浙江省2009年1月高等教育自學(xué)考試
中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法試題
課程代碼：00728
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.1986年,國(guó)家教委藝術(shù)教育處和藝術(shù)教育委員會(huì)成立,隨后制定了________,這就為我國(guó)音樂(lè)學(xué)科教育研究邁上新臺(tái)階打下了基礎(chǔ)。( )
A.《中學(xué)音樂(lè)教材教法》
B.《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》
C.《初中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》
D.《小學(xué)音樂(lè)課程暫行標(biāo)準(zhǔn)》
2.________的轉(zhuǎn)變?cè)谛抡n程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后的教育革命中具有根本性的意義。( )
A.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
C.學(xué)生學(xué)習(xí)情緒
D.學(xué)生學(xué)習(xí)方式
3.新課程標(biāo)準(zhǔn)的第三部分“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”，分為四個(gè)領(lǐng)域：感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、( )
A.音樂(lè)與相關(guān)文化
B.音樂(lè)與社會(huì)生活
C.音樂(lè)與姊妹藝術(shù)
D.音樂(lè)與藝術(shù)之外的其它學(xué)科
4.________是一種在知覺(jué)基礎(chǔ)之上更深層次的心理活動(dòng)，它使個(gè)體依據(jù)知覺(jué)把握的材料，將自己豐富的經(jīng)驗(yàn)滲入其中，在廣闊的心理時(shí)空內(nèi)神游。( )
A.音樂(lè)聯(lián)想
B.音樂(lè)感悟
C.音樂(lè)思維
D.音樂(lè)想象
5.________是構(gòu)成課程和課業(yè)、選擇材料，提出教師活動(dòng)的一種范型或計(jì)劃。( )
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)模式
6.發(fā)聲指導(dǎo)時(shí)著重追求的是( )
A.音量
B.音準(zhǔn)
C.音質(zhì)
D.音高
7.________是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造精神和音樂(lè)創(chuàng)造能力的一種教學(xué)過(guò)程。( )
A.欣賞教學(xué)
B.創(chuàng)作教學(xué)
C.律動(dòng)教學(xué)
D.合唱教學(xué)
8.________是以每個(gè)課時(shí)為單位的課堂教學(xué)計(jì)劃，也是教師教學(xué)的具體實(shí)施方案。( )
A.單元計(jì)劃
B.課時(shí)計(jì)劃
C.學(xué)期計(jì)劃
D.學(xué)年計(jì)劃
9.人的注意力不能長(zhǎng)久地保持固定的狀態(tài)，而經(jīng)常是________，呈周期性的變化。( )
A.持續(xù)地加強(qiáng)或減弱
B.間歇地減弱
C.持續(xù)地減弱
D.間歇地加強(qiáng)或減弱
10.中學(xué)________的目的是滿(mǎn)足學(xué)生廣泛的需求，大限度地發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好和才能。 ( )
A.音樂(lè)課堂教學(xué)
B.課外音樂(lè)活動(dòng)
C.家庭音樂(lè)活動(dòng)
D.社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)
11.中學(xué)課外音樂(lè)活動(dòng)一般分為全校性音樂(lè)活動(dòng)和________兩種形式。( )
A.音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)
B.家庭音樂(lè)活動(dòng)
C.社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)
D.音樂(lè)個(gè)體活動(dòng)
12.________適用于對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的了解。( )
A.演唱法
B.演奏法
C.觀察法
D.測(cè)驗(yàn)法
13.測(cè)量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度、品格、情緒、動(dòng)機(jī)、信念等方面的個(gè)性心理特征的測(cè)驗(yàn)，被稱(chēng)為( )
A.人格測(cè)驗(yàn)
B.性格測(cè)驗(yàn)
C.個(gè)性測(cè)驗(yàn)
D.品格測(cè)驗(yàn)
14.音樂(lè)教室的大小應(yīng)適當(dāng)，其規(guī)格一般為( )
A.長(zhǎng)7米、寬5米、高3.3米
B.長(zhǎng)8米、寬6.6米、高3.4米
