四、簡(jiǎn)答題(每小題6 分，共30 分)
1.簡(jiǎn)述確立心理健康標(biāo)準(zhǔn)的意義。
2.簡(jiǎn)述激發(fā)自我提高內(nèi)驅(qū)力的幾種常用方法。
3.教師在進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo)時(shí)，除了應(yīng)遵循心理輔導(dǎo)的一般原則外，還要遵循什么原則?
4.在課堂里實(shí)施懲罰時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
5.簡(jiǎn)述測(cè)試員守則。
五、論述題(15 分)
論述實(shí)施課堂心理輔導(dǎo)的基本條件。
六、案例題(15 分)
社交恐怖癥有何表現(xiàn)癥狀?如何對(duì)下面案主進(jìn)行輔導(dǎo)?
案主：A，男，初二學(xué)生該生從小在外祖父母處長(zhǎng)大，父母插隊(duì)落戶后在外地工廠工作。外祖父母視他為掌上明珠，愛(ài)撫倍加。在家里他稱王，但是在外面社交場(chǎng)合，他就畏畏縮縮，害怕與人接觸，不敢用正眼去看人，一直沉默寡言，在不得已講話時(shí)就面紅耳赤，汗流滿面。在學(xué)校，上課時(shí)從不舉手發(fā)言，老師要他回答問(wèn)題時(shí)也緊張得很，話也說(shuō)不清楚。
1.簡(jiǎn)述確立心理健康標(biāo)準(zhǔn)的意義。
2.簡(jiǎn)述激發(fā)自我提高內(nèi)驅(qū)力的幾種常用方法。
3.教師在進(jìn)行職業(yè)輔導(dǎo)時(shí)，除了應(yīng)遵循心理輔導(dǎo)的一般原則外，還要遵循什么原則?
4.在課堂里實(shí)施懲罰時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
5.簡(jiǎn)述測(cè)試員守則。
五、論述題(15 分)
論述實(shí)施課堂心理輔導(dǎo)的基本條件。
六、案例題(15 分)
社交恐怖癥有何表現(xiàn)癥狀?如何對(duì)下面案主進(jìn)行輔導(dǎo)?
案主：A，男，初二學(xué)生該生從小在外祖父母處長(zhǎng)大，父母插隊(duì)落戶后在外地工廠工作。外祖父母視他為掌上明珠，愛(ài)撫倍加。在家里他稱王，但是在外面社交場(chǎng)合，他就畏畏縮縮，害怕與人接觸，不敢用正眼去看人，一直沉默寡言，在不得已講話時(shí)就面紅耳赤，汗流滿面。在學(xué)校，上課時(shí)從不舉手發(fā)言，老師要他回答問(wèn)題時(shí)也緊張得很，話也說(shuō)不清楚。