公務(wù)員錄用考試科目中的“申論”不是那種憑主觀好惡選材、盡情張揚(yáng)個(gè)性的放言宏論，而是要求準(zhǔn)確把握住一定的客觀事實(shí)，做出必要的說明、申述，然后在此基礎(chǔ)上發(fā)表中肯見解，提出方法和謀略，同時(shí)還需要進(jìn)行論證。它的功能，與社交際中廣泛使用的議論文完全不同。它是根據(jù)公務(wù)員工作的實(shí)際需要，針對現(xiàn)實(shí)生活中的問題進(jìn)行論證，專門用于公務(wù)員考試的一種應(yīng)試文體。
在申論備考和考試的過程中，我們難免會(huì)形成種種的誤區(qū)，而公務(wù)員考試研究專家們或是參與過命題或是參與過評卷，他們通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)告訴廣大考生，必須跳出申論認(rèn)識(shí)的兩大“陷阱”，才能在申論成績上有所突破。
陷阱一：不要認(rèn)為上培訓(xùn)班或看輔導(dǎo)書能解決一切問題。
申論是一種能力測試。既然是能力考核，則不應(yīng)期望在幾天之內(nèi)就培養(yǎng)出相關(guān)的能力。申論考試的目的就是要求應(yīng)試者平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)與寫作習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注時(shí)事與社會(huì)熱點(diǎn)問題，勤于和善于思考問題。
千萬不要認(rèn)為通過短期復(fù)習(xí)或者幾次培訓(xùn)就能解決所有問題。如果要問考試前真正能夠做到的是什么，那么，考試前能做到的就是熟悉一下考試的各種題型和應(yīng)對方法、注意事項(xiàng)，這也是本書力爭給應(yīng)試者提供的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)試者必須謹(jǐn)記：任何人都不能代替自己去參加考試。
陷阱二：不要形成慣性思維。
申論要看命題要求，而不可想當(dāng)然地認(rèn)為“就等于寫作文”，或者“要寫成議論文”、“要寫成‘解決問題’的形式”、“這一部分一定要把資料中的問題包含進(jìn)來”等等，這些慣性思維可能影響得分，因?yàn)樯暾摽荚嚪浅ｌ`活，每一年的題目要求都不完全一樣，而評分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)題目要求制定的。
為什么每一年應(yīng)試者在申論考試上得分懸殊呢？大部分應(yīng)試者的主要問題是標(biāo)準(zhǔn)不明確，把自己的位置擺得不對。在復(fù)習(xí)過程中，包括申論這一部分，要注重一些經(jīng)驗(yàn)、方法。至于這些經(jīng)驗(yàn)、方法是否適用于某考試，還需要根據(jù)應(yīng)試者的具體情況而定。所以，在考場上，應(yīng)試者一定要仔細(xì)審題，然后確定哪一條經(jīng)驗(yàn)、方法比較管用、比較合適，而不能盲目套用。
在申論備考和考試的過程中，我們難免會(huì)形成種種的誤區(qū)，而公務(wù)員考試研究專家們或是參與過命題或是參與過評卷，他們通過經(jīng)驗(yàn)總結(jié)告訴廣大考生，必須跳出申論認(rèn)識(shí)的兩大“陷阱”，才能在申論成績上有所突破。
陷阱一：不要認(rèn)為上培訓(xùn)班或看輔導(dǎo)書能解決一切問題。
申論是一種能力測試。既然是能力考核，則不應(yīng)期望在幾天之內(nèi)就培養(yǎng)出相關(guān)的能力。申論考試的目的就是要求應(yīng)試者平時(shí)注重理論學(xué)習(xí)與寫作習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注時(shí)事與社會(huì)熱點(diǎn)問題，勤于和善于思考問題。
千萬不要認(rèn)為通過短期復(fù)習(xí)或者幾次培訓(xùn)就能解決所有問題。如果要問考試前真正能夠做到的是什么，那么，考試前能做到的就是熟悉一下考試的各種題型和應(yīng)對方法、注意事項(xiàng)，這也是本書力爭給應(yīng)試者提供的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)試者必須謹(jǐn)記：任何人都不能代替自己去參加考試。
陷阱二：不要形成慣性思維。
申論要看命題要求，而不可想當(dāng)然地認(rèn)為“就等于寫作文”，或者“要寫成議論文”、“要寫成‘解決問題’的形式”、“這一部分一定要把資料中的問題包含進(jìn)來”等等，這些慣性思維可能影響得分，因?yàn)樯暾摽荚嚪浅ｌ`活，每一年的題目要求都不完全一樣，而評分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)題目要求制定的。
為什么每一年應(yīng)試者在申論考試上得分懸殊呢？大部分應(yīng)試者的主要問題是標(biāo)準(zhǔn)不明確，把自己的位置擺得不對。在復(fù)習(xí)過程中，包括申論這一部分，要注重一些經(jīng)驗(yàn)、方法。至于這些經(jīng)驗(yàn)、方法是否適用于某考試，還需要根據(jù)應(yīng)試者的具體情況而定。所以，在考場上，應(yīng)試者一定要仔細(xì)審題，然后確定哪一條經(jīng)驗(yàn)、方法比較管用、比較合適，而不能盲目套用。