C.長(zhǎng)9米、寬6.6米、高3.6米
D.長(zhǎng)10米、寬6.8米、高3.8米
中學(xué)音樂(lè)教學(xué)法試題
課程代碼：00728
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.1986年,國(guó)家教委藝術(shù)教育處和藝術(shù)教育委員會(huì)成立,隨后制定了________,這就為我國(guó)音樂(lè)學(xué)科教育研究邁上新臺(tái)階打下了基礎(chǔ)。( )
A.《中學(xué)音樂(lè)教材教法》
B.《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》
C.《初中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》
D.《小學(xué)音樂(lè)課程暫行標(biāo)準(zhǔn)》
2.________的轉(zhuǎn)變?cè)谛抡n程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后的教育革命中具有根本性的意義。( )
A.學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
C.學(xué)生學(xué)習(xí)情緒
D.學(xué)生學(xué)習(xí)方式
3.新課程標(biāo)準(zhǔn)的第三部分“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”，分為四個(gè)領(lǐng)域：感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、( )
A.音樂(lè)與相關(guān)文化
B.音樂(lè)與社會(huì)生活
C.音樂(lè)與姊妹藝術(shù)
D.音樂(lè)與藝術(shù)之外的其它學(xué)科
4.________是一種在知覺(jué)基礎(chǔ)之上更深層次的心理活動(dòng)，它使個(gè)體依據(jù)知覺(jué)把握的材料，將自己豐富的經(jīng)驗(yàn)滲入其中，在廣闊的心理時(shí)空內(nèi)神游。( )
A.音樂(lè)聯(lián)想
B.音樂(lè)感悟
C.音樂(lè)思維
D.音樂(lè)想象
5.________是構(gòu)成課程和課業(yè)、選擇材料，提出教師活動(dòng)的一種范型或計(jì)劃。( )
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)模式
6.發(fā)聲指導(dǎo)時(shí)著重追求的是( )
A.音量
B.音準(zhǔn)
C.音質(zhì)
D.音高
7.________是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造精神和音樂(lè)創(chuàng)造能力的一種教學(xué)過(guò)程。( )
A.欣賞教學(xué)
B.創(chuàng)作教學(xué)
C.律動(dòng)教學(xué)
D.合唱教學(xué)
8.________是以每個(gè)課時(shí)為單位的課堂教學(xué)計(jì)劃，也是教師教學(xué)的具體實(shí)施方案。( )
A.單元計(jì)劃
B.課時(shí)計(jì)劃
C.學(xué)期計(jì)劃
D.學(xué)年計(jì)劃
9.人的注意力不能長(zhǎng)久地保持固定的狀態(tài)，而經(jīng)常是________，呈周期性的變化。( )
A.持續(xù)地加強(qiáng)或減弱
B.間歇地減弱
C.持續(xù)地減弱
D.間歇地加強(qiáng)或減弱
10.中學(xué)________的目的是滿(mǎn)足學(xué)生廣泛的需求，大限度地發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好和才能。 ( )
A.音樂(lè)課堂教學(xué)
B.課外音樂(lè)活動(dòng)
C.家庭音樂(lè)活動(dòng)
D.社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)
11.中學(xué)課外音樂(lè)活動(dòng)一般分為全校性音樂(lè)活動(dòng)和________兩種形式。( )
A.音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)
B.家庭音樂(lè)活動(dòng)
C.社會(huì)音樂(lè)活動(dòng)
D.音樂(lè)個(gè)體活動(dòng)
12.________適用于對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的了解。( )
A.演唱法
B.演奏法
C.觀察法
D.測(cè)驗(yàn)法
13.測(cè)量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度、品格、情緒、動(dòng)機(jī)、信念等方面的個(gè)性心理特征的測(cè)驗(yàn)，被稱(chēng)為( )
A.人格測(cè)驗(yàn)
B.性格測(cè)驗(yàn)
C.個(gè)性測(cè)驗(yàn)
D.品格測(cè)驗(yàn)
14.音樂(lè)教室的大小應(yīng)適當(dāng)，其規(guī)格一般為( )
A.長(zhǎng)7米、寬5米、高3.3米
B.長(zhǎng)8米、寬6.6米、高3.4米
C.長(zhǎng)9米、寬6.6米、高3.6米
D.長(zhǎng)10米、寬6.8米、高3.8米