浙江省2008年10月高等教育自學(xué)考試
音樂教育學(xué)試題
課程代碼：00735
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.瑞士達爾克羅茲創(chuàng)立了（ ?。?BR> A.才能教育
B.綜合音樂教育體系
C.體態(tài)律動教育體系
D.節(jié)奏教育體系
2．審美教育從本質(zhì)上講是一種（ ）
A.情感教育
B.思想教育
C.道德教育
D.理想教育
3.________年，江澤民、李嵐清等中央領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表了關(guān)于加強學(xué)校藝術(shù)教育和高中應(yīng)該開設(shè)音樂課的重要指示。（ ）
A.1994年
B.2001年
C.1999年
D.2002年
4.________是指教師為實際教學(xué)目標或意圖而采用一系列具體的問題解決行為方式。（ ）
A.教學(xué)手段
B.教學(xué)策略
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)目的
5.________是發(fā)揮學(xué)生想像力和思維潛能的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)生積累音樂創(chuàng)作經(jīng)驗和發(fā)掘創(chuàng)造思維能力的過程和手段，對于培養(yǎng)具有實踐能力的創(chuàng)新人才具有十分重要的意義。（ ?。?BR> A.想象
B.表現(xiàn)
C.創(chuàng)造
D.創(chuàng)新
6.目前我國教學(xué)評價的一般特征中，評價方法（ ?。?BR> A.單調(diào)
B.單一
C.簡單
D.復(fù)雜
7.實驗教材的結(jié)構(gòu)特點之一是________代替課時結(jié)構(gòu)。（ ）
A.人文結(jié)構(gòu)
B.知識結(jié)構(gòu)
C.單元結(jié)構(gòu)
D.章節(jié)結(jié)構(gòu)
8.集體形勢智力激勵法，簡稱為（ ）
A.激將法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.精神刺激法
D.刺激法
9.________是以傳遞教學(xué)信息為終目的的媒體。（ ?。?BR> A.網(wǎng)絡(luò)信息
B.多媒體信息
C.教學(xué)媒體
D.多媒體技術(shù)
10．目前我國教學(xué)評價的一般特征中的評價內(nèi)容（ ?。?BR> A.多樣化
B.單一
C.復(fù)雜化
D.簡單
11.20世紀匈牙利音樂教育家創(chuàng)立了（ ?。?BR> A.鈴木教學(xué)法
B.奧爾夫教學(xué)法
C.科達伊教學(xué)法
D.才能教學(xué)法
12.________是教育評價的重要組成部分，它是在系統(tǒng)調(diào)查與描述的基礎(chǔ)上對學(xué)校課程滿足社會與個體需要的程度作出判斷的活動，是對學(xué)校課程現(xiàn)實的或潛在的價值作出判斷，以期不斷完善課程，達到教育價值增值的過程。（ ）
A.課程評價
B.課程標準
C.課程內(nèi)容
D.課程計劃
13.發(fā)現(xiàn)探究的教學(xué)模式是針對我國當前基礎(chǔ)教育改革的一大亮點________的提出而構(gòu)成的。（ ?。?BR> A.探究式學(xué)習(xí)方式
B.研究性學(xué)習(xí)方式
C.互動式學(xué)時方式
D.討論式學(xué)時方式
14.確定音樂教學(xué)目標應(yīng)該包括四個要素，其中行為主體必須是（ ?。?BR> A.學(xué)生而不是老師
B.老師而不是學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容而不是教學(xué)計劃
D.課程目標而不是教學(xué)目的
15.目前我國教學(xué)評價的一般特征中的評價手段（ ）
A.單一
B.簡單
C.多采取傳統(tǒng)的紙筆方法，缺少體現(xiàn)新評價思想的技術(shù)和方法
D.多注重結(jié)果，更注重橫向比較，強調(diào)終結(jié)性評價結(jié)論
音樂教育學(xué)試題
課程代碼：00735
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題1分，共15分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.瑞士達爾克羅茲創(chuàng)立了（ ?。?BR> A.才能教育
B.綜合音樂教育體系
C.體態(tài)律動教育體系
D.節(jié)奏教育體系
2．審美教育從本質(zhì)上講是一種（ ）
A.情感教育
B.思想教育
C.道德教育
D.理想教育
3.________年，江澤民、李嵐清等中央領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表了關(guān)于加強學(xué)校藝術(shù)教育和高中應(yīng)該開設(shè)音樂課的重要指示。（ ）
A.1994年
B.2001年
C.1999年
D.2002年
4.________是指教師為實際教學(xué)目標或意圖而采用一系列具體的問題解決行為方式。（ ）
A.教學(xué)手段
B.教學(xué)策略
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)目的
5.________是發(fā)揮學(xué)生想像力和思維潛能的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)生積累音樂創(chuàng)作經(jīng)驗和發(fā)掘創(chuàng)造思維能力的過程和手段，對于培養(yǎng)具有實踐能力的創(chuàng)新人才具有十分重要的意義。（ ?。?BR> A.想象
B.表現(xiàn)
C.創(chuàng)造
D.創(chuàng)新
6.目前我國教學(xué)評價的一般特征中，評價方法（ ?。?BR> A.單調(diào)
B.單一
C.簡單
D.復(fù)雜
7.實驗教材的結(jié)構(gòu)特點之一是________代替課時結(jié)構(gòu)。（ ）
A.人文結(jié)構(gòu)
B.知識結(jié)構(gòu)
C.單元結(jié)構(gòu)
D.章節(jié)結(jié)構(gòu)
8.集體形勢智力激勵法，簡稱為（ ）
A.激將法
B.頭腦風(fēng)暴法
C.精神刺激法
D.刺激法
9.________是以傳遞教學(xué)信息為終目的的媒體。（ ?。?BR> A.網(wǎng)絡(luò)信息
B.多媒體信息
C.教學(xué)媒體
D.多媒體技術(shù)
10．目前我國教學(xué)評價的一般特征中的評價內(nèi)容（ ?。?BR> A.多樣化
B.單一
C.復(fù)雜化
D.簡單
11.20世紀匈牙利音樂教育家創(chuàng)立了（ ?。?BR> A.鈴木教學(xué)法
B.奧爾夫教學(xué)法
C.科達伊教學(xué)法
D.才能教學(xué)法
12.________是教育評價的重要組成部分，它是在系統(tǒng)調(diào)查與描述的基礎(chǔ)上對學(xué)校課程滿足社會與個體需要的程度作出判斷的活動，是對學(xué)校課程現(xiàn)實的或潛在的價值作出判斷，以期不斷完善課程，達到教育價值增值的過程。（ ）
A.課程評價
B.課程標準
C.課程內(nèi)容
D.課程計劃
13.發(fā)現(xiàn)探究的教學(xué)模式是針對我國當前基礎(chǔ)教育改革的一大亮點________的提出而構(gòu)成的。（ ?。?BR> A.探究式學(xué)習(xí)方式
B.研究性學(xué)習(xí)方式
C.互動式學(xué)時方式
D.討論式學(xué)時方式
14.確定音樂教學(xué)目標應(yīng)該包括四個要素，其中行為主體必須是（ ?。?BR> A.學(xué)生而不是老師
B.老師而不是學(xué)生
C.教學(xué)內(nèi)容而不是教學(xué)計劃
D.課程目標而不是教學(xué)目的
15.目前我國教學(xué)評價的一般特征中的評價手段（ ）
A.單一
B.簡單
C.多采取傳統(tǒng)的紙筆方法，缺少體現(xiàn)新評價思想的技術(shù)和方法
D.多注重結(jié)果，更注重橫向比較，強調(diào)終結(jié)性評價結(jié)論