教學目標：
1、通過課文的學習，使學生了解張家界的情況，感受大自然的美麗與偉大。
2、通過網(wǎng)上學習，使學生真實的了解張家界，感受張家界的美好與神秘，體驗大自然的神奇與偉大。
教學準備：
1、教師根據(jù)教材內容，制作有關的多媒體課件，提高學生的學習興趣，引導學生學習。
2、教師精心篩選從互聯(lián)網(wǎng)上下載的有關張家界的資料信息，制作成聲、圖、畫并茂的畫面，以擴展學生的課外知識。
教學進程：
一、導入：
教師以精彩的多媒體課件向學生展示張家界迷人情景，提高學生的學習興趣
二、原文在線：
在我國廣袤的土地上，有許多名山大川，其秀麗的風光，迷人的風采，常常使人流連忘返……這節(jié)課老師就帶領大家游覽位于湖北省境內的張家界，體驗大自然的神奇與偉大。
學生進入原文在線，研讀課文，并把對課文的理解記錄下來，同時寫出自己喜歡的段落或詞句，并寫出喜歡的理由。（10分鐘）
找同學上臺交流。（5分鐘）教師及時予以總結表揚，并且指出同學們的不足之處。
三、大開眼界：
學生進入局域網(wǎng)，認真學習老師為其精心準備的各種信息。擴展學生的知識層面。從中了解張家界的美麗，體驗其神奇的魅力。（5分鐘）
四、因特漫游：
學生上網(wǎng)學習。
學習要求：
1、認真閱讀網(wǎng)上材料，做好記錄。
2、如果能夠找到張家界的介紹文字及圖片就更好了。同時希望同學們能夠把查找到的資料下載下來，并制作自己的張家界網(wǎng)頁，供同學之間互相參考學習。
參考網(wǎng)站：
http://www.hubeilvyou.com.（湖北旅游網(wǎng)） http://www.zhangjiajie.com.cn（張家界網(wǎng)）
http://www.china.luyou.com （中國旅游網(wǎng)） http://www.remin.com.cn（人民網(wǎng)）
（1）學生根據(jù)老師提供的網(wǎng)站自行上網(wǎng)學習，從網(wǎng)上了解更多的有關張家界的資料。（10分鐘）
（2）同位或相鄰同學討論交流，以取長補短，豐富自己的知識，使自己能夠掌握更多的資料信息。（5分鐘）
（3）抽生上臺展示自己的學習成果。（5分鐘）
五、作業(yè)
請同學們根據(jù)自己了解到的張家界的有關情況及從中學習到的寫作方法，寫出一篇字數(shù)不少于300字的習作。并把它發(fā)送到老師的張家界網(wǎng)站上。
1、通過課文的學習，使學生了解張家界的情況，感受大自然的美麗與偉大。
2、通過網(wǎng)上學習，使學生真實的了解張家界，感受張家界的美好與神秘，體驗大自然的神奇與偉大。
教學準備：
1、教師根據(jù)教材內容，制作有關的多媒體課件，提高學生的學習興趣，引導學生學習。
2、教師精心篩選從互聯(lián)網(wǎng)上下載的有關張家界的資料信息，制作成聲、圖、畫并茂的畫面，以擴展學生的課外知識。
教學進程：
一、導入：
教師以精彩的多媒體課件向學生展示張家界迷人情景，提高學生的學習興趣
二、原文在線：
在我國廣袤的土地上，有許多名山大川，其秀麗的風光，迷人的風采，常常使人流連忘返……這節(jié)課老師就帶領大家游覽位于湖北省境內的張家界，體驗大自然的神奇與偉大。
學生進入原文在線，研讀課文，并把對課文的理解記錄下來，同時寫出自己喜歡的段落或詞句，并寫出喜歡的理由。（10分鐘）
找同學上臺交流。（5分鐘）教師及時予以總結表揚，并且指出同學們的不足之處。
三、大開眼界：
學生進入局域網(wǎng)，認真學習老師為其精心準備的各種信息。擴展學生的知識層面。從中了解張家界的美麗，體驗其神奇的魅力。（5分鐘）
四、因特漫游：
學生上網(wǎng)學習。
學習要求：
1、認真閱讀網(wǎng)上材料，做好記錄。
2、如果能夠找到張家界的介紹文字及圖片就更好了。同時希望同學們能夠把查找到的資料下載下來，并制作自己的張家界網(wǎng)頁，供同學之間互相參考學習。
參考網(wǎng)站：
http://www.hubeilvyou.com.（湖北旅游網(wǎng)） http://www.zhangjiajie.com.cn（張家界網(wǎng)）
http://www.china.luyou.com （中國旅游網(wǎng)） http://www.remin.com.cn（人民網(wǎng)）
（1）學生根據(jù)老師提供的網(wǎng)站自行上網(wǎng)學習，從網(wǎng)上了解更多的有關張家界的資料。（10分鐘）
（2）同位或相鄰同學討論交流，以取長補短，豐富自己的知識，使自己能夠掌握更多的資料信息。（5分鐘）
（3）抽生上臺展示自己的學習成果。（5分鐘）
五、作業(yè)
請同學們根據(jù)自己了解到的張家界的有關情況及從中學習到的寫作方法，寫出一篇字數(shù)不少于300字的習作。并把它發(fā)送到老師的張家界網(wǎng)站上。