浙江2006年4月高等教育自學(xué)考試教育傳播研究方法試題1

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課程代碼:00440
    一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10 小題,每小題2 分,共20 分)
    在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)
    選、多選或未選均無(wú)分。
    1.從研究人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力所長(zhǎng)、心理品質(zhì)、興趣愛(ài)好及對(duì)課題的理解程度出發(fā);從現(xiàn)實(shí)具備的
    客觀條件出發(fā),這是課題選擇的( )
    A.創(chuàng)造性原則
    B.科學(xué)性原則
    C.可行性原則
    D.需要性原則
    2.采用百分制形式進(jìn)行考試成績(jī)?cè)u(píng)定,采用的參照標(biāo)準(zhǔn)是( )
    A.目標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn)
    B.常模參照標(biāo)準(zhǔn)
    C.相對(duì)性標(biāo)準(zhǔn)
    D.自我參照標(biāo)準(zhǔn)
    3.對(duì)于明顯的傳播內(nèi)容,做客觀而有系統(tǒng)的量化并加以描述的一種研究方法是( )
    A.實(shí)地研究法
    B.實(shí)驗(yàn)研究法
    C.行動(dòng)研究法
    D.內(nèi)容分析法
    4.通過(guò)應(yīng)答分析器一類的專門裝置或以普通多重選擇方式命題的試卷或問(wèn)卷,收集各種學(xué)習(xí)反應(yīng)信息,并做出分析判斷的一種研究方法是( )
    A.實(shí)地研究法
    B.學(xué)習(xí)反應(yīng)信息分析法
    C.實(shí)驗(yàn)研究法
    D.行動(dòng)研究法
    5.由富有經(jīng)驗(yàn)的專家和有關(guān)研究人員商定,把人們長(zhǎng)期的工作經(jīng)驗(yàn)和豐富的學(xué)識(shí)作為指派權(quán)數(shù)的依據(jù)是屬于( )
    A.經(jīng)驗(yàn)加權(quán)
    B.統(tǒng)計(jì)加權(quán)
    C.目標(biāo)加權(quán)
    D.整體加權(quán)
    6.在解釋結(jié)構(gòu)模型法中,用于描述系統(tǒng)各要素之間直接關(guān)系的矩陣是( )
    A.可達(dá)矩陣
    B.模糊矩陣
    C.分析矩陣
    D.鄰接矩陣
    7.正態(tài)分布曲線形狀類似( )
    A.錐形
    B.梯形
    C.鐘形
    D.柱形
    8.從調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量所獲得的事實(shí)和數(shù)據(jù)出發(fā),從大量的個(gè)別事例中找出共同點(diǎn),從而獲得一般原理和規(guī)律的一種推理方法是( )
    A.演繹法
    B.歸納法
    C.類推法
    D.完全法
    9.在掌握大量事實(shí)、數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、總結(jié),并提出一些觀點(diǎn)和看法的研究論文,屬于______類型。( )
    A.實(shí)驗(yàn)報(bào)告
    B.調(diào)查報(bào)告
    C.綜述
    D.評(píng)述
    10.量的研究是一種( )
    A.動(dòng)態(tài)研究
    B.個(gè)別性研究
    C.特殊性研究
    D.靜態(tài)研究