課程代碼：00735
一、填空題(每空1分，共15分)
1.從___________世紀(jì)___________年代開始，美育和音樂教育逐步得到重視，在學(xué)校教育中的地位日益提高。
2.1994年，江澤民、李嵐清等中央領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表了關(guān)于加強學(xué)校藝術(shù)教育和___________應(yīng)該開設(shè)___________的重要指示。
3.音樂教育的價值在于“___________”，是國際音樂教育改革與發(fā)展的總的___________和突出特點。
4.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育并不是___________的教育，而首先是___________的教育?！?BR> 5.改變教師的音樂___________方式和學(xué)生的音樂___________方式是這次音樂課程改革的突出特點。
6.情感是音樂審美過程中活躍的心理因素，是音樂審美感受的___________和___________。
7.一切學(xué)習(xí)的本質(zhì)是___________。
8.評價一詞的內(nèi)涵可以解釋為：依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)對客觀事物進行___________，并作出價值判斷的___________。
二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共15分)
1.對世界音樂教育有著廣泛影響的( )奧爾夫音樂教育體系，首先關(guān)注的是音樂教育對人的發(fā)展的巨大作用。
A.德國 B.匈牙利
C.瑞士 D.蘇聯(lián)
2.日本的中小學(xué)音樂課程一直受到政府的較高重視，被列入( )課程。
A.重點 B.必修
C.選修 D.主修
3.音樂( )是音樂教學(xué)的依據(jù)，是學(xué)生獲得音樂審美感受和體驗的客觀條件。
A.教學(xué)大綱 B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)內(nèi)容 D.評價標(biāo)準(zhǔn)
4.音樂( )是以音樂學(xué)科的性質(zhì)和價值為依據(jù)，規(guī)定了對學(xué)生音樂素質(zhì)培養(yǎng)的具體內(nèi)容和要求。
A.課程理念 B.課程內(nèi)容
C.評價標(biāo)準(zhǔn) D.課程目標(biāo)
5.( )在整個課程改革過程中是一個極為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，關(guān)系到課程改革的成敗。
A.行政管理 B.教學(xué)過程
C.教師素養(yǎng) D.課程實施
6.根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》實驗稿的精神編寫的實驗教材于( )年9月開始在全國實驗區(qū)使用。
A.2001 B.2002 C.2000 D.2003
7.( )就是被當(dāng)前的音樂情緒或意境所觸動，臨時發(fā)生興致，不依據(jù)樂譜進行的音樂創(chuàng)造活動。
A.感受與鑒賞 B.即興創(chuàng)造
C.識讀樂譜 D.綜合性藝術(shù)表演
8.( )是音樂課人文學(xué)科屬性的集中體現(xiàn)，是直接增進學(xué)生文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
A.創(chuàng)造 B.音樂風(fēng)格與流派
C.音樂與相關(guān)文化 D.音樂情緒與情感
9.在新的音樂課程中，對( )的學(xué)習(xí)仍然是必要的。
A.音樂欣賞 B.合唱
C.舞蹈 D.音樂知識與技能
10.( )是指達(dá)到既定目標(biāo)而必須經(jīng)歷的活動程序。
A.教學(xué)活動 B.教學(xué)過程
C.教學(xué)內(nèi)容 D.教學(xué)手段
11.( )是一個多種因素綜合發(fā)生作用的過程，它是教師、學(xué)生、教材以及社會背景四位一體的集中體現(xiàn)。
A.音樂教學(xué)事件 B.教學(xué)環(huán)境突發(fā)事件
C.教學(xué)設(shè)備突發(fā)事件 D.教學(xué)活動突發(fā)事件
12.( )是指教師為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)或教學(xué)意圖而采用的一系列具體的問題解決行為方式。
A.教學(xué)方法 B.教學(xué)活動
C.教學(xué)策略 D.教學(xué)方式
一、填空題(每空1分，共15分)
1.從___________世紀(jì)___________年代開始，美育和音樂教育逐步得到重視，在學(xué)校教育中的地位日益提高。
2.1994年，江澤民、李嵐清等中央領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表了關(guān)于加強學(xué)校藝術(shù)教育和___________應(yīng)該開設(shè)___________的重要指示。
3.音樂教育的價值在于“___________”，是國際音樂教育改革與發(fā)展的總的___________和突出特點。
4.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育并不是___________的教育，而首先是___________的教育?！?BR> 5.改變教師的音樂___________方式和學(xué)生的音樂___________方式是這次音樂課程改革的突出特點。
6.情感是音樂審美過程中活躍的心理因素，是音樂審美感受的___________和___________。
7.一切學(xué)習(xí)的本質(zhì)是___________。
8.評價一詞的內(nèi)涵可以解釋為：依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)對客觀事物進行___________，并作出價值判斷的___________。
二、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共15分)
1.對世界音樂教育有著廣泛影響的( )奧爾夫音樂教育體系，首先關(guān)注的是音樂教育對人的發(fā)展的巨大作用。
A.德國 B.匈牙利
C.瑞士 D.蘇聯(lián)
2.日本的中小學(xué)音樂課程一直受到政府的較高重視，被列入( )課程。
A.重點 B.必修
C.選修 D.主修
3.音樂( )是音樂教學(xué)的依據(jù)，是學(xué)生獲得音樂審美感受和體驗的客觀條件。
A.教學(xué)大綱 B.教學(xué)計劃
C.教學(xué)內(nèi)容 D.評價標(biāo)準(zhǔn)
4.音樂( )是以音樂學(xué)科的性質(zhì)和價值為依據(jù)，規(guī)定了對學(xué)生音樂素質(zhì)培養(yǎng)的具體內(nèi)容和要求。
A.課程理念 B.課程內(nèi)容
C.評價標(biāo)準(zhǔn) D.課程目標(biāo)
5.( )在整個課程改革過程中是一個極為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，關(guān)系到課程改革的成敗。
A.行政管理 B.教學(xué)過程
C.教師素養(yǎng) D.課程實施
6.根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》實驗稿的精神編寫的實驗教材于( )年9月開始在全國實驗區(qū)使用。
A.2001 B.2002 C.2000 D.2003
7.( )就是被當(dāng)前的音樂情緒或意境所觸動，臨時發(fā)生興致，不依據(jù)樂譜進行的音樂創(chuàng)造活動。
A.感受與鑒賞 B.即興創(chuàng)造
C.識讀樂譜 D.綜合性藝術(shù)表演
8.( )是音樂課人文學(xué)科屬性的集中體現(xiàn)，是直接增進學(xué)生文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
A.創(chuàng)造 B.音樂風(fēng)格與流派
C.音樂與相關(guān)文化 D.音樂情緒與情感
9.在新的音樂課程中，對( )的學(xué)習(xí)仍然是必要的。
A.音樂欣賞 B.合唱
C.舞蹈 D.音樂知識與技能
10.( )是指達(dá)到既定目標(biāo)而必須經(jīng)歷的活動程序。
A.教學(xué)活動 B.教學(xué)過程
C.教學(xué)內(nèi)容 D.教學(xué)手段
11.( )是一個多種因素綜合發(fā)生作用的過程，它是教師、學(xué)生、教材以及社會背景四位一體的集中體現(xiàn)。
A.音樂教學(xué)事件 B.教學(xué)環(huán)境突發(fā)事件
C.教學(xué)設(shè)備突發(fā)事件 D.教學(xué)活動突發(fā)事件
12.( )是指教師為實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)或教學(xué)意圖而采用的一系列具體的問題解決行為方式。
A.教學(xué)方法 B.教學(xué)活動
C.教學(xué)策略 D.教學(xué)方式