二、填空題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1.個(gè)人自我概念與社會(huì)自我概念時(shí)而一致，時(shí)而背離，共同構(gòu)筑了個(gè)人關(guān)于現(xiàn)實(shí)的自我形象的概念，即__________。
2.勒溫構(gòu)建了__________理論，此理論構(gòu)成了團(tuán)體輔導(dǎo)的重要理論基石。
3.人本主義很重視輔導(dǎo)過(guò)程中良好的人際關(guān)系，認(rèn)為輔導(dǎo)應(yīng)具備三個(gè)基本條件，他們分別是__________、尊重與同感。
4.心理測(cè)驗(yàn)中重要的客觀性指標(biāo)是__________。
5.中小學(xué)校人格輔導(dǎo)的主要宗旨在于幫助和促進(jìn)學(xué)生的__________、人格發(fā)展與人格成長(zhǎng)。
6.由于__________的影響，學(xué)校心理輔導(dǎo)的重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，以職業(yè)輔導(dǎo)為主的學(xué)校心理輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變成以情緒人格輔導(dǎo)為主的心理輔導(dǎo)。
7.學(xué)習(xí)能力輔導(dǎo)的主要內(nèi)容包括自學(xué)能力的輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成能力的輔導(dǎo)和__________的輔導(dǎo)。
8.常見(jiàn)的家庭教育誤區(qū)有期望過(guò)高、保護(hù)過(guò)度、__________、方法不當(dāng)?shù)取?BR> 三、判斷題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）
判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“╳”。
1.自我意識(shí)的發(fā)生可追溯到生命的早期，它有三個(gè)指標(biāo)可以衡量。其一，是個(gè)體的物—我感覺(jué)分化；其二，是人—我知覺(jué)分化；其三，是有關(guān)自我詞的掌握。( )
2.保密性原則是心理輔導(dǎo)課程基本、重要的原則。( )
3.以診治為目標(biāo)的團(tuán)體測(cè)驗(yàn)屬于篩查性質(zhì)的團(tuán)體測(cè)驗(yàn)。( )
4.德育工作是解決人的社會(huì)傾向問(wèn)題，相對(duì)來(lái)說(shuō)，心理輔導(dǎo)是解決“育人”任務(wù)中基礎(chǔ)層次的問(wèn)題。( )
5.心理輔導(dǎo)活動(dòng)課程專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)服務(wù)。( )
6.職業(yè)意識(shí)的陶冶包括職業(yè)觀念的陶冶和職業(yè)技術(shù)的陶冶。其中職業(yè)觀念的陶冶包括一切對(duì)工作世界的認(rèn)識(shí)與了解，而技術(shù)的陶冶是使學(xué)生成為成熟的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。( )
7.“事后一百分”的做法屬于效果自我評(píng)定法。( )
8.成長(zhǎng)性的團(tuán)體，采用同質(zhì)組輔導(dǎo)比較適合，而考試焦慮訓(xùn)練小組，則宜采用異質(zhì)組輔導(dǎo)。( )
四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
1.簡(jiǎn)述情緒輔導(dǎo)的目標(biāo)。
2.行為改變技術(shù)有哪些具體策略？
3.課堂心理輔導(dǎo)主要解決哪些方面的問(wèn)題？
4.簡(jiǎn)述鞏固結(jié)束階段團(tuán)體的任務(wù)。
5.學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者在工作過(guò)程中必須遵守哪些道德規(guī)范？
五、論述題(本大題15分)
什么是理情治療技術(shù)？試聯(lián)系實(shí)際論述在個(gè)別輔導(dǎo)中使用理情治療技術(shù)的具體操作。
六、案例題(本大題15分)
案主：唐亮，男，高二學(xué)生
唐亮是個(gè)完美主義者，做任何事情都要求十全十美，在班級(jí)里成績(jī)優(yōu)秀。不知從什么時(shí)候起，他得了一個(gè)怪毛病，總是覺(jué)得自己課桌的鎖沒(méi)鎖好，反復(fù)檢查還是不放心；晚上睡覺(jué)的時(shí)候一定要把鞋子放在床邊中央，如果鞋子沒(méi)放齊會(huì)反復(fù)擺放直到滿(mǎn)意為止。這樣的怪毛病一直持續(xù)了一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)生活受到嚴(yán)重影響，不知道如何是好。請(qǐng)分析這一案例并對(duì)其實(shí)施相關(guān)輔導(dǎo)。
