二、填空題(本大題共8小題，每空1分，共11分)
請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1．學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本途徑有兩條：一條是對全體學(xué)生進(jìn)行________的途徑，另一條是針對有心理困擾和障礙的學(xué)生進(jìn)行________的途徑。
2．心理輔導(dǎo)的第一個科學(xué)的職業(yè)選擇理論是________。
3．學(xué)習(xí)策略主要包含三個因素：學(xué)習(xí)方法、________、________。
4．學(xué)習(xí)情緒是指個體對________的意識傾向，表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)的喜惡感受和體驗(yàn)。
5．自我意識的心理成分有：（1）自我認(rèn)識；（2）________；（3）自我控制。
6．團(tuán)體輔導(dǎo)的重要理論基石是________理論。
7．測量的三要素是________、________和測量結(jié)果。
8．早期行為主義的創(chuàng)始人是美國心理學(xué)家________。
三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“╳”。
1．當(dāng)今學(xué)校心理輔導(dǎo)模式理論由矯正性模式轉(zhuǎn)向重預(yù)防和發(fā)展模式。( )
2．羅杰斯提出以當(dāng)事人為中心的療法，被稱為“心理輔導(dǎo)之父”。( )
3．由于小學(xué)生年幼比較調(diào)皮，激發(fā)他們的附屬內(nèi)驅(qū)力應(yīng)該以批評為主，表揚(yáng)為輔。( )
4．為激發(fā)學(xué)生的自我提高內(nèi)驅(qū)力，我們可以采取學(xué)習(xí)內(nèi)容自選法。( )
5．休閑輔導(dǎo)是一種隱性教育，也是學(xué)生的自我教育。( )
6．等距量表是高水平的測量。( )
7．當(dāng)事人中心治療理論，其實(shí)并非一套理論，而是一套信念和態(tài)度。( )
8．所謂測量的效度是指測驗(yàn)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。( )
9．心理輔導(dǎo)活動課程專職教師負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和心理輔導(dǎo)服務(wù)。( )
10．在職業(yè)輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)教師要牽引學(xué)生到達(dá)決定之點(diǎn)再讓學(xué)生自己做決定。( )
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1．情緒輔導(dǎo)的目標(biāo)是什么？
2．簡述人本主義心理輔導(dǎo)的三個基本條件。
3．簡述人格輔導(dǎo)的內(nèi)容。
4．如何培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力？
5．簡述個別輔導(dǎo)的原則。
五、論述題(本大題15分)
論述學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者的基本條件與職責(zé)。
六、案例題(本大題15分)
初一年級的小明同學(xué)平時學(xué)習(xí)很認(rèn)真，作業(yè)也完成的很好，但每次考試的時候，總過于緊張，心跳加快，呼吸急促，出汗，手顫抖，后考試總考不好。
請結(jié)合案例論述如何消除學(xué)生的學(xué)習(xí)過度焦慮。
請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1．學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本途徑有兩條：一條是對全體學(xué)生進(jìn)行________的途徑，另一條是針對有心理困擾和障礙的學(xué)生進(jìn)行________的途徑。
2．心理輔導(dǎo)的第一個科學(xué)的職業(yè)選擇理論是________。
3．學(xué)習(xí)策略主要包含三個因素：學(xué)習(xí)方法、________、________。
4．學(xué)習(xí)情緒是指個體對________的意識傾向，表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)的喜惡感受和體驗(yàn)。
5．自我意識的心理成分有：（1）自我認(rèn)識；（2）________；（3）自我控制。
6．團(tuán)體輔導(dǎo)的重要理論基石是________理論。
7．測量的三要素是________、________和測量結(jié)果。
8．早期行為主義的創(chuàng)始人是美國心理學(xué)家________。
三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“╳”。
1．當(dāng)今學(xué)校心理輔導(dǎo)模式理論由矯正性模式轉(zhuǎn)向重預(yù)防和發(fā)展模式。( )
2．羅杰斯提出以當(dāng)事人為中心的療法，被稱為“心理輔導(dǎo)之父”。( )
3．由于小學(xué)生年幼比較調(diào)皮，激發(fā)他們的附屬內(nèi)驅(qū)力應(yīng)該以批評為主，表揚(yáng)為輔。( )
4．為激發(fā)學(xué)生的自我提高內(nèi)驅(qū)力，我們可以采取學(xué)習(xí)內(nèi)容自選法。( )
5．休閑輔導(dǎo)是一種隱性教育，也是學(xué)生的自我教育。( )
6．等距量表是高水平的測量。( )
7．當(dāng)事人中心治療理論，其實(shí)并非一套理論，而是一套信念和態(tài)度。( )
8．所謂測量的效度是指測驗(yàn)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。( )
9．心理輔導(dǎo)活動課程專職教師負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和心理輔導(dǎo)服務(wù)。( )
10．在職業(yè)輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)教師要牽引學(xué)生到達(dá)決定之點(diǎn)再讓學(xué)生自己做決定。( )
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
1．情緒輔導(dǎo)的目標(biāo)是什么？
2．簡述人本主義心理輔導(dǎo)的三個基本條件。
3．簡述人格輔導(dǎo)的內(nèi)容。
4．如何培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力？
5．簡述個別輔導(dǎo)的原則。
五、論述題(本大題15分)
論述學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者的基本條件與職責(zé)。
六、案例題(本大題15分)
初一年級的小明同學(xué)平時學(xué)習(xí)很認(rèn)真，作業(yè)也完成的很好，但每次考試的時候，總過于緊張，心跳加快，呼吸急促，出汗，手顫抖，后考試總考不好。
請結(jié)合案例論述如何消除學(xué)生的學(xué)習(xí)過度焦慮。