二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1 分，共10 分)
1.學(xué)校教育中影響學(xué)生個性形成的主要因素有（ ）。
A.課堂教學(xué)和班集體 B.考試成績
C.師生關(guān)系 D.同伴關(guān)系
E.教師與家長的關(guān)系
2.我們通常從以下幾方面評定一個測驗的質(zhì)量（ ）。
A.測驗的標(biāo)準(zhǔn)化 B.測驗的信度
C.測驗的評分標(biāo)準(zhǔn) D.測驗的效度
E.測驗的過程
3.在馬斯洛的需要層次理論中，下面哪些需要屬于基本需要?（ ）
A.生理的需要 B.評價需要
C.歸屬與愛的需要 D.安全的需要
E.成就需要
4.在班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論中，強化包括以下幾種（ ）。
A.替代性強化 B.間歇性強化
C.外在強化 D.持久性強化
E.自我調(diào)節(jié)性強化
5.親子之間交往對學(xué)生的個性發(fā)展起著重要的作用，以下不屬于親子間交往的有（ ）。
A.相互反饋 B.依戀
C.言語交往 D.怯生
E.母親給與的豐富刺激
6.下面哪些研究不屬于個性的遺傳學(xué)研究?（ ）
A.跨文化研究 B.家譜研究
C.野生兒的研究 D.雙生子研究
E.個性的生得說
7.屬于氣質(zhì)類型心理指標(biāo)的有（ ）。
A.感受性 B.情緒的興奮性
C.反應(yīng)性 D.耐受性
E.外傾性與內(nèi)傾性
8.提出過歸因理論的心理學(xué)家有（ ）。
A.韋伯 B.瓊斯
C.海曼 D.海德
E.凱利
9.20 世紀以來個性心理學(xué)的發(fā)展趨向表現(xiàn)為（ ）。
A.從特質(zhì)論到類型論 B.對個性發(fā)展階段的探討
C.關(guān)于個性動力性探討 D.個性形成和發(fā)展方面的研究
E.關(guān)于個性心理機制的探討
10.興趣的品質(zhì)有（ ）。
A.廣度 B.穩(wěn)定性
C.持久性 D.傾向性
E.分配
1.學(xué)校教育中影響學(xué)生個性形成的主要因素有（ ）。
A.課堂教學(xué)和班集體 B.考試成績
C.師生關(guān)系 D.同伴關(guān)系
E.教師與家長的關(guān)系
2.我們通常從以下幾方面評定一個測驗的質(zhì)量（ ）。
A.測驗的標(biāo)準(zhǔn)化 B.測驗的信度
C.測驗的評分標(biāo)準(zhǔn) D.測驗的效度
E.測驗的過程
3.在馬斯洛的需要層次理論中，下面哪些需要屬于基本需要?（ ）
A.生理的需要 B.評價需要
C.歸屬與愛的需要 D.安全的需要
E.成就需要
4.在班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論中，強化包括以下幾種（ ）。
A.替代性強化 B.間歇性強化
C.外在強化 D.持久性強化
E.自我調(diào)節(jié)性強化
5.親子之間交往對學(xué)生的個性發(fā)展起著重要的作用，以下不屬于親子間交往的有（ ）。
A.相互反饋 B.依戀
C.言語交往 D.怯生
E.母親給與的豐富刺激
6.下面哪些研究不屬于個性的遺傳學(xué)研究?（ ）
A.跨文化研究 B.家譜研究
C.野生兒的研究 D.雙生子研究
E.個性的生得說
7.屬于氣質(zhì)類型心理指標(biāo)的有（ ）。
A.感受性 B.情緒的興奮性
C.反應(yīng)性 D.耐受性
E.外傾性與內(nèi)傾性
8.提出過歸因理論的心理學(xué)家有（ ）。
A.韋伯 B.瓊斯
C.海曼 D.海德
E.凱利
9.20 世紀以來個性心理學(xué)的發(fā)展趨向表現(xiàn)為（ ）。
A.從特質(zhì)論到類型論 B.對個性發(fā)展階段的探討
C.關(guān)于個性動力性探討 D.個性形成和發(fā)展方面的研究
E.關(guān)于個性心理機制的探討
10.興趣的品質(zhì)有（ ）。
A.廣度 B.穩(wěn)定性
C.持久性 D.傾向性
E.分配