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1.個(gè)人自我概念與社會(huì)自我概念時(shí)而一致，時(shí)而背離，共同構(gòu)筑了個(gè)人關(guān)于現(xiàn)實(shí)的自我形象的概念，即__________。
2.勒溫構(gòu)建了__________理論，此理論構(gòu)成了團(tuán)體輔導(dǎo)的重要理論基石。
3.人本主義很重視輔導(dǎo)過(guò)程中良好的人際關(guān)系，認(rèn)為輔導(dǎo)應(yīng)具備三個(gè)基本條件，他們分別是__________、尊重與同感。
4.心理測(cè)驗(yàn)中重要的客觀性指標(biāo)是__________。
5.中小學(xué)校人格輔導(dǎo)的主要宗旨在于幫助和促進(jìn)學(xué)生的__________、人格發(fā)展與人格成長(zhǎng)。
6.由于__________的影響，學(xué)校心理輔導(dǎo)的重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移，以職業(yè)輔導(dǎo)為主的學(xué)校心理輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變成以情緒人格輔導(dǎo)為主的心理輔導(dǎo)。
7.學(xué)習(xí)能力輔導(dǎo)的主要內(nèi)容包括自學(xué)能力的輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成能力的輔導(dǎo)和__________的輔導(dǎo)。
8.常見(jiàn)的家庭教育誤區(qū)有期望過(guò)高、保護(hù)過(guò)度、__________、方法不當(dāng)?shù)取?BR> 三、判斷題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）
判斷下列各題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“╳”。
1.自我意識(shí)的發(fā)生可追溯到生命的早期，它有三個(gè)指標(biāo)可以衡量。其一，是個(gè)體的物—我感覺(jué)分化；其二，是人—我知覺(jué)分化；其三，是有關(guān)自我詞的掌握。( )
2.保密性原則是心理輔導(dǎo)課程基本、重要的原則。( )
3.以診治為目標(biāo)的團(tuán)體測(cè)驗(yàn)屬于篩查性質(zhì)的團(tuán)體測(cè)驗(yàn)。( )
4.德育工作是解決人的社會(huì)傾向問(wèn)題，相對(duì)來(lái)說(shuō)，心理輔導(dǎo)是解決“育人”任務(wù)中基礎(chǔ)層次的問(wèn)題。( )
5.心理輔導(dǎo)活動(dòng)課程專(zhuān)職教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)服務(wù)。( )
6.職業(yè)意識(shí)的陶冶包括職業(yè)觀念的陶冶和職業(yè)技術(shù)的陶冶。其中職業(yè)觀念的陶冶包括一切對(duì)工作世界的認(rèn)識(shí)與了解，而技術(shù)的陶冶是使學(xué)生成為成熟的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。( )
7.“事后一百分”的做法屬于效果自我評(píng)定法。( )
8.成長(zhǎng)性的團(tuán)體，采用同質(zhì)組輔導(dǎo)比較適合，而考試焦慮訓(xùn)練小組，則宜采用異質(zhì)組輔導(dǎo)。( )
四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
1.簡(jiǎn)述情緒輔導(dǎo)的目標(biāo)。
2.行為改變技術(shù)有哪些具體策略？
3.課堂心理輔導(dǎo)主要解決哪些方面的問(wèn)題？
4.簡(jiǎn)述鞏固結(jié)束階段團(tuán)體的任務(wù)。
5.學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者在工作過(guò)程中必須遵守哪些道德規(guī)范？
五、論述題(本大題15分)
什么是理情治療技術(shù)？試聯(lián)系實(shí)際論述在個(gè)別輔導(dǎo)中使用理情治療技術(shù)的具體操作。
六、案例題(本大題15分)
案主：唐亮，男，高二學(xué)生
唐亮是個(gè)完美主義者，做任何事情都要求十全十美，在班級(jí)里成績(jī)優(yōu)秀。不知從什么時(shí)候起，他得了一個(gè)怪毛病，總是覺(jué)得自己課桌的鎖沒(méi)鎖好，反復(fù)檢查還是不放心；晚上睡覺(jué)的時(shí)候一定要把鞋子放在床邊中央，如果鞋子沒(méi)放齊會(huì)反復(fù)擺放直到滿(mǎn)意為止。這樣的怪毛病一直持續(xù)了一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)生活受到嚴(yán)重影響，不知道如何是好。請(qǐng)分析這一案例并對(duì)其實(shí)施相關(guān)輔導(dǎo)。