環(huán)境，控制和消除大氣污染，在普及煤氣和天然氣使用的同時(shí)，更要注意安全，若門窗緊閉的廚房?jī)?nèi)一旦發(fā)生煤氣大量泄漏，極易引起爆炸。當(dāng)你從室外進(jìn)入廚房嗅到煤氣味時(shí)，下列操作中你認(rèn)為最安全的是（ ）
A.立即打開抽油煙機(jī)排出煤氣，關(guān)閉煤氣源
B.立即打開門窗，關(guān)閉煤氣源
C.立即打開電燈，尋找泄漏處
答案：B
[點(diǎn)評(píng)]
本題學(xué)生從生活常識(shí)判斷即能選出正確答案，但其考查目標(biāo)應(yīng)該為打開用電器開關(guān)，產(chǎn)生電火花，意發(fā)生爆炸的物理知識(shí)，但是電火花的相關(guān)知識(shí)在初中沒有涉及，因此，題型設(shè)計(jì)應(yīng)改為填空題來考查爆炸的原因，可避免依靠答案提示而做出判斷，這樣才能較準(zhǔn)確地測(cè)量所要考查的目標(biāo)。因此，命題人員應(yīng)認(rèn)真研究如何使題型設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)考查目標(biāo)，發(fā)揮題型考查的功能